挺膺担当团课主题优秀作文
明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。下面是小编收集整理的挺膺担当团课主题优秀作文，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇1）
新时代青年人要锤炼过硬政治品格。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”政治品格是党性和人格的集中体现，锤炼过硬的政治品格是新时代青年人的必要要求。青年人要始终坚持严于律己，始终坚持主动担当作为，加强政治理论学习，坚定政治立场，强化政治担当，锤炼过硬的政治品格，在新时代创造出经得起历史检验、实践检验、群众检验的新伟业。
新时代青年人要练就过硬业务本领。
“打铁还需自身硬”。青春是用来奋斗的，在最能奋斗的年龄要练就过硬本领。青年人要善于学习，善于思考，善于实践，苦练本领，增长才干，切实提高自身能力，不断丰富知识储备、提升工作能力，以更广的视野、更高的眼光审视工作，时时在思辨中研究工作、推进工作。
新时代青年人要锤炼过硬优良作风。
“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”。青年人要锤炼过硬优良作风，有高标准、有责任心、讲执行力，注重学中干、干中学，真正做到开口能讲、提笔能写、弯腰能干、遇事能谋。在平日的工作中要察实情、讲实话、办实事、求实效，以良好的工作作风和“开拓进取、与时俱进”的精神风貌为国家的发展添砖加瓦。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇2）
中国，总是在磨难中成长。回溯历史，有一位学者发出了“少年强，则中国强”的期盼。若干年后，在这新的起点上，我们终于可以自豪的说，我们的青年正在崛起。疫情当前,黑暗笼罩了大地，但同时也会让星河熠熠生辉，在这样特殊的时刻，青年们纷纷用实际行动来彰显担当，用肩膀扛起抗疫重担，他们不仅展现了新一代青年的风采，更映照出了祖国的未来。
武汉封城，一场没有硝烟的战争打响，很多青年都坚定地说“若有战，召必回”，短短六字，包含着太多的勇敢，太多的担当，他们用青春的力量勇往直前。很多青年医生奔赴前线，超负荷的工作，被感染的风险，物资的紧缺都没有阻挡他们前进的脚步。有的在连续上班几小时后坐在椅子上就睡着了，有的因长时间佩戴口罩，鼻子上被压出了伤痕，还有的挺着身体的不适，也坚强的在一线奋战。青年记者也不停下脚步，为大众及时转播疫情近况。昼夜不停，仍坚持写稿子，不浪费一分一秒。天灾无情人有情，正是这些青年们以身砖瓦，才砌成了疫情的防护墙。他们铸就了平凡中的不平凡，为青年二字添上了璀璨的光辉。责任担当是他们崭新的名片。曾几何时，老一辈人还在为迷茫不知所措的青年人的未来而担忧，但是如今，青年仿佛一夜成长，成为了中国的脊梁，他们撑起了疫情的防护线，更撑起了中国的希望。
但反观某些国家的青年，疫情当前仍然享乐主义，自我主义。哪怕感染病毒也要派对娱乐。很多青年都对疫情毫不在意，更甚者，还有人发起舔马桶的活动。他们是没有担当没有责任的，不仅让他人失望，更让自己的祖国蒙羞。有的人虽然平平，但他有一个炽热的灵魂；但有人只能是金玉其外败絮其中。两种状态代表着不同的态度，成为一个什么样的人，不由的引发我们的思考。
是成为有责任有担当的年轻人，还是成为自我主义的享乐者，每个人都有每个人的选择。但是成为有责任有担当的年轻人一定是一个不错的选择。现实中没有超人，也没有天使。只有成为有责任有担当的人，才能化身自己的英雄，大家的英雄。疫情正是靠这些年轻人才抵住侵略，国家也是靠这些主力军去开创未来。我们应当学习他们的风采，不惧不退，勇于承担。做最好的自己，做国家的希望。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇3）
我们可以看到，一张张脸庞虽然稚嫩，眼神却透露着坚毅;一个个虽是“职场”新人，却责任感爆棚，其实他们并不“佛系”。
