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高中语文学习的方法及技巧

时间: 淑燕24545 分享

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在当今社会,一个人没有语文知识能够说是寸步难行。高中语文学习的方法及技巧有哪些你知道吗?一起来看看高中语文学习的方法及技巧,欢迎查阅!

高中语文学习的方法及技巧


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★高中语文学习方法技巧★

★学好高中语文的学习方法有哪些★

★高中语文的七步学习方法★

★高中语文的学习方法指导★

★高中语文学习方法和技巧总结★


高中语文学习的方法及技巧

一、多读书

“书籍是全人类的营养品”,“腹有诗书气自华”,“读书能使人头脑充实”,可见,读书对人们来说是多么重要。 就学习语文而言,广泛的阅读,更能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,大大扩大我们的知识面,拓宽和活跃我们的思路,而且,通过大量阅读,我们将学会分析和鉴赏,提高我们的文化素养,还可开创我们写作的源头活水。二十多年前,吕淑湘先生曾说过:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声的说是得益于多读书。”时至今日,搞学情调查,经常读书的同学不但写作水平高,而且语文成绩大多名列前茅。事实证明,要想学好语文,不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语文学习中,多读书,读好书。

二、多动笔

俗语说“好记性不如烂笔头”,这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔,养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中,把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来,建立起自己的语文知识仓库,时间久了,语文能力就会在这种耳濡目染,潜移默化中,逐渐提高,说起来就“出口成章”,写起来就“下笔成文”。不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。俗话说:“拳不离手,曲不离口”,望同学们不仅要做“读书”的典范,而且要做“动笔”的楷模。

三、多实践

“生活是个大课堂”,“天地阅览室”,“万物皆书卷”,大家都知道,语文与生活的外延相等,特别近几年来,随着“大语文教学观”的建立,语文试题多元化、开放性,我们要学好语文,再如过去“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,单纯依赖语文课堂是绝对不够的。这就要求同学们平日要多通过报刊、广播、电视等视听媒介,了解国内外大事,接受更多的社会信息,并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动,来弥补课堂学习的不足,巩固、加深和扩大语文知识,培养语文能力。生活是语文学习的源头活水,我们只有树立“生活处处有语文”,处处留心学语文的观念,才能把语文学活、学好。

学习语文的方法有哪些

语文的特点是什么呢我觉得,突出的特点是知识十分散,并且不确定。

我们每个人平时接触最多的就是语文了,可也没人敢说我语文学好了,已经能够毕业了。

语文知识的零散性就体此刻那里。

你有可能时时刻刻在接触到语文,在学习语文,单纯的课上学习根本不足以应付铺天盖地的知识体。

记得我的语文教师以往说过,语文没有对与错之分,仅有好和坏的比较。

细想一下,发现很有道理。

不光做的每一个题,就连我们说的每一句话,也仅有恰当与不恰当的区别,没有说说出来的话就是错误的。

并且,做语文题也没听说有不会的,通常大家都能把一套试题写满,剩下的就只是离题意的远近程度了。

语文的这些特点决定了对它的学习方式。

不能死记硬背式的记忆,不能加班加点的突击,也不能松松垮垮的随意。

从迎接考试来说,要想真正取得语文学习的高分,必须踏踏实实的从一点一滴做起,厚积薄发。

并且,语文不一样于其他科的还有,它是极为感性的科目。

不存在智商高低引起的分数差异,稍微用一用心分数就会高很多,所以呢,它也是那些其他科目学的不是很好的同学的提分手段。

前提是从基础做起,平时的学习生活中不要把语文当成一门休闲的科目,它的任务量其实是最重的。

我们需要对待语文的态度是主动。

具体讲就是有意识的进行语文的学习。

比如在平时的课文讲解中,教师提出的问题自我每一个都要去解答,即使不提问你,在心中也要有一份自我的答案,而后和教师给出的正确答案去比较,找出差距。

看一看我们的语文试题。

第一部分是基础知识应用。

相对来说,这部分考察的资料是比较容易并且是比较死板的。

单项选择,对错就明摆着。

基础知识的学习重在分门别类。

当然,这项工作要放在平时去做。

举例来说,病句分析的题每年都有,甚至于每套题都有。

但具体的病句类型就屈指可数的几类,要是什么也不想就去找病句,我自我做难度就感觉很大了,如果做题时,想一想病句都有什么类型,然后到具体考题上去套,你就会发现其实容易得很。

