“学位房屋锁定政策”今年只针对12所大班额小学，北京教委推动中外教育交流
“学位房屋锁定政策”今年只针对12所大班额小学，北京教委推动中外教育交流
又是一年升学季。昨日，岳阳日报全媒体记者采访了解到，相对往年，今年秋季岳阳楼区范围内小学报名必须首先到社区办理“居民居住证明及学位申请建议”的相关手续，再到相应学校办理学位申请手续。
岳阳城区小学招生有新变化 实施“学位房锁定政策”
另外，从2016年秋季开始，岳阳楼区范围内小学一年级升学实施“学位房锁定政策”，即每套每6年获辖区内一个小学学位，同一套房房主有多个小孩的，可按小孩年龄依次合法入学。
首次实施“学位房锁定政策”新生生源划分为四类
今年岳阳楼区2016年秋季小学招生依旧按照相对就近、免试入学的原则，实行划片招生，保障本区每个适龄儿童(少年)相对就近入学，平等享受良好教育。“今年出现的一个新变化是，根据岳阳楼区政府‘公共服务事项下沉社区’的总体要求，实行新生入学与社区网格化管理相结合，既方便群众，又能更好地实现教育与社区、家庭的结合与沟通。”记者了解到，小学招生根据适龄儿童户籍和家庭住房情况，依据“房户一致”优先性原则，在划定招生范围内按下列生源类型排序招生入学。从2016年秋季开始实施“学位房锁定政策”，即每套每6年获辖区内一个小学学位，同一套房房主有多个小孩的，可按小孩年龄依次合法入学。新生招生生源类型及排序(按招生学校范围内的生源人数和学位情况按顺序依次招录，学位不够的将由教育局调增到相对较近的有空余学位的学校)分为四类：
第一类：有户有房。适龄儿童本人户籍在岳阳楼区内，适龄儿童本人、父母或其他法定监护人房屋产权证地址在学校招生范围内，并已实际居住(已实际居住但房屋主权证暂未办妥，以购房合同和有效购房发票的原件为依据)。适龄儿童父母因组织或人士部门批准工作调动、部队转业、人才引进等在岳阳楼区工作，按招生范围与第一类“有户有房”同等对待。
第二类：有房无户。适龄儿童本人、父母、父母或其他法定监护人在学校招生范围内购买住房并实际居住，但户籍没有迁入岳阳楼区。
第三类：有户无房。适龄儿童本人、父母或其他法定监护人户籍在岳阳楼区，但在本市区无房产，实际一直与学校招生范围内有房产的祖父母(或外祖父母)共同居住;适龄儿童本人、父母或其他法定监护人户籍在楼区学校招生范围内，但无房产，父母在楼区就业并租住在学校招生范围内。
第四类：无户无房。适龄儿童本人、父母或法定监护人户籍不在岳阳楼区，学校招生范围内无房产，但适龄儿童父母或其他法定监护人在岳阳楼区经商或务工(须提交工商营业执照、税务登记证、纳税发票或楼区务工合同及在楼区人社局缴纳社保金的票据)，且在学校招生范围内合法居住一年以上。
“学位房屋锁定政策”今年只针对12所大班额小学
“学位房锁定政策”通俗的来说，即同一套住房在6年内不可重复申请学位，即如果某套住房住户的小孩已经申请过某小学的学位(不管哪个年级)，则6年内另一家庭的小孩不得再以该套住房申请学位。同一套住房房主有多个小孩的，可按小孩年龄依次合法入学。有的房主把房屋租给别人居住，而租住户有小孩在读小学，则同样需要6年后才能再申请到应小学学位。
岳阳日报全媒体记者了解到，“学位房屋锁定政策”，今年只针对朝阳小学、花板桥学校、学院路小学、东升小学、洛王小学、康岳小学、新路口小学、站东小学、站前小学、岳阳楼小学、青年路小学、东方红小学等12所大班额小学所属招生范围，以后根据情况逐年调整。
招生过程中，将依托网格信息，按照“房户一致”优先性原则，将按照生源有户有房、有房无户、有户无房、无户无房四种类型，在划定招生范围内严格按生源类型排序依次招录学生。“有户有房”为第一类，优先录取，按招生计划还未录满则录第二类“有房无户”，以此类推，直至按计划招满为止。
19日-21日，新生家长先到所在社区办理相关手续
