小学科学实验小故事:泡泡彩虹桥

　　编者按：一次有趣的实验可以给学生造成深刻的影响，究竟这个实验是怎么样的呢?下面我们来看看《尖叫科学——泡泡彩虹桥》这个故事吧!

　　“叮叮叮”，第二堂课在响亮的铃声中开始了。

　　小记者班的袁老师，转身写下“泡泡彩虹桥”五个大字，一边走向电脑一边给我们推荐了“尖叫科学”这个公众号。

　　袁老师简单介绍完实验过程后，就立即动手操作起来。我用吸管把装有白糖、洗衣液和水的杯子搅拌后，先用吸管吹了一个大泡泡。将吸管插入大泡泡，继续吹了一个稍小的泡泡。随着泡泡水溅到我的脸上，我的泡泡爆了。我重新弄了几个泡泡都失败了，最后终于吹出了三个“泡中泡”。

　　“大家现在可以吹各种动物形状的泡泡了。”老师顿了顿，说“比如熊猫、毛毛虫这样的动物。”我坚持做熊猫，但不久就受别的同学影响，把吸管直接插进泡泡水里。“嘟噜嘟嘟”，“嘟嘟”的声音此起彼伏，桌子上、地上都是泡沫。第五，六组最夸张，桌子上全是，但他们依旧不屈不挠地吹着。

　　下课了，我们开始大扫除，用抹布餐巾纸把桌上的“敌人”收拾干净，一场“灾难”就这样被“英雄们”给解决了。

　　老师点评：太棒了，语言生动有趣，有你老妈的风范了，喜欢你的文字哦。

　　作者|五年级 谢依岑

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!