既然这场疫情无法逃避，便只能“逆向而行”。网络流行这样一句话，“17年前全世界守护‘90后’，现在换‘90后’守护这个世界”。“90后”现在长大了，不管是组建青年突击队还是招募青年志愿者，都要把最精锐的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不惧的韧劲。鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。
如今，面对肆虐的疫情，不管是奋战在一线的医护人员，还是在幕后保障物资运输畅通的“摆渡人”，不管身处何方，不管从事何种工作，都朝着防控疫情的中心点发力施策。这是防控疫情的需要，也是青年的使命担当。“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”而今，这场全民战役中，青年无疑是一股重要而又强大的力量。
其实，从“请战”到奔赴一线，这条反向行迹恰恰是正向的成长逻辑。疫情交给我们的不是一道选择题，而是必答题，当各种力量涌向武汉，当医疗防护、物资派发、入户宣传、交通疏导、生产生活保障等等需求发出召唤时，青春的力量便会被激发。作家冰心曾写道，“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”正如此，才有一波又一波的护士为了争分夺秒救人将一头秀发剪光，才有一个个不惧风雨的身影在火神山、雷神山医院的施工现场不舍昼夜地忙碌，才有一张张稚嫩却刚毅的脸庞在平凡的岗位上坚守。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇4）
青年，是一个国家和民族最富生机和力量的群体。中华民族绵延五千年，水击三千里，青年始终是担当重任，守护民族的中坚力量。作为当世青年，更应勇于守护，尽显使命担当。
鲁迅先生曾言：“愿中国青年摆脱冷气，只是向上走，有一份热，发一分光，不必等待炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。”在中华历史长河中，正是这点点光亮，凝聚成了社会变革的炽热炬火，照亮着广阔无垠的华夏热土。青年，汇聚磅礴伟力，自是花中第一流。
古往今来，青年的担当与守护从未泯灭。少年张载立志“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，周恩来为寻求救国之路远渡重洋，疾呼“大江歌罢掉头东，邃密群科济也穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。目及当下，中国正处于中华民族伟大复兴实现的的关键节点，历史的书页正等待我们当世青年着笔挥毫。冰心曾说：“浮云似的无力的生涯，只是做了诗人的资料啊”。当下，仍有一部分青年自诩佛系，不肯担当，浑浑噩噩，空虚度日；饱食终日无所用心。何不扪心自问，将来我们应如何守护世界？
“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。当世青年应秉承爱国热忱，以“敢叫日月换新天”的历史魄力，矢志奋斗，提高自身能力素质。有为青年，未必横刀立马，扶大厦于将倾，在国家需要时挺身而出，于平凡生活中砥砺奋斗，亦不失为慷慨大义之举。脚踏实地，梦在苍穹，为中华民族伟大复兴添砖加瓦！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我当世青年，以梦为马，不负青春韶华；以心为灯，不负使命担当，待他日尘退光现，定照破山河万朵！
挺膺担当团课主题优秀作文（篇5）
百年前，一群青涩的学生踏在城市的街道上，为反帝反封摇旗呐喊，声震云霄；百年后，一群朴素的学生以纪念百年的方式，为传递五四精神立下誓言与担当。
时代呼唤青年，呼唤青年以己的力量，传递使命勇于担当。
