关于沉醉的作文400字
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关于沉醉的作文400字篇1
我不由得停住了脚步……
迎面，一树海棠，雪白可人，轻盈的羽毛般，素雅淡然地静放着，不加一丝的修饰，如同月下的浮水，清浅地倚着，无声地漾着，那种独特的气质，在我心中飞舞，那熟悉无比却在记忆中淡去的香味，再次浮上心头，却无法飘走了。心深处那段唯美安好的记忆，被轻轻，展开。
久久伫立在海棠树下，几片碎碎的阳光从叶缝中透出，照得恍眼，又有些温热，但我却定睛，陷入沉思。实在无法忘记，从前关于海棠的细碎光阴，也是那样朴实无华，却令人难以忘怀。
她是个极古典的女孩，一袭青绿色旗袍，淡雅素净，仿佛是霓裳羽衣，裙裾摇曳生姿。
又像是那被春风染绿了的柳枝，曼舞在这繁花似锦的明媚春光中，与她相识，在一个假期，百般聊赖的旅途顿而有了生机，溢满了她典雅的美。
那日，到一个海棠公园区游览，我执意要摘一朵海棠别在她头上，好让这美人更添几分姿色，可她却将手搭上来，用轻柔细腻的声音对我说：“摘花怎好?那样美，一摘便没了生气，我纵然再爱这花，也不会愿意委屈了它们。”望向她满是怜惜的脸和那双清澈如一汪水波般的眼睛，我有些内疚与羞愧，不知怎样是好。
她浅笑，拉起我的手，穿梭荡漾于这片沁香美妙的秘境中，在一棵又一棵高大挺拔的海棠树间转圈，环绕，温柔绵软的阳光轻抚着我们，蜂蝶纷飞，朵朵花儿笑语盈盈，竞相绽放，极富生气，她和我，同两个小精灵，似乎也融入其中，她浅浅地笑着，那顺其收入的美丽已如同涓涓水流浸润了我的心间。
那笑靥，伴着我的整个旅程，直到分别，直到第二年约定再来赏花。我们彼此牵着手，又一次走入这明媚的风景。彼时已是暮春，红云憔悴，花颜娇弱，然而仍有几片轻薄的“云”执着地停留在枝头，绽放着生命最后的芳华。清风吹拂，落英缤纷，花仙子从枝头折堕，蹁跹出惊世的舞步，随后干脆地委身尘埃。转头望那古典女孩，陶醉的神情与我如出一辙，享受间，她的眉眼间却莫名透出一丝忧郁，没有征兆地。
我不解，向她投去奇怪的眼神，她犹豫，却终于选择告诉我，她将远迁，到另一个国家，今后的日子，便无人与我共赏海棠了。她无奈，挤出一脸的悲伤。终于暮色笼罩大地，她依依不舍地将我送走，回首，瞥见她古典美人般的身影，那袭旗袍，在眼帘中，在心头上，深深留下印记。
正如海棠那般，绽放过，美丽过，便无怨无悔。多少年来，那个典淡清秀的女子，已在似水流年中渐淡，但此刻，再次走到这里，却不自由，想起那段繁花岁月，想起那个海棠一般有着古风韵意的女子，岁岁年年人不同，但那份美，却永存心间。静静守望，默默品味，就这样，沉醉。
关于沉醉的作文400字篇2
赏花灯，让我沉醉
伴着洒在桌角诗词上皎洁的月光，翻阅着文词著作，”忆对中秋丹桂丛，花在杯中，月在杯中”。再见中秋，似又多了些人，满是愁情。祭月，赏月，吃月饼，赏桂花，传统的文化习俗流传至今，经久不息。然而深受孩童喜爱的莫过于赏花灯。
作为我国三大灯节之一的中秋节，玩灯的活动却只在家庭、儿童之间进行，早在北宋时期便记载过这一习俗。每逢中秋，“月上柳梢头，人约黄昏后。”徜徉在灯海中，常常流连忘返，忘乎所以。那种沉醉呀，便成了童年最美丽的记忆。
