小学生音乐观后感范文
音乐是一本读不完的书，一个永无尽头的洞，因为它有着丰富的内涵。那曲子的名字和含义，那作曲家的心情，都是需要我们潜心去探索，用心去感受的。这里给大家分享一些关于音乐观后感，供大家参考。
音乐观后感1
什么让生活更加美好?是科技、摄影还是绘画?对我来说，我觉得应该是音乐。因为音乐让我的生活更加美好。
我喜欢音乐，就像向日葵喜欢太阳，昙花喜欢凌晨一样，我离不开音乐，因为它已经成为了我生命中的一部分。
就算你的心情像翻滚着大浪的大海一样烦躁，如果陶醉在音乐美的旋律中，你也会变成一个清澈见底、平静的小湖。
记得那一次，我们班级要考试。“这也太难了吧!”我小声嘀咕着。我绞尽脑汁才把这张试卷写完了。
到了第二天，老师要把试卷发下来了。我看着自己的试卷上一个红通通的“74”映入眼帘。我伤心地大哭起来，同学们都一个个来安慰我，让我下次努力就好了。
我走在回家的路上，心里像两个鼓“咚咚”地敲打着。我心里很害怕，害怕妈妈吵我。我迈着沉重的步子，不知不觉地就来到了我家门口。
到了家里，我对妈妈说：“妈妈，我这次没考好。”“考多少?”“74分。”我把试卷拿给了妈妈。我以为妈妈会吵我，可是妈妈用手抚摸着我冰冷的小手说：“没事儿，下次继续努力就好!我知道你已经尽力，去房间吧!”
我回到房间，拿起我的蓝牙耳机听了一首音乐：《加油》，我被这首歌深深地打动了。
那声音像流淌着的河水，淅淅沥沥，从我的耳边经过;那声音像一次安慰，让我重新振作起来。
我闭上眼，静静地感受那音乐的美好、动听。当我睁开眼时，我才感悟到：人生都会有一些困难，只要你坚强、勇敢，就能成功。
我觉得，音乐让生活更美好!
音乐观后感2
上了初中后，每个星期就只有一节音乐课了。但是，为什么要说它是有趣的呢?那是因为我们班有几个活跃的“开心果”。
上课了，我像往常一样发了音乐书，但是，与往常不同的是，这节课不用唱歌，学名称为：欣赏课。
说起欣赏课，我又想起了上个星期的音乐课。当时，老师要求听完一段旋律，就要绘制一条旋律线条。说着，自己在黑板上做了个示范。随后，老师说她要在班里随机抽个同学上黑板画。她的目光在教室里扫视一圈，最后落在了笑得阳光灿烂的蔡锐新身上。结果嘛，可想而知。当然是被老师叫到讲台上。
他拿着粉笔，专注地盯着黑板，音乐结束，黑板上除了老师的示范外，又多了一条歪歪扭扭的曲线。全班哄堂大笑，显然，蔡锐新都被自己的“杰作”逗笑了，就连老师都忍不住和大家一起笑了起来。想到这里，这节又是欣赏课，不知会是什么样呢!
老师放出的小提琴协奏曲将我拉回了现实。这时，我不经意地一瞥，却看见了一幕极其有趣的现象——伴随着音乐高低起伏的节奏，我们班的徐嘉骏高举着双手，时而高低起伏地摇晃;时而剧烈地摇摆。一脸沉醉其中的表情，后来还拿起了两支笔，当起了指挥家，不时地随着音乐左右摇摆。前后左右的同学都忍不住笑了起来。老师走到他身边时，笑着说：“真像一只猴子”。最后，连徐嘉骏自己都忍不住笑了起来。
快下课时，老师给我们放了《大梦想家》视频，这节充满了欢声笑语的音乐课，就在欢乐的歌声中结束了。
音乐观后感3
“梦想的约定，未来的进击，别怀疑所有的秘密都揭开谜底……”每当我听到这首由王俊凯、王源、易烊千玺演唱的《未来的进击》，都让我打起了十二分精神开启了我的激情。
有一天，我们在幼儿园的时候，快结束的一天，老师对我们说：“孩子们，你们再过几个月就要成为一名光荣的少先队员了，这节音乐课我们不学儿歌，学一首有激情的歌，好不好?