“青年者，国之干，民之魂也。”青年需要担当时代赋予的使命，做担当民族复兴大任的时代新人。正如鲁迅先生所叙述的刘和珍一般，无所谓性别与年龄，甚至无畏生死考验，为时代发出怒吼。“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”，这强调了个体与群体的关系。随着时代的变换发展，工业化将我们切割成一个个原子，高速旋转在时代大潮之下，而人性温情与互联社会，人类命运共同体理念却让吾国斯民遥相守望。君不见嫦娥四号月背登陆凝聚了多少青年的欢笑与泪水；君不见最美地月合影背后是青年勇担责任的坚实脊梁。我们需要担当，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
但不可否认，当下依然有少数人不看好当下青年，戏称他们“佛系”，批评他们“可以都行没关系”的生活态度。在我看来，他们拥有热血与激情，就连养只青蛙也是在天天脑补旅行大戏。他们与时光与时代一同燃烧，即便最后化为尘土，也可笑称让昙花开出了一种结果。
“慷慨有神州陆沉之志，发而为中流击楫之歌。”时代需要青年，青年的参与为时代注入了新生血液，推动时代车轮滚滚向前；青年需要勇于担当，创造美好未来，因为未来可期，因为前途似海来日方长。
青年，无所畏；有梦，方可追。这个伟大的时代呼唤青年的担当，而青年也定会肩负重任，担当使命，不辜负这个崭新而伟大的时代。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇6）
什么是青春？有人说：青春就是一根燃烧的火柴，最后只是一抹灰烬，风吹过了无痕迹。有人说：青春是一枝不停书写的铅笔，越削越短，连字迹都终将淡去，只剩回忆。有人说：青春是放风筝，在美好的三月天里飞舞过后，就断线而去。但我觉得青春是生命中第一次理解担当意义的课程。同样是近三个月的延长假期，我收获了什么，我重新认识了什么，我怎样安排自己的生活规划，我的青春是否随着时间流逝增加了深度、广度和厚度？
童年的我需要做的，是通过交流和互动表达自己的情感，建立初级的社交关系，并通过自己特有的方式，向家长表示诉求，那时的我对担当这个词知之甚少，或者说，童年阶段的我因为自身能力极为有限，在社会中的定位就纯粹的是受保护者。现在的生活好似没有什么不同，但我知道，我希望自己能够成为一个拥有多重社会角色的并具有良性社会价值的个体，也就是人们常说的社会人。所以最重要的是弄清什么是社会人。
会说几句网络流行语并紧跟“时代潮流”，有点自己所谓的“偶像”“个性”就是社会人吗？我想不是。迈入社会首先要做的就是学会担当，我的社会定位因为年龄增长在不断变动，作为一名初二下半学期的学生，对初中生活的新鲜感已经退却，对我来说最重要的'就是理解什么是担当？仓促地完成作业，然后偷偷摸摸玩游戏，这不是担当这是交差而已。一个有担当的人，除了不折不扣的完成自己分内的事，更需要去做一些力所能及的或是有意义的事，以此来丰富社会阅历，扩充知识储备，发掘未知潜能等等。青春时代，则是一个人实现自我担当的最佳时期。我需要用自己充沛的精力和前所未有的那一点朦胧的责任感去追求自己的阶段性志向，让自己才开始不久的青春熠熠生辉。
“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”初一的课文背诵这一句我记得最牢，不是因为顺口或其它原因，我觉得者应到时我一生的理想。要做到这一点谈何容易，不过连在人生最精彩夺目的时期把担当学会都做不到，那就是一个空想了。做好本分的是在有所喜好，有所擅长，有所突破，这就是我一辈子的活儿了。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇7）
我们自出生时就开始有了责任，在不断的成长过程中我不断的增加和接受责任，我们每个人都得担当起我们应有的责任，并在担当中成长。
随着长大，我开始担当一些家中力所能及的家务，分担一些父母生活上的压力，在我担当家务的过程中学习到了一些生活所必备的技能，并不断的熟练，促进我的成长，为我以后独立生活打下了坚实的基础，使我从稚嫩走向成熟。
担当既是接受并负起责任，也是在我们成长过程中的一种考验，还是促进我们成长的一种动力。在我们乃至于那些伟人走向成功的道路上面，都不是轻松走过，都有属于每个人自己的担当，属于自己的磨难，在担当起自己的责任时，我们如一把正在磨砺的宝剑，最后必会放出属于我们自己的锋芒，在人生道路上披荆斩棘。