“明月皎皎照我床，星汉西流夜未央”。蛰声喧喧，月光分明得好，一片片清辉点缀，这瑶台镜白玉盘的月光下是样式不一样的花灯。中秋的花灯似乎有别样的情感，用竹纸扎成所喜爱的样子，横挂于短竿之间，竖起于高杆之上，看着彩光在黑夜中闪耀，也为中秋添上了别样的风景。孩子们争比着看谁的灯更加精巧，却忽略了高空中飞扬的孔明灯，灯下燃烛，热气上腾，引得人欢笑追逐。时而会有小我几岁的孩子想让我与他们一同嬉闹，我也就过去陪伴他们。我们追逐着远方的灯，望着前方的光点，消失在田地之间，只留下阵阵欢笑声。
用情意加竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯，横挂在短竿中，再竖起于高杆上，高挂起来，寄托思念与祝福，祈盼丰收和幸福，还有比这更浪漫更美好的文化表达吗?花灯，伴随着柔和的风轻轻的摇着，似轻盈的舞者般翩翩起舞，传递着对于亲人无尽的思念。抬头向上方望去，悬挂于上的花灯，飘扬于天的天灯，星星点点，与天幕中的星光、月亮交相辉映，我的心便迷失于无数光点之中。
赏灯的乐趣不仅仅在于奇特的光彩，更在于陪伴思念家人的温情。“曲屏深幌解香罗，花灯微透”。一切的一切慢慢平静，浓浓的思念化作一盏盏灯飘在空中。月儿缄默了，夜色微微露白，人群散去，留下淡淡的月光。花灯的灯火不再阑珊，似乎所传递的情感已经到达。今夜花灯人尽望，离人天涯共此时。说的也许就是这样一种意境吧?我在花灯下，痴痴想着。
没有大型的灯会，没有繁华的景象，在孩童的嬉戏间，在星月的点衬下，我沉醉于其中，感受着中秋花灯所带来的独特的文化气息。
关于沉醉的作文400字篇3
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
书为良师、为益友，可以论事故、探分晓。佛家禅语云：一花一世界，一叶一如来。而据鄙人看来：书中自成一世界，字是无情却有灵。
书中自有世界。那世界中有猛虎，猛虎有灵，可正人心气;那世界中有蛟龙，蛟龙有感，可带人神遨;那世界中有佛光，佛光无量，可感化人心……
读书自当求醉。翻开、领略。大千世界纷繁莫之许也，苦穷极一生也难尽一角。可若静心，藏心于书、醉心于书，便可足不出户知尽天下事，眼不视窗领尽外域情。沉醉于书中世界，心意超然。灵魂与书中，可详见刘禹锡的陋室不陋;可细观秦始皇的统一大业;可详查达尔文的物种起源;可论星斗几颗、黑洞几何。书中世界不限法则，有神鬼妖佛。那方寸世界有万千人物、无数故事，置身其中为一旁观者，以上帝视角观测。习得知识、习得谋略、习得经纶、习得经验。
苦闷时，与书对酒，可解千愁;焦虑时，沉书安抚，可消近忧;欢时可以给你当头喝棒，颓时可鼓你振帆起航。
沉醉在书的世界里，可铸超然之心，由禅到道，不为外物所动。沉醉于书的世界，可磨砺磐石之意，直面浪潮、不惧起伏。书是慷慨的，它知无不言、言无不谈;书也是吝啬的，你若不尽心而观，便徒浪费光年。
书如酒，香醇、绵烈、回味悠长，光阴无情，可却让书千年沉香。古今中外，书为海洋。泱泱中华五千流光，甲骨金石陶器竹，宣纸成书。书中精神，一念永藏。
关于沉醉的作文400字篇4
书是我的朋友，它给我带来了无穷的乐趣。我爱读书，读书是一种快乐，一种享受。每当捧起书，我就陶醉在书的海洋里。
