英语二考试大纲解析

英语二考试大纲解析(精选3篇)

考研大纲是对考研科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。下面小编给大家分享英语二考试大纲解析，希望能够帮助大家!

英语二考试大纲解析精选篇1

大纲的作用，除了给同学们一个准备方向，更重要的，还是给命题老师一个命题的标准。想到自己竟然拿到了考研命题标准，是不是觉得自己已经胜券在握?是的，在某种程度上，你可以这样认为;但是，只是看到大纲还远远不够。你是否真的了解大纲，是否真的知道所增加或删减的字词背后所代表的实际意义?努力固然重要，但朝着正确方向努力，才是成功的正解。

现在我们就一起来看看今年的《大纲》的变化。都言“得阅读者得天下”，阅读部分的重要性，从其分值分布就可见一斑。可喜的是，《大纲》对阅读部分的考察目标和考察重点基本没有变化!《大纲》在阅读部分对考生的要求如下：

一、大纲原文

主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。

A节(20小题)

本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。

每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。

二、大纲解读

2021考研英语(二)大纲的阅读部分与往年相比变化不大，此处的阅读部分指的我们最常见的传统阅读，也就是试卷中阅读理解A节(Part A)。该部分包含四篇文章，每篇文章下设五道选择题，共20题，每题2分，总分40分。《大纲》要求考生根据材料，能够了解文章六个方面的知识。这六个方面看起来很宽泛，但其实，它们在具体到我们的阅读真题中时，都对应不同的题型：(1)理解主旨要义对应的是“主旨大意题”;要求(2)理解文中的具体信息和要求(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系对应的是“细节题”;要求(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义对应的是“词义句意题”;要求(5)进行一定的判断和推理指的是“推断题”;要求(6)理解作者的意图、观点或态度则是“态度题”。

三、 复习建议

大纲是一个风向标，“不变”本身也是一个方向，对大多数考生来说是件好事。但是不管变还是没变，我们都要继续加油。在阅读部分，比起英语一，英语二的文章相对较短(每篇1500词)，文章整体难度相对较低，考察的题也更加直观。但是相对简单并不意味我们就能掉以轻心。英语二对考生的英语基础和知识储备，仍然有较高的要求。但是也不用过于担心，只要我们踏实复习，掌握必备的阅读技巧，必定能取得高分。

(1)针对语言基础部分，无论你是早早就开始准备英语这门学科，还是近期才拿起真题，以下这两个方面的积累都必不可少。第一，词汇。针对词汇的复习，除了要不断记忆和积累之外;还要注意对单词的重复记忆，“重复”永远是单词记忆永不过时的“诀窍”。总之，如果想拿下考研英语，词汇始终是绕不过去的坎儿。词汇的学习和记忆，应该伴随整个准备的始末，不可放松。第二，语法。此处的语法，并不是我们往常所理解的背语法书。我们要时刻谨记，有的放矢才会事半功倍。阅读部分最为强调的语法知识，就是对句子成分的把握，这点在遇到长难句，尤其是包含出题点的长难句中尤为重要。你可以不知道可数名词与不可数名词的区别，但是基本的主谓宾定状补请一定分清。这能够让你在阅读时快速抓住句子主干，提升阅读速度，也提高做题正确率。

(2)阅读技巧。在考研英语中，阅读技巧的重要性完全不亚于语言基础的积累。考研英语阅读的文章不管是词汇、句型还是文章涉及的领域对于考生而言都有一定难度。如果按照传统的阅读方式，多数考生会发现在遇到相对简单的文章还好，但如果文章难度提升，不能读懂文章时，错误率也跟着攀升。这点就在于考生对于阅读的考察目的不够了解，从而也就无法采取相应的解题技巧。阅读技巧的作用，就在于可以帮助我们在遇到简单的文章时，提高正确率;在遇到难度较大的文章时，提升阅读速度。而且阅读技巧是我们可以在短期内通过反复的专项练习就能掌握的技能型知识，对我们近在咫尺的考试，有着不可替代的作用。

英语二考试大纲解析精选篇2

一、对照新旧大纲作对比并整理

每年考研大纲发布后，会有一些考点的删减和新增，对于同学们来说，这些不同往往需要格外关注，是考试的重点。比如毛中特部分，新增的考点往往还意味着党和国家在整体政策方面的调整，这对于后面的材料分析与时事政治分析题的准备也有重大影响。

