四年级上册英语练习题
四年级上册英语练习题
英语的练习题，包括单项选择，阅读理解，单词等相关内容，都是考试中的必考题型，希望同学们能认真对待。小编整理了四年级上册英语练习题内容，希望能帮助到您。
四年级上册英语练习题
一 判断每组单词画线部分发音是(√)否(×)一致。
( )1. cake cat
( )2. hate name
( )3. dad hat
( )4. date cap
( )5. face fan
( )6. note not
( )7. rose hope
( )8. coke lost
( )9. lot box
( )10. hot Mr Jones
二 选出下列每组单词中画线部分发音不同的选项。
( )1. A. like B. kite C. six
( )2. A. big B. pig C. nine
( )3. A. cap B. cake C. bag
( )4. A. five B. fine C. this
( )5. A. rice B. six C. fish
三 单项选择。
( )1. —Where is the chair?
—It’s __________ the floor.
A. in B. on C. under
( )2. The desks __________ brown.
A. are B. is C. am
( )3. __________ clean the blackboard.
A. Let B. Let’s C. Lets
( )4. —__________ in the schoolbag?
—Many books.
A. What B. What’s C. Where’s
( )5. —__________ the kite?
—It’s on the wall.
A. What B. What’s C. Where’s
( )6. I _________a new desk.
A. have B. has
( )7. It’s_________ in the box.
A. a egg B. an eraser
( )8. —What colour is the toy car?
—It’s_________ .
A. on the book B. yellow
( )9. —What’s on the desk?
—_________
A. A Chinese book, a English book and two pens.
B. An English book, a Chinese book and two pens.
( )10. —Here it is!
—_________
A. Sorry. B. Thank you so much.
( )11. Tim _________ blue eyes.
A. like B. have C. has
( )12. I have a _________friend.
A. Chinese B. chinese C. China
( )13. My friend is a boy. _________. name is Mike.
A. His B. Him C. Her
( )14. He is my and he’s very .
A. friend; friendly B. friendly; friend C. friends; friend
( )15. —What’s her name?
—_________.
A. She’s Chen Jie B. My name is Bill
C. His name is Wu Yifan
四 读一读，从B栏中选出A栏问题的答语。
A
( )1. What colour is the chair?
( )2. What’s in your classroom?
( )3. Where’s the fan?
( )4. Let’s clean the window.
( )5. Let me help you.
B
A. OK.
B. It’s near the window.
C. It’s green.
D. Thank you.
E. Many desks and chairs.
五 读问句，选出正确的应答语。
A. You’re welcome.
B. Yes, it’s a Chinese book.
C. Two pens and a ruler.
D. In the desk.
E. White.
( )1. What’s in the pencil box?
( )2. Where’s the toy?
( )3. What colour is the wall?
( )4. A Chinese book?
( )5. Thank you!
六 读问句，选出合适的应答语。
A. Yes, you’re right.
B. He’s Xiao Hua.
C. It’s blue.
D. My name is Kate.
E. Near the window.
( )1. What’s your name?
( )2. Is he John?
( )3. Who’s the boy?
( )4. What colour is your bag?
( )5. Where’s he?
七 阅读短文，选择正确答案。
I’m Lily. I have brown hair and blue eyes. I’m short and thin. I have an American(美国的) friend. She is a quiet girl. Her name is Lucy. She is tall and thin. She has long hair. And her glasses are orange.
( )1. Lily has _________.
A. yellow hair
B. brown hair
C. long hair
( )2. _________is tall and thin.
A. Lily B. Lucy
C. Amy
( )3. Lucy is a _________ girl.
A. quiet B. friendly
C. Chinese
( )4. Lucy has _________.
A. blue eyes
B. orange glasses
C. brown shoes
( )5. Lily is .
A. thin B. short
C. short and thin
小学 英语 四年级学习方法
要重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学习的兴趣，小学英语教学应采取一切可能的方法，使他们喜欢学、乐于学。因此，教师要通过多种激励的方式，如：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践，体验成功，有了成就感，就有了自信心。
重环境、重频率、重效率。小学英语课程的教学应特别强调语言环境的创设，应充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛，创设生动和真实的语言环境。根据记忆的规律，如果所学的新内容不能及时复习，则会很快遗忘，相隔时间越长，遗忘率越高。因此，小学开设英语，要采用高频率、短课时的方式，保证每周四次安排教学活动。
重语感、重语音语调基础、重交流能力。 学校和教师应积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，要防止以单音准确为目的的教学，要通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。
要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力。 小学英语课程的评价应重视学生的态度、参与的积极、努力的程度、交流的能力等。通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)、与学生交流、学生的自评、互评等活泼的方式进行。小学高年级期末或学年考试可采用口、笔试相结合的方式。口试主要考查学生实际的语言应用能力;笔试主要考查学生听和读的技能以及初步的写的能力。可采用等级制或达标方法记成绩。不应对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的依据。
重体验、重实践、重参与、重创造。教育应该是一种主动的过程，必须通过主体的积极体验、参与、实践，以及主动地尝试与创造，获得认知和语言能力的发展。特别是儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲和创造精神强等特点，这正是小学生学习英语的优势所在。然而，他们的理解能力相对较弱，注意力不易集中，不喜欢单调的重复和机械的训练等。如果我们要孩子学习和理解语言的知识，背语音和语法的规则，就忽视了孩子学习语言的优势，不少孩子因为学不会音标或不喜欢语法或记不住单词而掉队，进而放弃英语学习。因此，小学英语课程必须从学生的心理和生理的特点出发，遵循语言学习的规律，从改变学生的学习方式入手，通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式，达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。
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