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小学校长竞选演讲稿3篇(2)

时间: 芷婷783 分享

小学校长竞选演讲稿3篇

  我一直在薄弱学校工作,艰苦的环境锻炼了我的意志,造就了我知难而进,勇于开拓的品格,这也是一笔宝贵的财富。我还有一颗献身教育事业的赤诚之心,伟大的平民教育家陶行知先生说:我捧一颗心来,不带半根草去。我将用陶先生的精神激励自己,做行知教育理念的忠实实践者。

  在各级领导、同行的关怀帮助下,我凭借一颗求真务实之心,一腔执著上进之情,在赣县教育这片沃土上,不断耕耘着、收获着。点滴成绩的取得,都凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱,在此表示我最衷心地感谢!

  二、竞聘成功后的打算

  如果我能竞聘长洛中心小学校长成功,我将努力做好以下几个方面的工作:

  一、出思路:用先进的思想引领学校。

  苏霍姆林斯基说:校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》,贯彻党的教育方针,用科学发展观指导工作,遵循教育规律,全面实施素质教育,继续推进课程改革的深入发展。其次在前任校长的基础上,带领大家确立学校新的发展定位,制定新的发展计划。

  二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

  毛泽东同志曾经说过:“政治路线确定之后,干部是决定的因素。”只有一流的班子,才能带出一流的队伍,我们应该树立这样一种观念:学校发展,自己才能发展;事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则,率先垂范;二是分工明确、高效务实;三是团结协作,优势互补。

  三、带队伍———用崇高的目标激励教师

  民族振兴,教育为本;学校发展,教师为本。要引领教师在成就学生的同时成就自己,在成就事业的同时,使自己成功。做到:

  ①强调以人为本,把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓,树立“培训就是教师最大的福利”的观念。

  ②建设学习型组织,为教师的发展、成功提供平台。

  ③建设学校文化,丰富学校人文底蕴,营造师生共同的精神家园,即:努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。

  四、精管理———用优秀的理念管理教育

  基于可持续发展的理念,建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校。我们知道,制度的建设在与规范,管理的真谛在于激励,从这个角度出发,一是坚持以人为本,做到制度管理与人本管理相结合,最大限度调动全体员工的积极性;二是坚持目标管理,做到目标管理与过程管理相结合;三是坚持管理育人,把育人贯彻到管理的始终。

  五、高效益———用高质量的教育回报社会

  办人民满意的教育是学校的责任,是校长的责任。我理解的高质量的教育:一是以德育为首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全体学生,促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育,而不仅仅是只注重分数的教育。

  六、严律己———用神圣的使命鞭策自己

  校长的工作是一分沉甸甸的担子,一头是家长的希望,一头是学生未来的幸福。作为一名称职的校长:

  一是要谦虚谨慎、善于学习,不但要学习理论法规,还要向他人学习,特别是向在座的校长们学习,学习你们的治校策略,学习你们的敬业精神。

  二是要廉洁自律,做到校务公开、财务公开、民主管理。

  三是要加强思想修养,使自己具有扎实的作风,坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要在上级主管部门的正确领导下,密切联系群众,共同把工作做好。

  最后,我想用一位美国企业家的话结束我的演讲;“没有什么比创业更激动人心,没有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望关心我的各位领导、评委给我一个机会,我定会创造出长洛小学教育的美好明天,还大家一个惊喜。当然,做为这次竞聘的积极参与者,不管结果如何,我都会正确对待,都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作,恪尽职守,为赣县教育做出自己应有的贡献。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  小学校长竞选演讲稿篇3

  各位大家好,希望我能得到上级领导和全体教师的认可,被聘为校长一职。我除了会认真组织实施“十一五”课题计划,把好质量关,深入到课堂、教师、学生中间,了解教学情况以外,还将重点推广健康教育,提高学生的自救能力,降低意外发生的几率。

  1、提高小学生对自身的认识,包括身体上和心理上。

  小学生应该知道何谓生长发育,并且明白身体发育有着各种差异性,清楚什么是生长发育的基本指标。高年级的小学生要学习何谓月经和遗精,并且了解有关经期的保健和身体上的一系列变化。进入青春期会长胡须和青春痘,必须让学生正确对待这些事情。有些人会自慰,也该用正确的心理去面对自己,并学会控制自己的冲动。伴随着第二性征的的来临,男女皆有不同程度的乳房增大,要教育学生不要觉得有异样的眼光就束胸。引导学生正确对待性意识的觉醒,成为我们教育的一个重点工作。

  2、面对学生的几种常见心理问题,要学会如何处理。

  心理学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定”。根据调查发现:许多小学生虽在总体上不表现出明显的心理问题,但有30.8%的学生在至少一个分量表上存在问题,即在某些方面存在着不同程度的心理障碍或者适应不良,按问题的集中程度排列依次为:学习障碍、情感障碍、行为障碍、社会适应障碍、不良习惯、品德不良等。在生活中几种常见的心理问题有,焦虑症,学校恐怖症,多动症,抽动症。

  3、青春期是个重要的时期,小学生在青春期的心理教育尤为重要。

  我们要做到以下三点实施要则:

  1)、教师自己的“性观念”、“性态度”的厘清,强调教师的真诚、坦率。

  2)、强调生理、心理、社会层面的整合。

  3)、强调学生的自我了解、自我决定和自我改变,包括认知的改变、价值观的改变、行为方式的改变。

  4、注重小学生的饮食卫生和营养卫生。

  小学生应该有合理的膳食制度和饮食习惯。饮食、卫生营养对小学生很重要,可以促进小学生生长发育,保障健康;提高学习效率。每天都必须摄入8种必须的营养素:蛋白质,脂,糖,无机盐,维生素,微量元素(铁,锌,碘),纤维素和水。要重视早餐,少吃或不吃垃圾食品。

  5、学会应对紧急意外。

  推广人工呼吸,胸外按压等基本急救方法,要懂得正确的姿势和正确的方法。在遇到触电,溺水,烫伤,刀伤,骨折,或者其他意外的情况下,要知道如何应对,但是要教育学生,在自己又能力去救人的情况下,才能自己去救人,没有能力救人要及时打电话求助。

  各位领导,各位老师,以上是我的工作举措,更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任,我将继续发扬我的优点,克服我的不足,与全体教师一道,把我校的教育教学工作推向新的高度,为我校教育事业的发展做出新的贡献。

  

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