在这节课上，大家仔细的用耳朵聆听，仿佛耳朵就是机关枪，而旋律与歌词就是敌人，不能让一个个敌人都逃了。一开始音乐的旋律不像其他音乐刚一样抒情，它低音，而这首歌一开始就是一种炫酷的感觉，就像钢铁侠或者变形金刚登场的感觉，帅气和炫酷。不一会儿，我们如同从音乐学院过来的一样，不过十五分钟把一半的旋律就已经记下了，可是这上半段的歌词让我们的头像大头儿子的一样大了。但我们好像又是从音痴学院出来，老师见状只能说：“看来这首歌果然不出我所料，那你们就试读了。”但我们看见歌谱子却感动的差点哭了，因为这歌谱上面有很多我们不认识的字，但老师为了我们，早已写下拼音，这让我们很感动，我们下了决心一定要唱好，但该跑调的跑调，我们和老师都笑了。
虽然我们没唱好，但却让我把这节课永远记在了心里，记下了老师对我们的爱。
点评：文章从音乐课写起，由一节难忘的音乐课表达对老师的爱，主题深刻，结尾升华。比喻句恰当，极富童真。作文构思巧妙，字里行间透出作者丰富细腻的内心世界。
音乐观后感4
盼星星、盼月亮，我期待已久的日子终于到来了。今天，我要去参加小记者社会实践活动，体验一堂音乐鉴赏课。
在这个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情又一次来到了康桥国际学校，准备和帅气哥哥、咖啡姐姐等人一起开启音乐之旅。
我们先玩了热身游戏——“贴烧饼”。整局游戏下来，我虽然只被“贴”了一次，但玩得很开心。紧接着，我们进行了第二个环节——音乐鉴赏。帅气哥哥向我们介绍了一些音乐类型，比如：古典、流行、摇滚、爵士……但是，我每次举手回答问题时都太紧张了，刚到嘴边的话就像溪水倒流一样，又回到肚子里去了。就这样，我在第二环节没有品尝到胜利的滋味。
开心的时光就像天边划过的流星，转瞬即逝，我们进入了第三个环节。这下可没之前两个环节那么简单了，我们被分成三组，各组准备一首歌。我们准备的歌曲是《追光者》，但是我们对歌词不熟悉，所以等我们组上台演唱的时候，只好借助帅气哥哥的手机才得以完成任务。
时间一分一秒地过去。终于，我们迎来了今天最后一个环节——杯子舞，用杯子打出节奏感。同学们听后都惊讶得张开了嘴，纷纷要求哥哥姐姐们先示范一下。他们的表演让我们震惊，迫不及待想试试。按照刚才的分组，咖啡姐姐开始教我们怎样用杯子打节奏。经过坚持不懈的努力，我们终于可以像哥哥姐姐们一样熟练了。大家围成一个大圈，随着音乐用杯子打着节奏。我深刻感受到团队合作的重要性。
充实而有趣的音乐鉴赏课让我们感受到了音乐无穷的魅力。
音乐观后感5
“失败了3次，哭泣6次，再胜5次，看到尽头。在你背后，我陪你GO，也没有理由再，低着头。对着镜子，尖叫几次，握着坚持，准备开始。……”曾几何时，你走进了我的世界，一首歌，一个回忆，你把我带进了你的回忆。插上耳机，聆听天籁的你，从此，我迷恋与你，我的世界再也离不开你，就是你——音乐，让我如此着迷!
在冬日的午后，手捧一杯热奶茶，暖阳穿过树隙，拥抱着带着耳机的我，音乐或急或缓，或悠扬或欢快。我着迷于音乐的世界。于是，无论在家中、旅途上、路上，我都听着音乐，甚至在课间我都会哼上几句EXO中我最喜爱的歌。
一次，我和我的好朋友闹了矛盾，我哭着回了家，打开了MP3，一首范玮琪的《一个像夏天一个像秋天》播放了出来，“你了解我所有得意的东西，才常泼冷水怕我忘形……”是啊，我和她原本形影不离，就是因为我这次英语考试考的稍微进步了一些，她才泼我冷水，就是为了让我不要骄傲啊……想到这里，我拔下耳机，走向了手机……音乐让我重拾了友谊啊!
可是，最近妈妈发现我总是听音乐，作业也是敷衍了事，便语重心长地对我说：“柔柔啊!马上你就要考初中了，人家都在抓紧学习呢，你怎么还在听音乐呢?”说完便没收了我的MP3。这以后我就抑郁寡欢，像是鱼缺少了水，耳边空落落的。我便想方设法地去找MP3，终于一个下午，我在一个抽屉找到了它，我顿时两眼放光，如获至宝似的把它请了出来，急忙插上耳机，熟悉的旋律，精美的歌词像多年不见的好友，我一听到就沉醉在这优美的旋律中……
但是!天有不测风云!!!
突然，妈妈回来了，她见我不仅没有在认真的学习，还在听着歌，便猛地把耳机从我耳边拔走，生气地说：“学习不好好学，成天听这些陈词滥调，我帮你扔了。”“不要!这不是陈词滥调，这些音乐非常好听，在我伤心的时候，它陪我一起流泪，在我失落的时候，它帮我振作精神，在我无聊的时候，它给我快乐;在我迷茫的时候，它给我信心，音乐就好比是没有拿起手术刀的医生，同样可以疗伤。”我以我的三寸不烂之舌，终于说服了妈妈，她无奈地说：“好吧，好吧，拗不过你，我暂时不扔了，你好自为之吧!”
着迷不是沉迷，于是我开始劳逸结合。
音乐，用美丽的音符让我快乐，用五线谱告诉我人生的坎坷，音乐，真让我着迷!
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