我要强调的一点是,做基础题时要善于运用多种解题技巧,从准确率上下功夫。

比如排除法,比如替代法等等。

并且,做这些题是千万不要钻牛角尖,平时练习中遇到也要如此,好多题正确答案确是很难理解,

我们所能做的就是想办法挑出最贴合题意的,或者多读几遍,找出最通畅的,这也就是语文的感性特点决定的了。

然后就是古文阅读与理解。

这部分的备战方法就是必须量的习题训练了。

古文的东西,其实很有规律性。

考试很少考出新的新的知识,所考的大部分资料都是基于平时积累的古文知识。

从概率上讲,古文复习是最容易有收获的。

在古文学习过程中,要从基础记起。

单个古文词汇的意义理解不必须必须掌握,想不常用的词做到再见到时明白大致意思就足够了,可是,那些常用的虚词和部分实词必须要熟记。

然后就要从句式上进行学习,这能够说逐步过渡到了关键所在。

对于古文的理解句式的特殊用法是关键。

想一想,词义差不多的东西有必要在古文中考你吗所以,在复习着一部分时,要把重点放在古今意义有变的地方,如此备考更有效率。

阅读是语文考试中占分值最高的'。

这部分我认为也是最难掌握的。

我高考时语文142分,其中的8分都是阅读中减的了。

这可是“体力活”,就是说没一点投机取巧在里面。

我感觉,这才是真正体现我们语文功底的地方,也是真正显现我们平时努力结果的地方。

最好的方法就是不要投机。

拿出自我实实在在的东西。

我给大家的提议是抓住平时教师的讲课资料。

千万不要认为考试都是考一些课外的东西,所以就一点也不在意。

真正阅读本事的提高其实就是在课上培养的,思路紧跟着教师走,对每一个小问题都构成自我的看法,然后对照答案考察自我对题意理解的不足。

针对阅读题,我的做法是找三点:拿到题目后,先浏览一遍文章资料,大致在头脑中构成一个影像。

然后开始看题。

每接触一个题目,便思考一下出题者原意是什么,即明确题目考察的“出发点”;

然后回到文章中,寻找此题的“相关点”,划定一个大致的范围;最终呢,就要再细分,从“相关点”中找出“答题点”,尽量结合文章中的原话写出答案。

我试了很长时间,发现这种“三点”的解题方法很有效的。

再就是作文。

我的很多同学也认为这才是语文考试中的老大难,而我的观点确恰恰相反。

作文在整个试题中,虽然分值占的很多,可是很难在考试中拉开档次。

即是说,一般情景下,你拿不了很高分,但也不会分数很低。

此刻的作文评分,增添了发展等级,目的是为了改变这一种状况,起了必须的作用,可能我就是占了改革的光了。

作为高考满分作文的作者,我认为,从考试的角度讲,作文很容易拿分。

一篇成功的作文由四方面构成:新颖的结构、有吸引力的开头结尾,动人的情节以及优美的文字。

平时要多接触一些文学作品,异常是同龄人的美文,并注意吸引借鉴。

记得当年我每一天中午都是泡在图书馆里看这些文学期刊和杂志的,从中积累了很多的写作素材和思路。

大家能够想一想,高考阅卷那么紧张,没有我讲的四个方面,教师是不会投入太多精力的,也就不大可能拿高分。

平时多注意接触一些好的文章,你写作时自然而然的一些好点子好词句就会冒出来。

在那里,推荐给大家两本比较好的书籍:《作文通讯》、《中学时代》。

它们伴我走过了整整高中三年的时光,应当属于办得比较成功的刊物。

语文学习的重要性

语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读潜力、写作潜力和口语交际潜力,具有初步的文学鉴赏潜力和阅读文言文的潜力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的潜力,为继续学习和终身发展打好基础。

为什么要学习语文呢?我们觉得至少有以下五个理由:

第一,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。

英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也十分困难。

第二,语文是一个人一生中离不开的工具。

不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。

第三,因为高考要考语文。

虽然我们天天在批判“应试教育”,然而,既然高考还存在,我们就无法逃避它,而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。所以,我们不仅仅要学,而且务必学好它。

第四,学习语文能够陶冶你的情操。

“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”学语文能够提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。

