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幼儿英语教案范文小班

时间: 玉莲928 分享

幼儿英语教案范文小班

  幼儿园小班的英语教学方案,老师们是怎么根据学生们的情况设计的呢?下面是学习啦小编给大家整理的幼儿英语教案范文小班,供大家参阅!

  幼儿园英语小班必备英语说课稿

  设计意图:

  糖果是孩子最最喜欢的食品。当孩子和家人走进超市或商店,他们的脚步常常会在琳琅满目的糖果铺前停下,他们的目光常常会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的,各种颜色;圆的、方的、三角的、花形的,各种形状;还有味道也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让妈妈买上自己喜欢的糖果。因此在本次活动中,我主要利用幼儿熟悉的生活中买糖的情节,帮助幼儿复习巩固单词red green yellow的认识,并尝试利用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句与老师交流。游戏的形式,激发幼儿学英语的兴趣,同时也让孩子在多听、多做、多说的过程中提高他们的英语能力。

  活动目标:

  1、 巩固对单词red green yellow的认识与发音。

  2、 并尝试利用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句与老师交流。

  3、能愉快参与英语活动。

  活动准备

  已学过单词red green yellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句

  每位孩子基本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。

  活动过程:

  一、开始部分

  T:Class begins. Good morning, boys and girls……

  二、基本部分

  1、复习游戏:Touch your face

  2、T:OK.Now,we'll play a game "Touch your face".Are you ready?(Yes.)Let's begin.

  T:Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again.

  3、复习单词red green yellow

  A:师出示红色积木。What colour is it? 依次为绿色、黄色。(个别、集体)

  B:指认教室中红黄绿三种颜色。What colour is it?(个别、集体)

  4、游戏:Buy Candy

  A:Look,I have some candies. What colour is it? 依次为绿色、红色、黄色。(个别、集体)

  B:与配班老师示范游戏。

  Let me play a game with Miss Wang .

  P:Hello Miss Wang.

  W:Hello Miss pang.

  P:Which one would you like?

  W:The red one.

  P:Here you are.

  W:Thank you.

  P:Good-bye.

  W:Bye-bye.

  C:师幼游戏

  T:Who wants to try?

  T:I'd like the yellow one.Now,let's have candies.(师幼分享糖果)There are many teachers in our classroom,let's give them some,yes or no?

  Mary please.……(个别幼儿送糖给听课老师。)

  三、 结束部分

  Let's say "Good-bye, teachers."

  幼儿园英语小班优秀英语说课稿

  设计意图:

  孩子们有学习语言的天赋,尤其是3---6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了儿歌“Eight Little Baby Ducks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“Eight Little Baby Ducks”,在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。

  活动目标:

  1、幼儿能积极的参与游戏,培养孩子们的英语学习兴趣,在游戏中习得英语。

  2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》

  3、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。

  活动准备:

  1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张

  2、录音机、歌曲磁带

  3、卡片:小猫、小鱼各十张

  4、小鸭头饰25个

  活动过程:

  1、热身活动:

  游戏:Big Wolf(评析:通过游戏,充分调动幼儿情绪,烘托课堂气氛,为幼儿创造一个快乐的英语氛围,提高孩子们的学习兴趣。)

  2、复习数字one…….ten

  T(出示百宝箱) look, what’s in the box?

  C: Oh ,fish

  T: So many fish, let’s count

  T&C: One, two, three……ten

  T: wonderful, there are ten fishes

  T: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)

  C: cat, cat is coming

  T: let’s play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏,边游戏边数数,直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏,让孩子们轻松、愉快的复习数字英语,培养和提高孩子们的英语学习兴趣,为下一步的学习奠定基础。)

  3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。

  a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍

  T:Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefully

  b)教师带领幼儿一起唱

  T:let’s sing the song together

  4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》,戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。

  T:look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.

  5、幼儿分组表演,请幼儿自评

  T:Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价:孩子们通过游戏,在游戏中习得英语,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)

  6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏

  活动评价:在活动中,孩子们都积极的参与游戏,孩子们的英语学习兴趣很高,有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动,孩子们体验英语学习的乐趣,在游戏活动中习得英语。

  

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