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北京版一年级下册英语电子课本教材

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北京版一年级下册英语电子课本教材(最新)

北京版英语教材主要是由目录,课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成,课文是教材的主体。下面是小编为大家整理的北京版一年级下册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!

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小学英语入门基础知识全梳理

一、基础知识

1.字母:26个字母的大小写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w y z2.语音:元音的发音5个元音字母:A E I O U12个单元音:

前元音:[i:] [?] [e] [?]

中元音:[?:] [?]

后元音:[ɑ:] [?] [?:] [u:] [?] [?]

双元音(8个)合口双元音[ai] [ei] [au] [?u] [?i]集中双元音[i?] [ε?] [u?]

3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号

二、语法知识

01、名词:名词单复数,名词的格

(一)名词单复数

一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

以s. . sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, bo-boes, brush-brushes, watch-watches

以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

以“f 或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如:knife-knives

不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原形:paper,juice, water, milk, rice, tea

(二)名词的格

(1) 有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加 's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加 ’ 如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中,如果把 's加在最后一个名词后,表示共有, 如:Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加's, 如:Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车

(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系:如: a picture of the classroom a map of China

02冠词:不定冠词,定冠词种类(1) 不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange (2) 定冠词:the the egg / the plane2. 用法:定冠词的用法:

特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.

复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

谈话双方都知道的人或物:The boys aren't at school.

在序数词前:John's birthday is February the second.

用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening

不用冠词的情况:

专有名词前:China is a big country.

名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.

复数名词表示一类人和事:Monkeys can't swim. They are teachers.

在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It's Sunday.

一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

球类 棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home. 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.

学科名称前:My favorite subject is music.

在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.

固定词组中:at noon at night by bus

小学英语语法知识点汇总

1.人称代词

主格: I we you she he it they

宾格: me us you her him it them

形容词性物主代词:my our your her his its their

名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs

2.形容词和副词的比较

(1) 一般在形容词或副词后+er

older ,taller, longer, stronger

(2) 多音节词前+more

more interesting, etc.

(3) 双写最后一个字母,再+er

bigger fatter, etc.

(4) 把y变i,再+er

heavier, earlier

(5) 不规则变化:

well-better, much/many-more, etc.

3.可数词的复数形式

Most nouns + s abook –books

Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories

Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches

Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes

Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves

4.不可数名词(单复数不变)

bread, rice, water ,juice等。

5.缩略形式

I’m= I a, you’re = you are, she’s= she is, he’s = he is

it’s= it is, who’s =who is, can’t =can not, isn’t=is not等。

6.a/an

a book, a peach

an egg, an hour

7.Preposition

on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind.

表示时间: at six o’clock, at Christmas, at breakfast

on Monday, on 15th July, On National Day

in the evening, in December, in winter

8.基数词和序数词

one – first, two-second,twenty-twentieth

9.some/any

I have some toys in my bedroom.

Do you have any brothers or sisters?

10.be动词

(1) Basic form: am/are/is

(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.

My eyes are(not) small.

My hair is(not) long.

(3)一般疑问句: Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.

Are they American? Yes, they are. No,they aren’t.

Is the cat fat? Yes,it is. No, it isn’t.

小学一年级英语的学习方法

1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验,我们在小学阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、四年级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下:每天学会一个,每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平,考试成绩也会名列前茅。

2.学会音标,为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词,学会音标很重要,会音标对背单词的好处:(1)自己会拼读单词发音,通过以音领意,帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法:(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。范例:新东方学员运用这些方法,两个月背诵500个初中单词,英语考试成绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。

英语单词会背后,特别容易忘掉,这也是许多学生不能坚持背单词的原因,大量读、背英语文章,可巩固已经记住的单词,同时也能掌握相应的语法,提高英语的听力,可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具,帮助孩子背单词。

英语学习环境很重要,我国学生学习英语,缺少语言环境,这是事实,然而可用其它手段进行补充,极大丰富孩子的学习内容,提高学习兴趣。

小学一年级英语的学习技巧

1、设置学习时间

在孩子掌握时间后,就能控制自己行动的节奏,避免迟到。遵守作息时间、合理安排时间和孩子一起选购喜欢的闹钟,训练孩子按时睡觉、起床、用餐、学习、劳动和游戏。创造让孩子有自我安排、自己控制时间的机会,在规定范围内,如果孩子提前完成了任务,剩下的时间让孩子自由安排。爱护书籍的习惯 提供专门的位置帮助幼儿整理、存放属于孩子的东西。物品管理 邀请幼儿收拾房间以及家务活定期整理自己的小天地,协助家长完成力所能及的家务活。

2、多让孩子听、读

对于小学英语学习,需要学生多听、多读和多说,这样会加深单词在脑中的印象。英语比较注重的就是听说读写的练习,生活中很多学生都很害怕开口,在这个阶段就要求家长的配合、鼓励和表扬。读多了,就会培养孩子的语感,英语顺口就会说出来。而且,英语听力也是一定要注意经常练习的,尽量能够每天坚持英语听力练习,时间久了,孩子的英语听力自然提高。

3、鼓励孩子处理好与老师的关系

(1)倾听孩子的诉说。

孩子每天在校与老师、同学相处,发生的大事小情都希望在家中与您分享。

这时,您要注意倾听孩子的诉说,因为这是了解孩子在校学习生活的最好途径,您与孩子一起分享好消息或有趣的事,让孩子觉得校园生活的快乐,从而加深与老师的亲近感。

(2)多与老师沟通。

学校和家庭在教育孩子的目标上是一致的,都希望孩子能茁壮成长,但是由于时间和空间上的限制,学校和家庭在教育孩子的方式方法上容易产生分歧,使孩子难以适应。如果对老师的做法有所不解,可以坦率地提出并探讨,从而达成共识。家长在这一问题的处理上不要心存顾虑,这样反而容易产生误会,适得其反。

(3)切忌与老师关系过分亲密。

有很多家长希望通过送礼、请客吃饭等方式增进与老师的感情,以获取老师对自己孩子的特别照顾。家长的心情可以理解,但这样的做法实不足取。

4、掌握英语阅读技巧

掌握了英语单词之后就应该学会阅读了,多阅读会让孩子积累很多单词和句子。而且,在进行英语阅读的时候还要养成一个良好的习惯。比如,阅读时遇到好的句子和知识点记到笔记上,遇到生单词先记录再巩固。一点一滴积累,千万不要急躁。英语不是一两天就能学好的,能够养成一个良好的英语阅读习惯是很重要的。

5、小学生学会记单词

小学英语单词不仅要会背,而且还要会读。音标一定要好好学,学好音标是可以帮助孩子将来学习英语单词的,掌握完音标的学习技巧以后就可以自己学习英语单词了,毕竟老师在课堂上教的单词都是有限的,很多单词都是需要孩子自己去掌握和学习的。

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