描写老师的作文：我的老师董维明

描写老师的作文：我的老师董维明

　　董维明老师是对我一生影响最大的老师，当年教我四年级和五年级语文。幸会这位恩师时，她已经快退休了。董老师个子较矮，稍胖，圆脸宽额，目光和善，说话时声音柔缓而清晰。她穿着朴素但干净得体、走路稳重、极少发怒。

　　董老师写得一手漂亮的字，上的课在全乡很有名。到我做她的学生时，她已经不再对外校的老师开公开课了，多半是指导青年教师上课。她的作文课非常精彩，令我终生难忘也终生受益。她的确与众不同。记得有一次写秋天的景色，她领我们步行四里路，绕着田野、村庄、河流兜了一大圈，一边走一边讲，指导我们去观察去发现，不时让同学们发言。如此把课堂延伸到自然中，使年幼的我意识到：生活中不是缺少美，而是缺少发现;写作文要有“诗人的眼睛”。快回校时，她显然很疲惫，额头上渗出汗珠，喉咙尖细，快沙哑了，以至我们不再敢乱说乱动，惟恐让她着急。回到教室是第二堂作文课，我们动手写，自然是“下笔如有神”。老师用她的辛劳和启迪唤起了我们对家乡的热爱和对作文的兴趣。

　　有一件小事令我对董老师倍生敬意。那年“六一”儿童节，学校安排我去乡大会堂报幕(相当于现在的“主持”)。其中一项议程是宣读乡“三好生”名单。有个村小学的一位同学姓氏很生僻，我认不得，我马上回头问主席台上就坐的乡领导，再把名字报出来。回来后许多老师怪我不该当众出丑，应该变通一下，“字读半面”就行，谁也不会介意，绝大多数人并不知道某村有个小孩叫什么什么。董老师一脸严肃，缓缓地说：“不能虚假，还是读对好。”这样的态度一直指引着我去对待学问、对待人生。

　　董老师大概没想到我后来也做了教师，我也没想到事隔二十多年还要沿用她的教学思想和教学方法。董老师已经有八十岁了吧，听说仍健在，我多么想再聆听她的教诲啊!

　　作者：曹家圣

　　公众号：泗水文心

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