在担当中成长，在担当中前进，在担当中成熟，担当是每一个人必过的'桥，没有什么人可以躲开，无论你贫富贵贱，而担当多且得视担当的人注定要比别人走的更久、更远，比别多一分希望。
华盛顿是美国最著名也是最成功的总统之一，一个城市都以“它”来命名，在他年幼这时，因新得到一把小斧头而不断玩，从而不小心把父亲最喜爱的樱桃树砍倒了，在他父亲对仆人们大发雷霆时，勇敢的承认了错误，担当了自己的责任。
我们的学习生活中有许多可担当也可以不担当的责任，只有我们选择不断的努力，不断的担当的过程中，我们才能领先于别人，成为成功中的一员。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇8）
担当是什么？
对于在校学习的学生来说，承担学习的责任，学习就是担当；对于老师来说教学就是担当；对于每一个人，尽之职分便是担当。承担责任就是担当。做了错事，勇于站出；国难当头，挺身而出；面对义务，积极承担。敢作敢当就是担当吧。
担当是一种情怀，以此为乐，便能乐此不疲。就像日常的学习生活，以担当为乐，以得为乐，探求新知的欲望，遨游书海的乐趣。学习便是一个从不会到会的过程，当你真正感受到解决一道题的快乐时，你便沉浸在了学习中，那种满足感，会让你有动力继续学习。好同学们，我们来看下一道题这是数学课上的一道小插曲，学会的欣喜，寻的`他法的顿悟。那节课上，老师说：这道题有些同学已经找到了三种方法了，越往后学你会发现方法越多，期待你们有更多的方法。心中的不服输促使我在数学几何图中另辟新径。换个组合搭配，再做一条辅助线，不行？再设一个参数，列方程再求解不断的尝试于思考，得出了更加新颖的方法，整理，拍照发送，看着未读默默等待，许久，三个大大的赞缀在屏幕上，满心的满足，这就是学习的快乐，学会担当也感受到了担当的快乐吧。
担当是一种态度，就像同一个班中的优良差劣，参差不齐的成绩反映着对于学习的态度，以及担当与否。勇于担当并乐于担当，满满的态度写在被评优的作业上，这种态度便是担当。
担当是什么？担当是敢作敢为的勇气，担当是乐此不疲的情怀，担当是以优对生活的态度。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇9）
什么叫做“担当”？顾名思义就是接受并负起责任。而我则认为，“担当”就是对于任何事情，只要是自己的事，就去承当。
小的时候，我十分顽皮，喜欢冒险，喜欢闯祸，更喜欢弄坏东西，可没少挨骂。总之一天到晚，除了睡觉其他时间基本都没安安分分地坐着，站着。
记得有一次，我拿着家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才发觉自己要倒大霉了：原本洁白无瑕的杯子，已经被沙子给染得泛黄。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原处，自己便灰溜溜的到一边去。没过多久，就听见有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但还是逃不过被挨批评的结局。
只见妈妈怒气冲冲的走到我面前，那场面我真的没见过，原本小小的眼睛睁的`大大的，一动不动的盯着我看，让我有种后背发凉的感觉，不禁转过身去。眉毛上扬，牙齿咬得紧紧的，让我不敢靠近。便弱弱的说：“怎么了？有事吗？”妈妈便开口：“你知道你干了什么吗？一边说一边指指那脏乱不堪的杯子。我知道瞒不住，便说：“我不是故意的，就放过我这一次好不好？”之后便不了了之了。
小时，爸爸经常很晚才回家，我便问妈妈：“为什么爸爸要那么晚才回家？”妈妈便说：“因为爸爸要工作，要给你买新衣服、新鞋子呀！这是爸爸的责任。”我似懂非懂的哦了一下。
知道长大后，我才明白妈妈那一席话的意义，才懂得什么叫做担当，才懂得要做一个有担当的人。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇10）
在成长道路中，我们学会了取舍，学会了妥协，学会了少许任性，学会了多些宽容与理解，懂得了什么是责任，学会了如何去担当。
在我们小时候，父母用心呵护着我们，在他们眼里，我们就是他们的全部，那个时候我们是父母担当，现在随着时间流逝，我们在成长，我们正在成长的道路上慢慢学会担当
