学习啦>原创作品专栏>观后感>

最新初中生朗读者的观后感范文

时间: 正沅0 分享

《朗读者》每期以一个主题词作为核心线索,嘉宾分享人生故事,朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。下面是小编为大家整理的关于初中生朗读者的观后感范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

初中生朗读者的观后感范文1

终于有幸跟妈妈看《朗读者》。收获很多。

因为我是写完作业才跟着妈妈看。正好看到董卿阿姨采访王石。我记下来了这句话:生命本身是没有意义的,我们有了追求,有了比较,有了竞争。我们赋予它有了意义。真的意义,就在于做的过程中!

我记得看过毕淑敏老师也写过这样一句话:人的一生,其实和周围的花草树木是一样的,一定说它有意义,就是人赋予的!我们能成为人,能享受这世间的一切阳光雨露,风雨人生,一定要活得有意义。

司马迁说过:“人固有一死,有的轻于鸿毛,有的重于泰山”。我们该如何走过属于我们的一生呢?是啊,如果说:“我们生活的每一天都要意义,我们的心中有一个目标,那么我的日子一定会过得有声有色”。

在我们的学校里,同学们参加了各自喜欢的特色活动,因为是自己报的志愿,所以,活动起来也是有声有色、操场上的足球队的同学们生龙活虎的奔跑,碰撞了,跌倒了,流血了,没有一个同学抱怨。舞蹈教室的同学们随着悠扬的曲子翩翩起舞,还是一个个精灵,用舞姿来表达对母校,对老师们的热爱。乐器班的同学在老师的指挥下,一首首曲子从音乐教师传出,回荡在整个校园的上空,抒发着对老师,对祖国的爱!每个活动室的同学们都希望在短暂的时间内有所收获。

我们爱我们的父母,爱我们的老师同学,爱我们的家乡,更爱我们的祖国。

活着,要通过努力,来实现自己的理想。这样就是生命赋予我们的真实的意义!

初中生朗读者的观后感范文2

选择,是人生中必不可少的一部分,在哪里都有选择,在哪里都有小小大大的选择。而面对选择,最后的就是大胆的面对,这将是一种磨练。

下午冯老师给我们看了《朗读者》这个节目,主题是“选择”,我不禁展开了会想。

我自我认为,从我出生至今,最大的选择,是三年级时的那个——略有叛逆的选择。

当时,是一节普普通通的数学课,因为两名同学没有认真听讲导致10多分钟的课间转瞬即逝,当时我就心想:怎么老师沉默了半天开不让下课啊!最后想了想只得一气之下冲出了教室。

在教学楼外,我根本不知道能做什么,上了厕所就愣生生地坐在学校南半部的台阶上(我们当时的教学楼在北半部)。我不敢回教室,怕老师说我,更不敢去别的地方,更何况现在是上课时间。过了一会儿隐隐约约的看见几个同伴的同学出来似是在寻找我,我正在气头上便又转移到了文艺广场前。

坐了一会儿,我看见了一个有些陌生但略显威严的“老师”恰好走过我面前。“不对啊!老师现在要不都在上课要不都在备课,这个人好像是……王校长。”我心里不禁咯噔了一下,现在真后悔没有回教室。

“你是哪个年级的啊?”“三……年级。”因为当时正当气头再加上校长突然出现不由得紧张起来,“怎么不去上课啊?”“……”“那先去我那儿吧,外边怪冻得。”

我随着王校长到了她的办公室,她问我:“你是哪个班的啊?”“三…三(9)班。”我还是显得有些胆颤,腿哆哆嗦嗦的晃个不停。

最后我又被陈老师领会了班级,此次“冒险”恐是在学校最大的一次罢,也算是哮喘的前兆。

以后要改掉叛逆选择这种习惯,控制情绪、调整情绪,不禁赞叹道:选择,我正式向你发出挑战!