第五,语文是一门很好玩的学科。

语文这门学科乍看很简单,因为是母语,大家从小就接触它。然而,如果你深入进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文,里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

高中语文学习的方法

新学期开始,很多同学由初中步入到高中,然而对于这个跨度,很多同学都不适应,尤其是对高中阶段的语文更是一筹莫展,想要学习好高中语文就要有正确的学习方法,希望下面的方法对你有所帮助。

1、多读:阅读课文是复习的第一步。通过阅读,把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法:教读课文需精读,字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年高考考查项目之一。

2、多划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。

3、多查:查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料,只要用得上,尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学习方法、摸索学习规律的过程,也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句,不妨查一查以往学过的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别,理解能力又能得到提高。

4、多问:“三人行,必有我师焉”。复习过程免不了有疑难,要独立钻研,实在解决不了的,要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题,老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来,使你融会贯通。

5、多写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。无论平时学习还是考试,有的同学往往把常用字词写错,为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上,反复写一写。又如一些作文题,往往看似容易写来难,也要动笔写写,切忌眼高手低。

6、多练:就是通过做练习题,检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清,要注意归纳总结,寻找规律,触类旁通,增强应试能力。做练习题,既要在老师指导下进行,也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”,但不做一定数量的练习题,也谈不上质量。练然后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。

7、多想:复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。想的时空受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,也许会步入“柳暗花明”之境。

语文学习方法技巧

语文是一个长期积累的过程,我在高中时,曾经组织了一个语文小组来练。首先基础知识是必要的。从基础题练起走。什么是基础题呢?就是选择题的前六道。我毕竟考高中的时候已经是三年前了。你应该清楚前六道是什么题。这个没有捷径的。慢慢练吧。踏踏实实的积累。等你认认真真的把那些题做了,会感到有不同的。

接着是阅读部分了。阅读不外乎就是古文和现代文阅读。古文无外乎就是考两个方面。一是基础知识,一是对课文的理解。前几道题都是考些古代多义词比如之乎者也啊那些。那就要求把那几个字和词弄熟了。没多少,还算好弄。然后,多读些肯定是必要的。要知道那些多义词在不同语境里的用法是什么。当然也要多读点人物传记,特别要对那几个文人墨客熟一点,至少看到一首诗,晓得这个到底是哪个写的。是那个忧国忧民的杜甫?还是那个豪放不羁的李白。

对于现代文阅读,一般都是科技文阅读。我对那个几乎都记不得了,因为我没有特别练。不过现在在练托福,也是科技文,我想那是相通的。最重要的当然是主体,这是答题的轴心,其次是结构,作者是怎么构思的。然后看修辞,修辞手法啊,有什么作用啊,那些。

到作文了。这个我最有心得了。我刚开始的时候,也就刚刚40分,然后慢慢练,就成了老师每考必念的了。其实我这人的文学细胞基本没有,现在都是。高中作文需要真正的有很多的文学造诣?你认为改卷的老师会花多少时间来研究你那个作文有好深的寓意?我告诉你,最多不超过5分钟,一般就是3-4分钟吧。你觉得老师会在那么短的时间内怎么判断一篇作文的优劣?就是在可能出现闪光点的地方看你到底有没有闪光点。我们要做的也就是知道那些得分点是什么,然后把它写在最显眼的地方。我练得时候,我记得很清楚,我的第一篇文章被老师念的不是全部,而只是一个结尾,第二篇被念的是一个开头。所以我是一个部分一个部分练的。什么最重要,首先是一个构思,不需要多的,只需要比别人想得深那么一点点。想好了,20分得到了。标题,这个需要花点功夫,一个让人很激动的名字,一个让你自己感动的名字。不需要长的,我的一般就是两个字,但是这总能给老师留下很深刻的印象。然后,开头,没有什么比这个更重要了。一个精彩的开头,有很多,自己去琢磨哈。至于中间,那个好说,无外乎就是例子嘛,我的观点是,例子不在多,关键是自己要精灵一点,随便什么题都能找到例子套。还有中间老师能看得第二个得分点,就是你的结构,这就意味着你的每段开头句,也就是分论点也很重要。老师一般看中间时,也就是看一下分论点,然后看一下你的例子丰富不丰富。最后一个得分点,就是结尾了,这也是点睛的一笔,找一个让人印象深刻的结尾,跟开头一起练吧!!

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