我想我们先拥有的是亲情的担当，父母，亲人他们用亲情去关心爱护着我们，所以我认为我们先拥有的便是亲情的担当，然后我们慢慢长大，我们有了朋友，我们收获了友谊，于是我们学会了友谊的.担当，之后我们长大成人步入社会，我们便又学会了责任的担当，终于有一天我们成家立业了，那时候我们便又有了家庭的担当。
随着我们成长，我们所需要的担当越来越多，亲情的担当需要我们学会爱护家人，维护家人，用心包容他们需要我们去真挚的心去对待朋友，用宽广的胸怀去接纳他们所以我们应该少一些计较，多一份宽容，责任的担当需要我们用心去付出，用行动去实践，所以我们应该少一些高谈阔论，多一些真挚行动；家庭的担当则需要我们用心用爱，用真诚，用行动用一切来呵护一个家庭，我们应该给予家庭更多的温暖和爱护，而不是将冷冰带给家人。
我们感谢成长之路，成长之路让我们学会了宿舍，宽容和理解，担当和责任，如果说成长是一个果树，那么成长之路就是由树苗长向大树的历程，而担当便是那越来越粗壮的树干！
挺膺担当团课主题优秀作文（篇11）
每当看到五星红旗徐徐升起的时候，心中总是充满骄傲和自豪。这些都源于一句我是中国人。
中国，一个拥有五千年文化历史的文明古国。她用顽强的毅力和不折不挠的品格哺育了一代又一代的中华儿女。我为祖国的发展与成就感到自豪。
嗖”的一下他们乘坐时光机来到了繁华昌盛的唐朝。我被眼前的景象所震惊，街上人山人海，外国的商人与中国商人进行交易，小贩们出售各种商品如同现代大商场一般热闹非凡。当我们还沉浸在唐朝的繁华中时，嗖”的一下，时光机又把我们带到了清朝，那时正在闭关锁国，清朝不再有唐朝那般的繁华。我们来到了虎门，看到了浓浓的烟飞上天空，原来是林则徐虎门销烟。后来英国就以此为理由发动了鸦片战争。因为闭关锁国政策，外国列强大力侵略中国，让中国沦为半殖民地半封建社会。又嗖”的一下，我们回到了现在。
我们刚才见证了中国在成立之前最繁华和最失败的时期，看到她坚持不懈的跨过重重困难，才有了今天幸福美满的生活。中国一跃成为世界第二大经济体。从小米加步枪到核武器，从地上的马车到天上的飞机，从河里的木船到海里的游艇，从平房到高楼大厦从生活的方方面面，我们都感受到了祖国所取得的巨大进步。人们的生活水平日益提高，人民的权利和自由得到了切实保障。我为祖国进步点赞。
作为中华儿女的我们都应为祖国成就感到骄傲与自豪。祖国，我们为你点赞!
挺膺担当团课主题优秀作文（篇12）
担当是什么?
对于在校学习的学生来说，承担学习的责任，学习就是担当;对于老师来说教学就是担当;对于每一个人，尽之职分便是担当。承担责任就是担当。做了错事，勇于站出;国难当头，挺身而出;面对义务，积极承担。敢作敢当就是担当吧。
担当是一种情怀，以此为乐，便能乐此不疲。就像日常的学习生活，以担当为乐，以得为乐，探求新知的欲望，遨游书海的乐趣。学习便是一个从不会到会的过程，当你真正感受到解决一道题的快乐时，你便沉浸在了学习中，那种满足感，会让你有动力继续学习。好同学们，我们来看下一道题这是数学课上的一道小插曲，学会的欣喜，寻的`他法的顿悟。那节课上，老师说：这道题有些同学已经找到了三种方法了，越往后学你会发现方法越多，期待你们有更多的方法。心中的不服输促使我在数学几何图中另辟新径。换个组合搭配，再做一条辅助线，不行?再设一个参数，列方程再求解不断的尝试于思考，得出了更加新颖的方法，整理，拍照发送，看着未读默默等待，许久，三个大大的赞缀在屏幕上，满心的满足，这就是学习的快乐，学会担当也感受到了担当的快乐吧。
担当是一种态度，就像同一个班中的优良差劣，参差不齐的成绩反映着对于学习的态度，以及担当与否。勇于担当并乐于担当，满满的态度写在被评优的作业上，这种态度便是担当。
担当是什么?担当是敢作敢为的勇气，担当是乐此不疲的情怀，担当是以优对生活的态度。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇13）
星期六，经过了妈妈的同意，我和姐姐打算一块玩一天。
我一路狂奔到车站牌，正好159路公交车来了，虽然慢，但我还是坐上了。“嘀——”走吧!