初中生朗读者的观后感范文3

时下正在央视热播的综艺类节目《朗读者》深受大众好评。说实话,这样一档表现内容并不复杂、艺术形式也谈不上多么丰富多彩的节目之所以能打动亿万观众,一个很重要的原因就是,通过每期嘉宾声情并茂的朗读,在与大众分享和品味经典作品的同时,也以春风化雨般的润泽力量传递了一种文化上的自信。正是这种由内到外的文化张力,切实打动了电视机前的观众,让一场场朗读深慰人心。

曾几何时,在大多数人的传统观念中,只要一提起朗读,很自然地就会想起朗读者是字正腔圆的主持人或演艺界人士。他们一出场,往往是手拿书夹笔直站在麦克风前,用标准的普通话读着一篇精美的文学作品,通过他们抑扬顿挫的声音变化以及作品中丰富的人文内涵,也常常能打动人心,带给人一种温暖和感动。但是,这种站立式的朗读方式,由于表现形式过于单一,又常常给人留下一种缺乏变化的诟病。虽然说朗读者有着美妙的嗓音,但从艺术表现形式的丰富性上而言,仅凭声音的婉转起合去营造持久的艺术魅力,显然有些勉为其难。

反观正在热播中的《朗读者》却以颠覆者的形象,为传统的朗读艺术开辟了崭新的表现形式。首先,朗读者的身份不再局限于主持人或演艺界人士,而是将各行各业的业界精英和社会名流都纳入到朗读者队伍中,通过主持人董卿亦访谈亦推荐似的一番介绍,巧妙地将朗读者的社会身份、心路历程与所要朗读的内容有机结合在一起,让观众对朗读者所要朗读的内容充满了期待。其次,在表现的形式上,也不再拘泥于单一的站立,朗读者或坐或立、或走或行,较以往有了更多的生趣。

虽然一些朗读者未必字正腔圆,也鲜有直戳泪点的煽情,但他们朴实真诚的朗读,反而呈现出天然去雕琢的自然之美。特别是朗读内容与朗读者本身在生活际遇和人生信仰上的趋同,更加凸显出朗读作品非同一般的人文意义。再次,这些朗读的作品大多取材于古今中外的文学作品,可谓经典中的经典,无论是思想性也好,艺术性也罢,都堪称人类史上的精神瑰宝。

借助于现代声、光、电等科技元素的渲染,摇曳的灯光,舒缓的音乐,加之朗读者至真至纯的用心朗读,这些经典中所蕴含的真、善、美和价值取向等文化力量,便一点一滴地浸润开来,于无声处给人以教益和深刻的启迪。此外,《朗读者》的舞台置景既雍容华贵又彰显出雄浑博大的艺术气息。而缓缓推开的城门,更像是打开了一扇智慧的书窗,透过这扇窗观众在品味经典的同时,也收获了精神上的滋养,让文化的力量通过朗读者的口口相传,通过他们情真意切的朗读,最终散发出温润持久的思想华光。

在人类的发展史上,产生了许许多多永恒的经典,通过影视作品的再加工、再创作是在传承经典,截取其中的精华,以本色朗读的方式去诠释其丰富的内涵,同样也是在传承经典。前者宏大、气势磅礴,常给人视觉上的强烈冲击;后者婉约、沉潜静美,却以其内在的文化品位吸引着每一个热爱生活的观众,这种静谧的氛围,对于去除当下人们浮躁的社会心态,以宁静致远的境界去追求人生的价值,或许更有润物细无声的思想启迪。

初中生朗读者的观后感范文4

今天,我观看了《朗读者》这个大型综艺节目的一、二两期,这个节目是由著名主持人董卿主持。这档综艺节目的总主题是:一个人,一段文。而第一期的主题是:遇见。

通过这档综艺栏目,我学习了朗读的方法与技巧,学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音,我仿佛身临其境。

朗读的人来自不同行业:有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有创建鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的内容也丰富多彩:有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》,来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》,来表示她们对和平的渴望,也有朗读《朱自豪情书》的夫妇,来表达他们对彼此的爱意……

这是第一期,也是我和《朗读者》的第一次“遇见”.就像董卿在节目开始的时候说的那样,有时候,就算遇见也没有什么印象,有的“遇见”却会从此改变我们的生命。这改变生命的“遇见”,濮存昕就经历过。他小时候是一个残疾孩子,被同学们嫌弃,体育课上跑步的时候,也没人愿意和他一组。同学们甚至还给他起了个绰号——“濮瘸子”。

我想,那时候的他心中肯定受到了极大的伤害。幸运的是,他遇见了荣国威荣大夫,荣大夫为他做了整形手术,那是他生命中的转折点,他从此可以和正常的孩子一样了!可以跑、可以跳了!这对荣大夫来说,只是一个微不足道的手术,是他做的许许多多手术中的一个,也许他对此毫无印象。但对濮存昕来说,这是他生活中最美的“遇见”.他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选,内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想:我也会对帮助过我的人心存感激。

