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五年级学生写人作文

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写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分。下面是小编给大家整理的五年级学生写人作文,欢迎大家借鉴与参考,肯定对大家有所帮助。

五年级学生写人作文1

爸爸是一个高中的语文教师,他虽然不是一个出名的教师,但是他总是努力的工作——早出晚归。爸爸星期六、星期日也停不下来,不是补课就是家访,很少有时间陪我们玩儿。他也十分在意我的学习,一点也不让马虎。我如果考试考得不是很令人满意,他总是会抽出时间来和我一起分析。

去年,爸爸教高三,我意识到那是一个非常紧张的学习阶段,无论老师、学生都必须付出很多的时间与心力,我听妈妈说,爸爸经常为学生的问题而忙碌的沉沉睡去。我自己也发现爸爸几乎没有休息日——不分节假日的为学生补课。一次,爸爸的一个学生因为某种原因而离家出走,爸爸为了那个学生而费了九牛二虎之力寻找原因和学生,他在那几天里,一直是,晚晚的回来,一下子就倒在了床上,睡了过去。

就在爸爸忙碌工作的那段时间,我渐渐迷上了电脑游戏,只要爸爸妈妈出去办事,我不管三七二十一,打开电脑,玩!爸爸不久便发现了异常——成绩忽然开始下降。事情终究隐藏不了太久,爸爸发现我迷上了电脑游戏,便开始制止。一次,我以再电脑前做了3小时之久,爸爸那时以站在我的身后,“崽子,”爸爸笑了笑,“算了,你玩吧,看你怎么玩出个有用的人!”他说玩便走了。从此,我再也没有玩得那么疯狂……

我有一个幸福的家庭,我敬佩我那个能干的父亲。

五年级学生写人作文2

我已经是五年级的学生了,以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不,现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。

记得有一次语文考试,一发试卷下来我就拼命地做,一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学,他们还在愁眉苦脸地做着,我的心里暗暗地笑:这些人真笨,连这么简单的题都不会做,这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了,我回过神来,准备检查这张试卷,后来才发现这张试卷的背后还没有做,我急得犹如热锅上的蚂蚁,抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人,下课铃响了,我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。

是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里,我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说:“妈妈,我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了,你监督我,我犯一次粗心大意,你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了,你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。不过,我可没有白抄喔,每抄一次我就会离粗心大意远一步,因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。

只要下定决心,多想想办法,无论什么困难都能克服的。

五年级学生写人作文3

“喂、喂、喂……”

这是我的新同桌在叫我。我没有理他,继续写作业。

开学后,老师将班里的座位进行了调整,我的新同桌是班里的调皮学生,我向老师提意见,但老师说,让我帮助他进步。我的心里很不好受,也就不要理他了。

“喂、喂、喂……”

我的新同桌还在叫我。我不耐烦的抬起头来,看着他。“你这道题写错了。”一边说,一边指着我的地理试卷。我看了看题干,果然错了,题干让选不正确,而我选了正确的,而且还是多选。这是因为上面是单选,下面是多选,而我没注意到,还按单选。修改后,我看着他说:“谢谢!”

他笑着说:“没关系,以后你地理不会都问我,我的理那是的。”我心里不以为然,心想,每次考试都是中等,还好。

但以后的几次地理作业做下来,我看到,他的地理都的很好,有时可以得到满分,我这才知道,他是语文差,所以把成绩拉了下来,而我语文很好。我终于知道了老师的用心。我想对老师说,我错了。每个人身上都有闪光点。我不知道看不起他。

这就是我的同桌,地理可以得一百分的同桌,可以辅导我的理的同桌。

五年级学生写人作文4

我们班有一个出了名的逗比,他就是——黄继诚。

他的穿着打扮基本上天天如此—一件黑衣服配着一条蓝裤子。他的脸蛋白澈光滑,如果他不是男生的话,说不定能成为我们班的“大美人”呢!他的腿很短,别人都用“行走的荷尔蒙”来形容强壮的人,我看叫他“行走的小短腿”还差不多,我感觉他的腿被截了一半。他在班级里无时无刻都挂着一张“没心没肺”的笑脸,我总以嫌弃的脸来回应他!

