“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文六篇
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文有哪些?我站在人群中，摸了摸袋子里的红领巾，嘴角浮起了一丝灿烂的笑容，我遵守了与红领巾的约定，心里感到无比的自豪。一起来看看“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文六篇，欢迎查阅!
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文1
在小的时候，我看到5楼的毛毛哥哥天天戴着红领巾上下楼的，我也很羡慕。有一天，我禁不住好奇心，于是就问毛毛哥哥：“毛毛哥哥，你为什么会有红领巾呢?”“等你上小学的时候就会有了。”“哦，我明白了!”从此以后，红领巾成为了我心中一个“永远”的梦。
等我到了上小学的时候，我越来越想要红领巾了。终于有一天，我们听到了消息：我们一年级今天放学之后留下来。我心中不禁有了一个大问号：今天干嘛要留下来啊?我们又没有做什么错事，干嘛要留?哼!这时，有人告诉我：今天发红领巾啊!我太激动了!日盼夜盼总算盼到了今日!哈哈!我们端端正正的站在国旗下面，由6年级的大哥哥和大姐姐来为我们戴红领巾。帮我戴的是一个大哥哥，我无比自豪，我终于戴上了红领巾!一天，我正在乘公共汽车，一位老奶奶上了车，现在车上很挤，根本找不到一个位置。没有人敢越“雷池”一步，老奶奶就一直站着。这时，我想起了红领巾。于是，我立刻站了起来，把位置让给了那个老奶奶，那个老奶奶夸了我一番，我心里美滋滋的。我虽然站在车上，但我觉得很值得!
在一年级以前，红领巾一直是我的一个梦想。但在我读了一年级之后，我终于的把这个梦实现了。我当上了少先队员，而且旗开的胜，做了一件好事，帮助了老奶奶!
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文2
红领巾已经伴随我六年了。它是少先队员的标志。一年级时，是六年级的哥哥姐姐帮我们挂的红领巾。转眼我也六年级了。还记得当时在操场上庄严宣誓，那些场景历历在目。
每当我遇到困难，是红领巾鼓励我，还记得一次考试，有道题把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出时，看到眼前那鲜红的红领巾，不禁想到：我是一个少先队员。这些难题难不倒我时拿起笔马上写出了答案。红领巾不但鼓励我，还时刻监督着我，有一天我吃完早餐，随手就把塑料袋扔在地上，但看到胸前的红领巾就像一双眼睛一样看着我，我又回去把那个塑料袋捡起来扔进垃圾桶中，每当我做错事，红领巾就会像一双眼睛一样看着我，督促我改正错误，看到有人遇到困难，红领巾会督促我去助人为乐。每天红领巾就像一位老师随时监督我，也会鼓励我。
红领巾在我胸前飘扬时，我会牢记自己是一位少先队员，无论做什么事都得记住自己的身份，不论遇到什么困难，想想胸前的红领巾就一定能解决。红领巾给我个美好的明天吧!
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文3
在三年级曾有一件事让我后悔莫及。
那时参加趣味运动会，在赛前我们都很紧张，想为班级争光。我参加的是“两人三足”。我和同学正做准备运动，我看见很多同学用红领巾绑住腿。当时，我们并不在乎红领巾，而且我也用红领巾绑住腿了。我们练习着，却没想过红领巾这时候会有多么痛苦。为什么不用其他绳子绑住呢，难道就是因为红领巾挂在脖子上比较方便?看着红领巾被绑在腿上，我不忍心看了。
红领巾这时就像一位仆人，被同学们随便地利用着。在太阳下，此时的红领巾是多么的刺眼。因为它并没有在我们的脖子上随风飘扬。如果我是红领巾，我一定不愿意被绑得皱巴巴的;如果我是红领巾，我一定正在哭泣;如果我是红领巾，我一定不愿意再呆在同学们的脖子上，因为我是如此不被同学们重视。
比赛中，同学们一组接着一组地向终点冲去。大家都非常紧张，一个个都像热锅上的蚂蚁。有的'欢呼着，有的跳跃着。最后我们班名列前茅。可是我的心像波浪一样，久久不能平静。
这时候红领巾已经像一张被废弃的草稿纸，没有了往日的光彩。我不禁想起了那天我参加少先队，第一次挂上红领巾的情景。那天我很激动，心想，我终于成为一名光荣的少先队员。我为自己感到自豪。从那天起，我觉得自己长大了。我不再因为一件小事而哭泣，我变得坚强了。我总是想起小兵张嘎与敌人斗智斗勇，遇到困难总是不气馁。他使我在遇到困难的时候，开动脑筋，想各种方法去克服困难。
红领巾，是队旗的一角。队旗，是千千万万的革命烈士用鲜血染红的。看到红领巾，我仿佛看到了烈士们用自己身体挡住了敌人的枪口。他们用自己的生命换来了今日的和平。可是今天，我们却把红领巾当比赛道具，绑在脚上。为此，我感到非常惭愧。我觉得自己不配把红领巾挂在脖子上。
回到家，我把红领巾洗干净，晒在阳台上。太阳下，红领巾恢复了往日鲜艳的光彩。不一会儿，红领巾便干了。在妈妈的帮助下，我把红领巾烫平了。望着平整的红领巾，我开心地笑了。
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文4
刚迈进小学大门时，我总是能看见四五年级的大哥哥、大姐姐胸前戴着一块鲜艳的红领巾，那时的我很好奇，不知道他们为什么这样，就回家问妈妈：“妈妈，学校的那些大哥哥、大姐姐胸前为什么带一块红色的布，我为什么没有呢?”妈妈笑着说，“好孩子，那红色的布叫红领巾，它是五星红旗的一角，是革命战士用鲜血染红的。带着红领巾的哥哥、姐姐叫少先队员，只有学习用功，处处能给别人做榜样，起带头作用的人，才能带上红领巾。”
从那时起，我暗暗地记住了妈妈的话，努力学习，做个能给别人做榜样的人。红领巾在我心中不再是块普通的红色的布，它成了我学习路上的明亮的灯塔。
一年级下半年，我终于如愿以偿地在神圣的国旗下戴上了让我自豪的红领巾，这时我的胸前不再空荡荡的了!