二、删除的知识点记住即可，无需太多关注。

在梳理和对比时，要注意逻辑与知识脉络的搭建。不要机械地归纳，而应该在整理中逐渐领悟考纲新变，同时结合自身的水平，对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。

三、结合大纲，做好练习

在知道考研大纲的变化之后，就需要结合大纲做练习了，用练习检测自己的考纲复习状况，找出忽略的、没完全弄懂的，或者理解错误的知识点，让自己的复习效果达到最优。最后对于练习中的错误做好总结，并多加记录和回顾。

四、着重看考纲细节变化

由于每年大纲总体上变化不大，但是一些细小的地方变化却是很大的，需要同学们自己注意留心一下。列如去年的考研英语大纲中，大纲给出的词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，此处变化看似普通，实质却意味着考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。因此我们要了解细节变化，调整复习倾向，万万不可忽视。

英语二考试大纲解析精选篇3

一、考试目的

全面考核普通高校高职（专科）应届毕业生英语课程是 否达到教学大纲所规定的目标（领会式掌握 3500 单词，具 体要求可参照《大学英语教学大纲》中对大学英语二级和三 级的目标要求）。

二、考试范围

主要涵盖高职（专科）教学大纲所规定的全部内容，并 参照本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。 重点考核学生的英语语言基础知识及其应用能力，考试不追 求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。为保证试卷的 信度，除翻译部分和短文写作是主观性试题外，其余试题都 采用客观性的多项选择题形式。

三、考试内容

考试内容包括五个部分：阅读理解、词语用法和语法结 构、完形填空、翻译和短文写作。

（注：听力理解部分，可由考生所报考院校根据其本校 专业要求，具体制定实施。）

第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension）。 共四篇短文，每篇后有 5 个问题，共 20 题，计 40 分，每题 2 分。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的 能力。阅读内容为题材较广泛、语言难度中等的短文，总阅 读量控制在 800 至 1000 词之间。本题向考生提供四篇短文， 题材包括日常生活、史地、文化、科技常识、人物传记等。体裁有记叙文、说明文和应用文等。每篇短文后有 5 个关于 短文内容的问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅读短文 以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选择项中，选 出可以用来回答问题或补全句子的正确或最佳的一项。

第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and Structure）。共 40 小题，计 40 分，每题 1 分。题目中 40%为词和短语的用法，60%为语法结构。词语用法和语法结构 部分的目的是测试学生运用大纲词汇、短语、语法及句法结 构的能力。本题向考生提供 40 个小题，每小题是一个留有 空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选择 项中，选出可以填入句中空白处的正确或最佳的一项。

第三部分：完型填空（Part III Cloze）。共有一篇短文， 含 20 小题，计 20 分，每题 1 分。完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。本题向考生提供一篇短文，在 题材熟悉、难度适中的短文（200－260 词之间）中留有 20 处空白，文后为每个空白提供四个选择项。要求考生在全面 理解短文内容的基础上，选择答案，进而使短文的意思和结 构恢复完整，成为内容连贯、没有语法错误的通顺文章。

第四部分：翻译（Part IV Translation）。翻译分英译 汉和汉译英两部分，共有 10 小题，英译汉和汉译英各5个题，计30分，每题3分。翻译部分的目的是测试学生是否 掌握一定的翻译技巧和具备初步的翻译能力。其中英译汉的 句子选自该试卷第二部分“阅读理解”的四篇短文中，有三篇是每篇选一句，有一篇选两句，要求考生根据上下文的背 景和含义，将所提供的英文原句直译或意译为汉语；汉译英 是将五个汉语句子译为英文，重点是关键词和核心语法、句法的翻译表达。

第五部分：写作（Part V Writing）共有 1 小题，计 20 分。短文写作部分的目的是测试学生用英语书面表达的初步能力。要求考生写出一篇 100－120 词之间的英语短文。文 体包括记述文，说明文、议论文等。要求考生能围绕主题正 确表达思想、语句连贯、无重大语言错误。

四、试题难易度

较容易题 约 30%

中等难度题 约 50%

较难题 约 20%

五、说明 试卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟，试卷长度为 A4 纸 10－12 版。