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描写蜗牛的优秀作文5篇

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  “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。下面是小编收集整理的描写蜗牛的优秀作文5篇范文,欢迎借鉴参考。

  描写蜗牛的优秀作文5篇(一)

  可爱的蜗牛

  星期六,我家来了一个新成员,它背上有一个硬硬的壳,这个壳是它的“家”,它走到哪儿,“家”就跟到哪儿;结拜如雪的身体,爬起来的速度十分缓慢。大家猜到了吗?对!这个新成员就是白玉蜗牛。

  我小心翼翼地把蜗牛放进了饲养盒,远远看它就像是一块棕黑相间的鹅卵石,走近一看,能惊奇地发现原来蜗牛有两对触角,触角一长一短,好似二根天线,非常可爱,精巧至极。只要仔细观察,还能发现蜗牛的眼睛是长在触角上的。蜗牛在爬行的过程中会分泌一种粘液,你可别小看这粘液,它的作用可大哩!不仅可以保护自己,还可以像吸盘一样牢牢地吸附在光滑的表面。

  蜗牛在白天特别的安静,因为它是昼伏夜出的动物,白天睡觉养足体力,晚上醒来就可以美餐一顿咯。我每天都会照顾它,喂食、喷水、洗澡,有一次,我拿了几片青菜叶子给它吃,我以为蜗牛爬的慢,吃东西的速度肯定也很慢,但是没想到不一会儿的功夫,菜叶就被它啃光啦。更有趣的是,当我用小喷瓶朝它身上喷水的时候,原本伸展着的触角立马就缩回去了,看来蜗牛既胆小又害羞呢。

  可爱的蜗牛不仅带来了无穷的乐趣,也让我懂得了很多科学道理,同学们,只要你们细心观察,还会增长更多的知识。

  描写蜗牛的优秀作文5篇(二)

  三只蜗牛

  今天下课的时候,我和叶子粲在二楼的花坛里捉了两只蜗牛。

  然后,我和叶子粲立刻去找空盒子。问了几个同学,他们都没有。但是,我们没有放弃。这时,我看到姜知之同学有一个超轻粘土的空盒子,可是她要用的。叶子粲再问徐铭哲:“你有空盒子吗?”他说:“有啊!”然后他把超轻粘土用完后的空盒子送给我们了。叶子粲把盒子洗干净了。上完课,我们到花坛里采了一点叶子,在盒子里放了一点水,开始养这两只蜗牛。

  杨家枢也捉了一只小蜗牛。我和叶子粲看到了,对她说:“我们一起养蜗牛吧!”杨家枢高兴地说:“好啊!”于是,我们三个人开始仔细观察这三只蜗牛。我们发现那两只大蜗牛是夫妻,而那只小蜗牛是他们的幼虫。因为,我们在一本科学课外书上看到:黑色蜗牛壳的蜗牛是雌性,而黄色蜗牛壳的是雄性。这两只大蜗牛正好是黑色和黄色的蜗牛壳。还有,它们总是在一块。而小蜗牛也总爱趴在雄性蜗牛的背上,所以这两只大蜗牛是爸爸妈妈,而小蜗牛是他们的宝宝。

  这次养蜗牛的经历告诉我们:只要仔细观察大自然的一草一木、动物和植物,我们就会有新的发现和收获!

  描写蜗牛的优秀作文5篇(三)

  可怜的小蜗牛

  星期二,我去抓蜗牛。因为我每当看见别人的蜗牛,都想抓一只。

  我准备了一个圆盒子,倒了一点水,放上了几片树叶,就成了蜗牛的新家。

  蜗牛喜欢在草丛里,于是我拉了几个同学一起去抓。我们下了楼,仔细地找,找了一个又一个的草丛,结果一只都没有找到,我们只好上楼了。这时,迎面走来了一个老师,是徐老师!我们马上跑走,才躲过徐老师。好险!

  我们继续在二楼寻找,我在一个又一个花坛边仔细地找着,忽然在花坛里看见一只壳破了个洞的老蜗牛,我连忙轻轻地把它从草上拿下来,放进盒子里。我刚把蜗牛放好,同学们就里三层外三层地看。大家叽叽喳喳地说:“这么大的蜗牛!”“从哪抓来的?”……

  忽然,有个同学不小心用手指一弹,蜗牛就“嗒”的一声掉了下去。我急忙下楼看,还好,没什么伤。我把它放在台子上。又一个同学把它推了下去,这回适意的。我又下去看,发现蜗牛已经粉身碎骨,头破血流了。真可怜呀!

  我觉得不应该伤害小动物,伤害了小动物,下一个受伤害的就是我们自己!

  描写蜗牛的优秀作文5篇(四)

  小蜗牛的故事

  9月8日,是星期五。因为那天下雨,所以教室门前的花坛里爬满了蜗牛。

  当,当当,当,当当!下课铃打响了,下课了,我和周璐这对好朋友又凑到一起了。不过这次我们不是在一起玩,而是一起去教室门前的花坛里看蜗牛。蜗牛有的大,有的小。有的在泥土上爬来爬去,还有的在花杆上,一会爬过来,一会爬过去……

  我和周璐抓起一只蜗牛,看了看,于是就找了一个罐子,把蜗牛放进了罐子里,还给它喝水,吃叶子。可是小蜗牛一点也不吃我们喂给它的叶子,水也只喝了一点点。我和周璐在想:难道这只蜗牛身体有问题?于是我们又去外面抓了一只蜗牛。哪里想得到,这只蜗牛的体力更差,没多久就死了。

  于是,我们就轮流养着蜗牛。今天周璐带,明天我带……带了几天,我们都觉得蜗牛好难养啊!那时,我们突然觉悟,蜗牛是属于大自然的,我们不应该伤害它们,让它们失去了温馨可爱的家,让它们离开了自己的父母和兄弟姐妹们……

  从那时起,我们更加爱护、保护大自然了。因为我们知道:不可以伤害动物、植物的家和它们弱小的生命。

  描写蜗牛的优秀作文5篇(五)

  蜗牛给我的启示

  大自然有很多很多的奥秘。就像取之不尽的宝库。今天我就发现了一个小秘密,那就是为什么蜗牛爬过的地方会留下发亮的涎线?

  事情是这样的,那天,老师布置了一项任务---观察小动物或植物。我为难了,心想:我观察啥呢?观察小动物吧,可是我家没养,哎!还售察植物吧,可是我家也没种呀!院子里也没有什么可观察的,算了,想想那些常见的小动物吧,蚂蚁、蜗牛……对了,院子里就有一些蜗牛。我马上跑到院子里,在墙根儿仔细寻找,终于找到了一只小小的蜗牛。我细细地观察,发现蜗牛爬过的地方都有发亮的涎线,这是为什么呢?

  我满脑子的问号,只好去问爸爸,爸爸说:“蜗牛走过的地方有涎线,是因为那是蜗牛的粘液,可以让蜗牛爬到墙上去。”我觉得爸爸说得不够全面,但我又想不出其他的理由。突然,我灵机一动,可以在书中寻找答案呀!我连忙翻出《十万个为什么》查找答案,终于知道了原因,原来蜗牛的足部有一种腺体,叫做足腺,足腺会分泌出一种粘液,这种粘液可以减少蜗牛与地面的摩擦力,帮助爬行,否则它的“肚皮”就要被磨破了。

  我终于知道了原因,真开心!通过这件事我懂得了日常生活中,只要我们细心观察,就可以发现大自然的许多奥秘,正如那句话所说:大自然真是人类的老师啊!

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