车上的人不算很多，可能是我们那儿离车站近的缘故吧!还有好多座位，我习惯性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那儿空着，我便大步走的后面坐了下来，心想：快走吧!别让姐姐等着!
车子慢悠悠的“走”着，因为速度实在是太慢了，可以用“走”，“走”了好长时间，也不知道“走”了几站后，上来了一位老爷爷，也许他早就上来了，只是在前面，现在被人群挤到了后面来了吧!车子虽然慢，但刹车还挺好使的!一个急刹车，把全车人都弄得荡荡悠悠的，终于到了车少的地方可以开快点了，心里暗暗的高兴!
“刹——”突然一个急刹车，Ho! my god!这车也太猛了吧!磕死我了，还没回过神来，车子又开驶了，但后面却出现了一个声音;“谢谢，谢谢!”好奇心迫使我禁不住回头望去，几个年轻人一起起来围着一个人，定睛一看，哦!原来是那位老爷爷!还没缓过来发生了什么事，便听到旁边的阿姨同后面一个人说;“这帮小伙子可真好!那个老头没站稳，差点摔倒，中间那个小伙子一个箭步上去就把老头扶住了，他们那些小伙子可能是一块儿的!都争先恐后的给老让座呢!”“是啊!是啊1刚才可真险呢!万一老头磕着了，那可怎么是好啊!多亏了他们!”……
听到这儿我明白了原来是他们，如果没有他们的无私奉献，也许老爷爷也不会平安无事!过了一会儿，他们下车了，我怀着无比的敬意看着他们远去的背影，谢谢他们!
挺膺担当团课主题优秀作文（篇14）
什么叫做“担当”?顾名思义就是接受并负起责任。而我则认为，“担当”就是对于任何事情，只要是自己的事，就去承当。
小的时候，我十分顽皮，喜欢冒险，喜欢闯祸，更喜欢弄坏东西，可没少挨骂。总之一天到晚，除了睡觉其他时间基本都没安安分分地坐着，站着。
记得有一次，我拿着家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才发觉自己要倒大霉了：原本洁白无瑕的杯子，已经被沙子给染得泛黄。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原处，自己便灰溜溜的到一边去。没过多久，就听见有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但还是逃不过被挨批评的结局。
只见妈妈怒气冲冲的走到我面前，那场面我真的没见过，原本小小的眼睛睁的`大大的，一动不动的盯着我看，让我有种后背发凉的感觉，不禁转过身去。眉毛上扬，牙齿咬得紧紧的，让我不敢靠近。便弱弱的说：“怎么了?有事吗?”妈妈便开口：“你知道你干了什么吗?一边说一边指指那脏乱不堪的杯子。我知道瞒不住，便说：“我不是故意的，就放过我这一次好不好?”之后便不了了之了。
小时，爸爸经常很晚才回家，我便问妈妈：“为什么爸爸要那么晚才回家?”妈妈便说：“因为爸爸要工作，要给你买新衣服、新鞋子呀!这是爸爸的责任。”我似懂非懂的哦了一下。
知道长大后，我才明白妈妈那一席话的意义，才懂得什么叫做担当，才懂得要做一个有担当的人。
挺膺担当团课主题优秀作文（篇15）
“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………
那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报?其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。
因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!