小学写老师作文：我的语文老师

　　学习啦：《我的语文老师》中，小作者描写了包老师的外貌、神态、动作，让人仿佛看见了真实的人。

　　我的语文老师包老师，是参加好老师交流的时候到我们学校任教的。包老师圆脸，戴着一副眼镜，总爱扎着一个“葫芦”。

　　我喜欢包老师讲语文课，她有很丰富的知识，上课时，总能讲很多书本之外的内容，有故事、有新闻、有笑话……她的课是那么让人着迷，让我眼睛都离不开她，每次，直到下课铃声响了，我们还沉浸在包老师讲过的内容中，不舍得下课。班里许多顽皮的男同学，在别的课上会调皮捣蛋，但惟独在包老师的课上像只温驯的小猫。

　　但是包老师发火时也很吓人哦，瞪着圆圆的眼睛，嗓门很大，只要她一发声，那些调皮的男同学立刻“失声”。但是我可不怕，因为我自己觉得表现很好，没有让包老师发火的理由，她的发火只是为了震慑那些调皮的男同学的。

　　包老师是个好老师，但她只能教我们到三年级，所以，我们要珍惜和她在一起的时光。

　　优爸点评：小作者语言真挚饱含情感，通篇叙述自然流畅，层次分明，结构完整。通过对包老师外貌、神态、动作的描写，很好地把包老师的形象展现在我们面前，这就是包老师。我们在人物的描写中最需要注意的就是不用“从头到脚”的顺序式的描述，只需要抓住人物的主要特征，突出描述，就能给人以深刻的印象。小作者很好地把握住了这点。然而对于包老师，优爸还有一个小建议，文章中小作者描述了之所以喜欢包老师，是因为包老师的语文课总是那么生动丰富。其实，小作者可以举例包老师语文课上讲过了某一件具体的事例，这样文章不仅仅更具有生动性，同时还更有说服力。

小作者：于书畅

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