初读《格林童话》，我就被里面的主人公吸引住了。我从书里看到了一个童话世界，它是如此神奇，使我痴迷于其中。每天我都会读上几个小时，当我爱不释手地合上书，脑海中还会不断浮现出各种画面，我的内心甜蜜无比，读书令我陶醉。尝到了读书的甜头，我让妈妈买来了更多的书。那一本本作文书，让我的习作不断提高;精彩的哲理故事，使我更聪明;那些文学名著引领我走入文学殿堂，使我博学多才，尤其是其中的人物，令我印象深刻，如神通广大的孙悟空，足智多谋的诸葛亮，爱憎分明的武松，聪明灵秀的贾宝玉……我的生活因为书的存在而丰富多彩。
多彩的读书生活让我废寝忘食。每个周末，我都会坐到书桌前，一看就是半天。吃饭时，妈妈千呼万唤也叫不过来，我嘴里虽然答应着，但眼睛还是直勾勾地盯着书，直到看完了才离开书桌，每每吃饭，饭菜已凉。睡觉前，我也要贪婪地读上几页，我会越读越兴奋，睡意全无，等到妈妈强行关掉电灯，我才依依不舍地放下书本。在黑暗中，我还会把书抱在怀里，抚摸半天，感受书的温暖，甚至梦中都是在和书中的人物对话，有多少次都是抱着书睡着了。
书的陪伴让我的精神世界越来越充实，我成了一个快乐的孩子。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在书籍中沉醉，在书海中畅游，我愿与书终身为伴。
关于沉醉的作文400字篇5
千年徽墨，让我沉醉
砚者研也，所研之物即为传统墨块。
第一次接触徽墨，是去安徽游学感受徽文化的路上。虽说在笔墨纸砚中，墨是最普通、最不起眼的，但是徽墨的出现，却有如一朵墨梅，在我眼中淡然开放，在我心中馨香弥漫，让我沉醉其中。
犹记得那天，我们走在沁染着徽文化影子的小巷中，小巷里那翘着雕花檐头的高墙和精美的花砖，无不让人感受到一种古朴久远的气息。走进巷子深处挂有“千年徽墨”的朱红木门，一股墨香迎面飘来，嗅着那飘散的淡淡松香，我不禁心神宁静。
一位笑容和蔼、白发苍苍但精神抖擞的老人迎接了我们，并将我们请进制墨店。只见店内的工作人员个个都正在专心致志地做着手头上的工作，有的拿着铁锤拍打着什么像面团一样黑黑的东西，有的拿着毛笔蘸着颜料在墨块上一笔一画地勾勒着什么……
“同学们、老师们，大家好!很荣幸能为大家介绍我国传统文化——徽墨的工艺制作。”老爷子笑呵呵地开讲了，“徽墨的制作主要有11个步骤：选料、炼烟、漂洗、和胶、杵捣、成型、晾墨等……”老爷子边说边指，“仅晾墨工序，一两墨就要六个月，所以古时有‘轻胶十万杵’、‘龙麝黄金皆不贵，墨工汗水是精魂’的典故，说的就是每个小小的墨块看似轻巧简单，实则饱含了太多匠人的辛劳辛苦。知道这些你就知道为什么会有‘一两黄金一两墨’的说法了。古人有云‘人磨墨，墨磨人’，‘不研墨，不成书’，研墨的过程其实是修心养性的过程，可惜现如今人们只用方便的墨汁，或敲击着快节奏的键盘，研墨的人已是少之又少，会制作徽墨的人也是越来越少了……”老人不禁叹息着。
听着老人的话，我不禁思绪飞扬，我仿佛看到在久远的时空中，一位温润如玉的雅士铺一张素纸，研一方徽墨，而后手执羊毫，蘸墨运笔，云烟落纸……于是一个民族的文化因之风致典雅、活色生香。
拿起这小巧朴实的墨块，我心中感慨万千：一锭徽墨，有如一阙小词，婉约中不失刚健，舒美中富有骨气。一锭徽墨，将中国雕刻、装饰、艺术浓缩于一体，令人叹为观止。一锭徽墨，浓缩和传承着一个民族的灿烂文化。徽墨，已经不仅仅是一锭墨和徽文化的一个标志，更是我们中华文化的一枚邮戳!