记得有一次,我们跳长绳时,他不知受了什么刺激,说了一句:“every body,I am coming!”还摆动着他的手臂,在那儿扭来扭去,像个小公主一样。接着,他又表演他那销魂的步伐,两手微微摆动,大摇大摆地走着,看着真让人辣眼睛,我们觉得他真是存心来捣乱的。这时,他加入了我们的跳绳队伍,表演了他的旋转式跳跃,只见他前脚刚踏进绳子里,后脚就和前脚一起转了个圈,我以为他跳不进去,没想到这样也能跳过去,真令人大开眼界。他看着我们惊异的眼神,做了一个大大的鬼脸,然后,自豪地对着我们说:“我就问你们牛不牛?牛不牛?我真是太厉害了!哈!哈!哈……”然后,仰天大笑!看着他那活宝的样子,我们已快笑疯了!

他不仅很逗比,而且也很自恋。

每当下课,他总会时不时地摆弄他的头发,说:“头可断,血可流,发型不能乱。”我们看到了,都只能用微笑来瓦解我们的尴尬了。

你看,我们班的“逗比黄”还挺搞笑的吧!

五年级学生写人作文5

皎洁的月光照射在那张脸上,我仔细地端详着。妈妈老了,乌黑的头发里掺杂着几根白发,那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮现在眼前。

去年秋天,我的外婆患了胆结石,住进了医院,这可忙坏了妈妈。早晨,大家还在沉睡中,妈妈就悄悄地起床了,为我们做好早餐,便骑车到医院去。一到那里,就开始忙碌起来,给外婆收拾床铺、喂饭、喂药;晚上妈妈还要为外婆铺床,然后打来热腾腾的水,帮外婆洗脸、擦身,安顿外婆睡觉,然后才拖着疲劳的身子回家。

妈妈不仅关心照顾老人,对儿女的关怀也是无微不至的。

现在已经到了秋天,大家都添了服装,我的那套旧衣服已经穿好几个念头了,想让妈妈给我添件新的,可话到嘴边却咽下去了。有一天我终于忍不住向妈妈开口了:“妈妈,我想买衣服可以吗?我那衣服已经穿了好久了,同学们都笑我穿衣服那么寒酸。”妈妈满不在乎地说:“嗯!哪些衣服还可以穿嘛!从小应该......”“好了,好了,不买就算了,说这么多!”我把妈妈的话打断了,心想:妈妈真小气,给我买件衣服都不舍得。

其实,我并不知道妈妈在给我织毛衣,一听到我说要买衣服就飞快地赶织。到了半夜我醒来看见妈妈还在灯光下一针一针地为我赶织毛衣,眼泪就不知不觉夺眶而出。过了十几天,毛衣赶好了,妈妈把毛衣拿给我。我看了看美丽的毛衣,又看了看妈妈,发现妈妈为了赶毛衣瘦了很多,泪珠便叭嗒叭嗒地落下来了......

我为有这样的妈妈感到自豪,我在心里深情地呼唤:“妈妈啊!您是我的好妈妈!”

五年级学生写人作文6

有一个我最爱的人,把我从小带大,给我快乐,给我父爱的人,你猜到了吗?这就是我的爸爸。我的爸爸有着一个圆圆的脸,长着一头乌黑发亮的头发,一双大眼睛还是双眼皮,显得特别精神。他还有一个胖胖的身子,力气可大了,一只手就可以把我举起来。

我的爸爸是一名老师,他非常敬业,每天都会认真地备课,为第二天上课做好准备。我的爸爸脾气很好,他的脸上总是洋溢着笑容,人们都喜欢和他打交道,当我犯了小错,他都不生气,只是说说我,说时还笑眯眯的。

我的爸爸最让我敬佩的就是他那无私的父爱,他的父爱从一点一滴的小事中都能体现。有一次,我发烧了,妈妈不在家,我烧得头晕眼花,爸爸十分焦急,急忙抱着我到最近的诊所。我躺在床上打着点滴,但还是觉得天旋地转,爸爸生怕我有什么事,隔一会儿就问我哪儿不舒服。过了一会儿,我快睡着了,可爸爸大气都不敢出一口,害怕吵醒我。过了几天,我的病情不但没有好转,还严重了许多,爸爸十分担心,请了假把我送到医院里住院治疗。医生给我做了全面的检查,说没有太大的问题,爸爸悬着的心才算落了地。后来我的病经过治疗终于好了,我又能健康快乐地学习和玩耍了,我看见爸爸露出了久违的笑容,我感谢我的爸爸,他给了我无私的父爱。

我的爸爸值得我学习,值得我尊敬,值得我关爱,我爱我的爸爸!

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五年级学生写人作文

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