四年级寒假语文练习题及答案
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。下面小编为大家带来四年级寒假语文练习题及答案，希望对您有所帮助!
四年级寒假语文练习题及答案
一、填空。
1、“岁寒三友”是指( )、( )、( )
2、“文房四宝”是指( )、( )、( )、( )
3、“四大发明”是指( )、( )、( )、( )
4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：( )、( )、( )
二、选择题
1、下面故事出自《格林童话》的有( )，出自《安徒生童话》的有( )。
A、《皇帝的新装》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎织女》
2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是( )，“醉打蒋门神”的人是( )。
A、林冲 B、武松 C、鲁智深 D、李逵
3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有( )。
A、王安石 B、苏辙 C、王维 D、曾巩
4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河?( )
A、黄河 B、长江 C、淮河 D、鸭绿江
答案
一、填空
1、松、竹、梅
2、笔、墨、纸、砚
3、造纸术、指南针、火 药、活字印刷术
4、刘备、关羽、张飞
二、选择题
1、CA
2、CB
3、C
4、D
四年级学好语文的十个方法
不动笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，家长要引导孩子让他们把自己认为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾画出来。在他们读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
循序渐进
四年级语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持孩子的水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
写读书笔记和制作卡片
首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多写几则，不要混在一起，这样便于孩子整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记。
但决不能肢解原文、歪曲原意，也不要把他们自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。
提高写作能力
写作的基础是素材和思路，所以父母平时要让孩子多阅读多积累。有了积累，可以多看看那些出色作文，找找写作的思路，四年级孩子要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
做好课后复习
孩子要多读，多理解课堂讲解的知识，加强记忆。他们还要认真改错，看自己做的题型是什么，错在哪，为什么会错，是字词写错还是思路偏差，再认真纠正。识记背诵的知识要会用文字表述，例如字词、古诗、名句等要听，默正确。
回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，家长可以让孩子把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好四年级语文是很有帮助的。
在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次，由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。
如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
加强背诵
适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。这就要求学生需要把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高孩子的语文能力。
现代文阅读的方法
文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当孩子要回答问题时，要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。
会的题孩子在考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。
激发学习兴趣
兴趣是的老师，只有让四年级孩子蠢蠢欲动，才能产出预习的精彩。因而在预习指导时，家长要丰富预习形式，让预习变得好玩有趣，让预习成为期待。
制定小目标
每当一个新学期来临时，家长要让学生学会给自己制定一个目标，然后将这个大目标细分下来，变成一个个小目标。这样每天或每周完成一点，既激发了学生的学习动力的同时，也不会感觉到大目标是那么遥不可及。
四年级语文摘抄好词好句
1、那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了……太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。
2、面对冬天，在这漆黑的夜里，我想到心里的眼，想到冬天寒意里梅花扑鼻的香，茫茫的冬天，其实有沉淀着多少渴望呀!
3、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接
4、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳、龇牙咧嘴、左顾右盼
5、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
6、书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸;书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。
7、没有激情，爱就不会燃烧;没有友情，朋就不会满座;没有豪情，志就难于实现;没有心情，事就难于完成。
8、岛上风景秀丽，空气清新，沙滩柔和，海水清澈见底，环岛海域生长着大量美丽的珊瑚，还有各种色彩斑斓的热带海鱼。由于时间关系，没能下海潜水，颇有遗憾，只有留待下次吧。
9、秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
语文成绩不好怎么补
1.每天提前预习第二天的课程，阅读课文，找出不明白的地方进行思考，带着问题去上课，坚持养成提前预习的好习惯。
2.平时多积累语文基础知识，对文字词句，语法修辞要注意积累只有不懈才有收获。
3.根据课文教学目的，以及老师提出的要点，自己分析理解课文，体会写作技巧，把握主题思想，提高自己阅读理解能力。
4.多做练习，培养自学能力，独立完成作业，不断提高把握课文的能力。
5.多阅读课外书，增加自己对语文的兴趣，打好掌心的基础。
语文学习方法
一、书写是基础，重在方正工整，到这个阶段没有做到的，基本也是孩子的态度问题。有了方正工整，那就再往上提一提，达到美观。同时这一题与抄写有关，孩子们被扣分的一个原因是句子抄写不完整，漏字了，解决策略是左手指着，嘴里不出声地念着，右手写着;
二、听写是第一方法，给孩子听写词语，给孩子听写重点句子，给孩子听写日积月累的材料，听熟悉了，再默写，重点关注孩子能不能把字写对，特别是音近字、形近字，还有一些特别的字，如“虎”的“虎头”的钩是容易被忽视。听写重点句是解决课文填空的问题;
三、句式改写、修修辞手法，这些主要与平时的作业练习密切相关，平时语文作业中的这类错题，一定要订正到位，如有不明白的，一定要再练，再过关。
四、课内阅读，是好多同学的弱项，课堂上没有听明白，或是表达有偏离，都是会被扣分的，并且这一部分的题目，其参考答案最讲究标准，因为参考书的原因。