看着手中的千年徽墨，我已沉醉其中……
关于沉醉的作文400字篇6
沉醉于漫漫长夜，沉醉于淡淡书香，沉醉于悠悠往事，沉醉于点点希望。沉醉在这属于我的世界中，聆听别致的美妙。
——题记
常常沉醉在自己的世界里。面对着姹紫嫣红，生机勃勃，竟看到百花仙子翩翩起舞;空对着诗文两句，简图一卷，却步入那美丽的西湖一览芳姿;明明是酷暑寒冬，却在静谧之中寻到了安适宁静国;刚才还满腹委屈，却在沉醉的那一刻，感到生活无限美好。
沉醉在古典诗词浪漫唯美的氛围里，我不忍自拔。“若教解语应倾国，任是无情也动人，”我仿佛看到了那美艳的花颜，那绮丽的芬芳。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”这是一种怎样的无助与悲凉?“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰，”雄壮而豪迈的词风，影响了多少英雄豪杰!最喜欢李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来，”往往在心情最是沮丧的时候，如晴天里一声霹雳，震醒了颓唐迷茫的自己。
沉醉在情谊建成的花圃里，我不忍离开。走进那棵君子兰，我看见了好友灿烂的笑脸。她捧着花儿，笑盈盈地来到我的面前。她说：“这也许是我们最后一次见面了，我不想搬家，但没有办法。”她还说了什么，我听不清了。因为那已被轻轻地呜咽所代替。晶莹的泪珠顺着刚刚还是晴空万里的脸颊流下，滴到花盆里，灌溉着友谊的种子，开成最美的绿色。
那株康乃馨，仍散发着阵阵幽香。还是我去年买给母亲的礼物呢!她接过花，像接过世间最珍贵的宝藏，忙着找花瓶装，找地方放，细细照料着。娇柔的花儿顽强地缩放了一周的美丽，终于渐渐枯萎，但在我的花圃里，它却永远绚烂盛放。
还有那些不知名的花草，在某个春或夏，俏然而至，静静地生长在一些角落，用青翠的身姿顽固地抗争，宣扬着社会的正能量。向我证明它的实力，让我真正懂得生命的美丽。
沉醉在童真的天地里，我不忍长大。每个人的心中都有个孩子，只是有人将他(她)隐藏得太深，再也找不到。一直认为童年的时光是最美好的，以致于将其刻在脑海里，常常沉醉其中，感悟世间最纯洁的真诚。这个由童真筑就的天地，没有虚伪，没有罪恶，没有污秽，没有丑陋。在这里，拥有了孩子的视角与心理。于是会在他人成功时由衷喝彩，在他人失败时真诚相助;于是不会将怨恨留驻心中，一句道歉便能冰释前嫌;于是丝毫不避讳地道出心中所想，丝毫不心虚地以礼待人。
沉醉在理想汇成的海洋里，我扬帆远航。小小的船上载满了殷切的希望。这来自师长、亲人、伙伴的殷切希望，像足赤的黄金，沉重却价值非常。在理想的海水的浮力中，船儿鼓足马力，驶向远处的象牙塔。
沉醉啊沉醉，沉在梦里，醉入心中。守住纯真的情谊，永怀童真的心灵，在古典诗词的陪伴下，向着理想出发。如此美妙，让我如何不沉醉?
关于沉醉的作文400字篇7
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”时过境迁，我们已与古人之间有了一道无形的墙。不过，这堵无形的墙上有一扇有形的门，它可以让我们穿越时空，通往古代。
这扇门，名字叫做阅读。阅读，能为我们构建一个看得见的古代世界。
阅读让我沉醉于古人生活的美好场景。掩卷品味“农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。”我仿佛来到了一个山水之间的小村庄。残阳如血，染红了云朵，染红了天空，染红了原本就红润的农民们的脸。两个农人在那青石板小路尽头的台阶上坐着，在耕牛打着响鼻、鸟儿们唤雏归巢、狗子们此起彼伏吠着的傍晚时分，细说着今年的收成、明日的天气。此时，仿佛觉着我就是陶渊明，扶锄立于田埂的尽头，眺望着远方的山野。与投影仪的真实还原不同，阅读，在方块字的排列组合中，道出的是每个人心目中各自的美好。
阅读让我沉醉于古人生活的悲欢忧喜。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”此时，我仿佛看到了茅草屋外，一匹快马跑来，杜甫的好友来不及跳下马，顾不得擦去额头的汗珠，大声喊道：“子美，子美，官军——胜了!”饱尝颠沛流离之苦的杜甫听得消息，想到自己劫后余生、妻儿尚在，千般愁绪被忽至的捷报一扫而空，涕泪纵横，胡乱收拾着满桌的诗文书籍，手足无措不知该如何表达自己的狂喜之情。这股激动、这股欢喜、这股狂热，酣畅淋漓泻于笔端，让今天的我们，隔着千年的时空依旧可以真切地感受到。
阅读更让我沉醉于古人随缘自适的乐观心境。“月色入户，欣然起行。”苏轼在解衣欲睡之时，看到了入户的月光，如同见到了久违的朋友一般，睡意顿消、披衣而起、欣然相迎。被诬入狱如何，被贬流放又如何，月光为伴、挚友相随，夜晚为光明磊落、胸无尘俗的苏轼展现了自己最美妙的一面。这是一种多么乐观的心境，这心境，不会随着时间的流逝而湮灭，反而会帮助今天的我们变得更加自信强大。
阅读的魅力吸引我频繁穿越这扇神奇的大门，因为我知道，大门的另一面，有文人墨客们留给我们的丰富知识宝藏，有古圣先贤们留给我们的珍贵精神财富。我，亦乐于沉醉于此，无法自拔。