还有蒋励,他和他的三个同事都曾担任过“无国界医生”,在战乱和灾难中救死扶伤,平均每天接受四十个新生婴儿,在工作中,他们随时“遇见”生死。《答案在风中飘扬》让我们明白平静的生活多么值得珍惜。柳传志“遇见”失败,许渊冲“遇见”古今中外文化的碰撞……

在第二期“朗读者”节目,我看到节目中朗读的作品多种多样:诗歌、散文、歌词,甚至是柳传志自己在儿子婚礼上的发言,有一个朗读者讲述自己故事的时间远大于其朗读的时间,节目组及观众所关注的重点并非是作品本身或朗诵技巧,而是朗读者与作品间的情感关联。

同一本书,不同基因、不同经历的人所体会的是不同的。张爱玲八岁时便能读出红楼梦的续书天昏地暗日月无光,而我等到十八岁读红楼都没有属于自己的对结局的理解,纵使有天分差异,张爱玲儿时的家庭环境或许也给了她很大的影响。她的经历,将她自己带入了红楼梦的世界,与之发生了情感共鸣。可以说,一个人对某部作品的理解与情感偏好,所反映的是这个人本身。

一个人对作品的选择,也可看出他是什么样的人。我曾在一篇文章中读过这样一位女子,恰是芳龄二十出头的女郎,无国界医生选择的鲍勃·迪伦的歌词,浪漫的花园主选择的朱生豪情书,在他们选择将这一作品带到朗读者的舞台上时,已经向我们表明了什么才是他们心中最美好的东西。

“朗读者”这一节目透过朗读看到了发声的人,而我们若是迷失了自我,或许也不妨在朗读与阅读中看清自己。

初中生朗读者的观后感范文5

最近电视节目《朗读者》人气十分火热,我们一起看了第一期节目,它的主题词是“遇见”。

一些人, 一些事,一些不经意中的遇见,可能会改变我们的人生道路。古往今来,有太多太多的文人墨客,用笔,描绘了一场又一场遇见。

这一期中,使我感触最深的一句话是:只要你是一个正直的人,不管你做什么行业。你都是我的好孩子。

就是这句话,激励着联想的老板柳传志。他原来可以成为飞行员的,但因为他的一个舅舅是右派,因此,他当飞行员的梦想破灭了。就在这个时候,他爸爸对他说了这句话,他豁然开朗,最终成为了联想的总裁。

是啊,我们为什么在遇见挫折时不乐观面对呢?人最重要的就是品行好。只要品行好,不管你身居何位,是老板,是平民,是乞丐,只要怀有一颗正直的心,努力奋斗,一定会成功的。

在生活中,我们时刻要注意自已的品行,要做一个正直的人,并且坚持下去。长大以后才会成功。我们在生活中时时刻刻要抱着一颗正直的心,看见负能量要及时制止,这样下去,我们的心就永远是正的,就一定会成就一番事业。

最新初中生朗读者的观后感范文相关文章:

最新朗读者初中观后感范文

中学生朗读者观后感范文

朗读者中学生观后感最新

初中朗读者的观后感作文

朗读者观后感初中最新

最新朗读者观后感范文初中

初中朗读者观后感范文最新

朗读者初中观后感范文

朗读者观后感中学生范文5篇

朗读者观后感初中生范文

最新初中生朗读者的观后感范文

《朗读者》每期以一个主题词作为核心线索,嘉宾分享人生故事,朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。下面是小编为大家整理的关于初中生朗读者的观后感范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 朗读者的观后感初中生五篇
    朗读者的观后感初中生五篇

    朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩。而且朗读中,可以让某个

  • 最新六年级朗读者观后感
    最新六年级朗读者观后感

    《朗读者》不是一档读书节目,而是用文字抵达情感,从每个人真挚的人生故事出发,分享亲情、友情、爱情。下面是小编为大家整理的关于六年级朗读者

  • 百善孝为先观后感作文最新
    百善孝为先观后感作文最新

    国有国法,家有家规,父母一直告诫我:“百善孝为先。”我家的家规就是“孝”,要孝敬长辈,尊敬师长。下面是小编为大家整理的关于百善孝为先观后感

  • 禁毒观后感范文五篇最新
    禁毒观后感范文五篇最新

    毒品,一个“美丽”的诱惑,一个迷幻的世界,一个“刺激”的体验。可这又是被扣上铁铐的预言,踏入无底深渊的指南针,摧毁生命之花的凶器。这里给

948053