岳阳日报全媒体记者了解到，8月19日-21日，适龄儿童的家长须先到社区办理“居民居住证明及学位申请建议”的相关手续，并持由社区签名盖章的《居民居住证明及学位申请建议》和自身生源类别应提供的有关证明材料到相应学校办理学位申请手续。
今年岳阳楼区继续实施大班额消减计划，转学插班也要看学校学位情况，学位充足的学校可以接受插班生。因学位已满而未能在入学范围内学校插班的学生，由区教育局统筹调剂到相对就近的学校插班。中心城区内学校之间原则上不办理转学插班手续。凡外地调入楼区工作的干部、职工和专业复员军人的子女到区属学校插班就读的，需提供父母亲工作调令、家庭户口薄、学生全国学籍号、学生评价手册;流动人口子女，凭借父母亲居住证、工商营业执照及税务登记证(或)劳务合同与社保手续、学生全国学籍号、学生评价手册等到有空缺学位、住址相对就近的学校就读。
转学插班学生在8月27-28日到相应学校了解有无空缺学位情况，一般情况下，学校于8月29日将情况反馈到楼区教育局，8月30日-31日全区统一调剂。学籍转接手续办理9月27日前完成。
北京房山区教委推动中外教育交流 与芬兰签署战略协议
中国教育在线讯 8月8日-10日，由芬中教育协会与芬兰校长协会联合主办，坦佩雷市政府、桑斯塔马拉市政府以及罗瓦涅米市政府协办的第二届中芬基础教育高峰论坛在芬兰坦佩雷隆重举行，来自中国、芬兰200多名中小学校长、优秀教师、教育专家齐聚世界教育强国芬兰。北京市房山区教委副主任武玉章携房山区房山第五中学周学军校长、房山区实验中学徐建华校长、房山区良乡行宫园学校耿纪华校长应邀参加了此次高峰论坛。
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第二届中芬基础教育高峰论坛现场
北京房山区教委推动中外教育交流 与芬兰签署战略协议2
北京市房山区教委副主任武玉章一行
本届论坛以“从芬兰新课改.看未来教育”为主题。整个论坛围绕教育管理与领导力、课程改革与创新、教学与学习环境设计等话题展开交流研讨。解析当今教育所面临的变化与挑战，备受关注的热点话题，共同探讨未来教育发展的趋势和走向。此次论坛为世界各国教育领域的专家学者提供了重要交流平台。
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北京房山区教委推动中外教育交流 与芬兰签署战略协议4
参会期间，武玉章副主任一行参观并访问了三所芬兰中小学，走进课堂，与当地师生座谈，了解并学习发达国家的办学理念和经验，并为两国学校搭建起沟通平台，推动两国学校在教育层面上的合作与交流，同时也为今后加强友好学校师生间的学习与交流提供了机会。
此次论坛间隙，武玉章副主任代表北京市房山区教育委员会与芬中教育协会签署框架战略合作协议，为师生搭建更高的国际交流平台，促进学校与该地区的国际合作与交流，提高国际化办学水平，开展干部教师培训项目。同时，房山区实验中学(高中)、房山区房山第五中学(初中)、房山区良乡行宫园学校(小学)分别与芬兰不同学段学校结为姊妹校。
框架协议签订后，芬中教育协会将协助房山区进行学校领导能力发展培训项目，将从房山区校长专业化、学校管理、课程研发与建设、课堂教学、学生评价和基础教育研究等方面进行专业指导;将致力于提高两地区教师教育教学水平、教师素质和课堂质量。通过“走出去”和“引进来”的培训教师互换形式，芬中教育协会协助房山区教委开展教师专业化发展培训等项目;将加强中芬学生之间的交流学习，为两国学生搭建跨国互访、社会实践、文化交流、友好结对的平台。比如：双方集合组织各自的资源，共同举办学生间的科技竞赛、主题探究、学生艺术团表演以及芬兰优质课程体验营活动等等, 重点鼓励双方学生在科技、文化、环境教育等方面开展交流活动。
与此同时，将不定期开展两国教育研讨会或举办专家讲座、论坛;将在芬兰建立培训研修基地，芬中教育协会将建立中国培训研修基地;芬中教育协会将整合芬兰当地优质的教育机构资源，房山区教委引导推动芬兰的先进教育理念走进北京市、走进房山区。