爱的教育读后感精选范文5篇
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，透露着对祖国、父母、老师、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。以下是爱的教育读后感范文5篇，希望大家喜欢。
爱的教育读后感1
书能让你进入一个广阔的世界，带你去你所未去过的地方，书的世界十分奇妙。在7月17日这天上午我们继续开心的参加了图书馆第二次名师导读，让我重读了《爱的教育》。
读完《爱的教育》后我的第一感触，那就是——爱。爱像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公安利柯，写了生活中学校和家庭、老师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。
当我翻开这本书，我就走进了安利科的世界，和他、和他的同学一起哭，一起笑，书中满满的爱让我的心也填得满满的，似乎有什么急着涌出来，让我不吐不快。读后感·卡隆，那么聪明努力有担当的孩子，他才多大呀，妈妈离开了他，他的天垮了，他差点就丧失面对生活的勇气，但是在同学的帮助下，老师的鼓励下，大家的温暖下，他又站了起了，幸好有爱，他才不孤单。卡隆的勇敢坚强，也令我佩服。书中还有许许多多的人物，都深深打动了我，让我难过，让我欢喜。
其实如果我能够静下心来细细的品味周围的一切，一定会发现，在这个世界上居然有这么多人疼我、爱我、帮助我，我是多么幸福啊!
爱的教育读后感2
有一本书，用人间真情感动所有人;有一本书，他用朋友间的友谊让我明白人间处处充满温暖;有一本书，让我从平凡的小事中体会到友谊是多么珍贵。这本书就是《爱的教育》。这本书是一个名叫安利科的小男孩记录的四年级的生活。一个个故事，充满了温暖和友爱。品学兼优的级长德罗西，令人怜惜的耐利，尊老爱幼的卡隆，可爱的卡拉布里亚小孩柯拉西，滑稽的“小石匠”安东尼奥，勤学好问的斯达尔迪……一个个鲜明的人物让人难忘。
懂事的卡隆帮助耐利，帮助所有同学，无微不至地照顾着弱小的同学;聪明的级长德罗西，无论是什么功课，他都是最棒、最厉害的，让人佩服得五体投地;勤学好问的斯达尔迪，他是那么的有毅力，他突破在学习上的障碍，成绩突飞猛进，却从不骄傲，从不自满，爱看书，爱学习;“小石匠”安东尼奥总喜欢扮滑稽的兔子脸;“小商人”卡罗菲喜欢做各种各样的交易，脑子始终不停地转着……拥有那么多可爱的同学们，拥有那么多知心的朋友们，是多么珍贵而又幸福的事情啊!
在《爱的教育》里面，有一个孩子让我觉得非常佩服。他就是波列科西。他的父亲是一个工人，一家人都得靠他父亲养活，可是他父亲经常喝的大醉，回到家里就无缘无故莫名其妙地打波列科西。波列科西很可怜，他的脸上手上经常出现一道又一道伤痕，他的作业也经常被喝得大醉的父亲踢翻的油灯烧掉一半，于是必须重做。如果是我，我绝对不会忍受这种气，我会向同学好好地发泄，向老师请求帮助，帮我劝劝父亲。可是无论父亲对他怎么样，无论同学们怎么劝他告诉老师，请求帮助，波列科西都咬牙说父亲绝不会打他的。波列科西一家人几乎没饭吃，波列科西天天饿着肚子上学，却非常努力地读书，得了二等奖。父亲终于感动到羞愧万分。
当看到父亲紧紧抱着波列科西的时候，我也感到十分高兴。那么懂事孝顺的孩子，谁能不喜欢呢!波列科西那么孝顺，他做到了别的孩子做不到的事，我真的佩服他，非常佩服他!我还佩服品学兼优的级长德罗西。德罗西那么聪明，那么能干，那么优秀，又那么亲切。身材修长挺拔，而且面容俊秀，一头金发。他天性活泼快乐，有一副快快活活的神气。最珍贵的是，他生于绅士家庭，自己也像个小绅士，待人和蔼可亲。将自己的一些小玩意分给大家。自从知道了克罗西的父亲在监狱里以后，对克罗西真的是爱护有加，把它当成自己的亲弟弟一样有关心有保护。
这本书最让我难过的就是到了最后，小作者就要离开这个都灵小学校了!那时候，小作者将离开他亲爱的老师和校长先生，将离开他结识了那么久的学伴，将离开他所有的好朋友，将离开培育了他整整四年的都灵小学校。那时候的心痛可想而知。
不过我相信在新的学校里，小作者也会结识很多新的好朋友的。一本珍贵的书，一本好书，就是一盏照亮人生的明灯，《爱的教育》就像这样一盏灯。我终于明白了高尔基说的话：“读一本好书，就等于跟一个高尚的人在说话”。《爱的教育》用生活中的小事，让我体会，有爱的世界是那么美好!
心中有爱，四季如春!
爱的教育读后感3
暑假里，我认真阅读了意大利著名作家亚米契斯所写的《爱的教育》这本书。它以日记体的形式讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩成长故事，主人公安利柯是一位积极向上，善于帮助别人，富有同情心的好孩子。
我马上也是三年级的学生了，这一学期我也写了很多的日记，所以我对这本书充满着好奇，书中卡隆宁愿牺牲自己也会帮助别人的精神是我所敬佩的，代洛西的刻苦学习精神是我学习的榜样，奈利的坚强让我感动，弗兰谛欺负弱小者令我愤怒，每个故事仿佛让我置身其中融入到情节里面而深深感动。
读完这本书，我感受最深的就是“爱”，爱是什么?是一声热情的祝福;是一句亲切的问候;是一个鼓励的眼神，每当我学习成绩下滑的时候，老师一个鼓励的眼神就让我精神抖擞;读后感·每当我感冒的时候，妈妈的一句关心让我倍感温暖，每当我为了一个目标拼搏的时候，同学的一个祝福，让我体会到了强大的力量，其实生活中点点滴滴的小事，只要你用心去体会，你会发现，那就是爱!
最后，我想对大家说，爱是个好东西，只要人人都献出一点爱，那么爱的阳光将照耀到每个角落!
爱的教育读后感4
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
爱的教育读后感5
在我们是生活中有父母对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解《爱的教育》全书88篇，其中《清扫烟筒的孩子》最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的孩子。这个故事在我心中闪耀着崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵带来了巨大的震撼。而如今的社会上，有些人的行为是看是否对自己有利，即使在道德面前也是如此。这种人是非常渺小的，他们的处事必然会遭到人们的唾骂。自私者失去了做人的道德，他们就很难得到别人的帮助。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。世界上有大爱也有小爱，《爱的教育》这本书中就有大爱中深沉的亲子之爱。
在读《爱的教育》时，我仿佛走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱;在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，而死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。虽然我不需为祖国抛头颅了，但是祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。读完了《爱的教育》，我知道“爱是什么”的答案——爱是一种博大的，无穷的，伟大的力量。
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