可是，渐渐地我发现班级中的每个同学都戴着红领巾，我不禁疑问：自己真的像妈妈所说的成了个给别人做榜样的人了吗?看了《闪闪红星》、《鸡毛信》等电影后，我终于发现，不，我还没有真正地做到，我没有电影中那些少年的勇敢、努力，也没有好好珍惜爸爸妈妈为我创造的美好生活，更没有刻苦学习，时刻反省自己，改正缺点。是的，我还是个不懂事的小孩。从这一刻起，我要将红领巾整整齐齐地叠放在枕边，时刻提醒自己，相信总有一天我会当之无愧地戴上这块红领巾，成为一个真正的少先队员。让爸爸妈妈和老师都为我骄傲。
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文5
三年前的入队仪式上，老师曾告诉我们：“红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角，是用战士的鲜血染成的”。
老师要求我们要时时刻刻提醒自己，热爱祖国，热爱校园，热爱红领巾并且保护好红领巾。
当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬的第一瞬间，我就在心里暗暗发誓：“我一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”记得有一次上体育课，因为我动作过猛，不小心摔了一跤，红领巾被树枝钩破了，看着红领巾上的破洞，我眼眶里的泪珠就不听使唤的在打转，我不停地责备自己没有保护好它，但我还是强忍悲痛，将红领巾小心翼翼地放进了口袋，因为我知道少先队员是不能轻易流泪的。放学后，我急急忙忙地跑回了家，将红领巾平摊在桌子上，从抽屉里拿出了我从来没有碰过的针线盒，拔出一枚针，穿上红色线，便开始小心谨慎地缝补起来，可没有料到，细小的针就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，还无数次无情地刺到我的手上，要知道十指连心啊，但每一次我总会咬咬牙，让疼痛烟消云散，继续坚持着。终于，在我半个多小时的努力下，红领巾补好了，虽然补好的红领巾依旧那么破烂不堪，但我心里却还是像喝了蜜水一样的甜!这一幕幕都被细心的妈妈看在了眼里，只见她面带微笑的向我走来，手里还拿着一条红领巾，她笑着对我说：“孩子，你真不愧是一名优秀的少先队员，给，这是妈妈小时候用过的，现在是你的了!”我抬头看着这条破旧的红领巾，惊呆了!这么多年了，妈妈竟然还保存着它。此时此刻，我看着妈妈带有诚意的眼神，更是下定决心：一定会保护好红领巾并成为一名最优秀的少先队员。”
这件事虽然过去很久了，但我依旧记忆犹新，妈妈的那条红领巾也至今还在我的胸前飘扬。我和红领巾，就像一对亲密无间的好朋友，一起玩耍，一起学习，一起享受生活的酸甜苦辣!
“红领巾爱学习”网上主题队课观后感作文6
红领巾是我国旗的一角，是我们中华民族的骄傲，更是我们小学生的标志。红领巾，它集满了童年的童稚、天真，像是心中的那幅蓝图透出一种纯静的力量。
做为少先队员的我，当然，要比你们多了解一份关于红领巾的故事。说起我与红领巾，那真是从遥远到相依到结合。与红领巾结合那真是上天赐予我的礼物，更是对我的考验。我们跨越考验，我们真正感悟了对方，共同坚定了彼此的信任。
说到这，那还要从一件事说起，那天正在学校上课，叮铃铃、叮铃铃下课了只见同学们冲出教室，我也不例外，一位同学碰了我一下，啪，四脚朝天啊我摔倒了，我顿时火冒三丈，同学们都哈哈大笑，是谁、是谁，我叫了起来，一位同学站了出来。和我说对不起，呕，原来你是，胆子不小啊，敢把我挤到，我也把他推倒了，我和他吵了起来，同学们告诉了老师，老师请了我们进办公室，老师问我，你们是怎么了，我说，是他，是他把我挤倒了，那位同学委屈的说：“可是我已经和你说对不起了啊!”老师对我说：“他已经向你道歉了，你怎么还是和他吵架啊，这就是你的不对了，我不听老师讲，甚至，有想和老师吵架的念头，但是，我没有这么做，因为那时。老师从抽屉取出一条红领巾。老师帮我戴上了它，看着他，它似乎告诉我，它自己代表着宽容，要不拘小节，更何况，他以道歉。
我低下了头，对老师和那位同学说：“对不起，我错了，我不应该这样。以后我一定不会再这样了。我心里默默的对红领巾说：“谢谢你”!
现在我觉得红领巾是我的好伙伴，好助手。它鼓舞着我努力学习，考出好成绩，红领巾在我们的眼前飘扬，它鼓舞我们勇往直前。
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