小学生学好英语的方法有哪些
英语学习思维的转变，越来越意识到英语学习应该从小抓起，那么对于小学生而言，有什么学习英语的良策呢?下面由学习啦小编为大家整理的相关资料，希望大家喜欢!
小学生怎样学好英语的方法
1.兴趣是最好的老师
要培养孩子对一件事物的热情，兴趣无疑是要放在第一位的。
初学英语阶段，孩子的意识还处于感性阶段，除了老师要在课堂上多激发培养孩子的学习兴趣，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让孩子明白学英语是件很有趣的事情外，家长也可以根据孩子的特点，激发孩子学习英语的兴趣，譬如，和孩子英语会话，和孩子一起用英语说单词，和孩子一起朗读课文，和孩子一起看英文的经典童话，等等。
2.养成良好的学习习惯
都说：书读百遍，其义自见。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。
1)坚持晨读的习惯;
2)听录音跟读的习惯;
3)大声朗读的习惯。
重视培养学生的书写技能，不仅有助于学生整洁、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。
3.注重单词的长期积累
单词是学习英语的基础，记单词在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英语学习的成败。
小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。譬如我们学习母语，也还是需要专门的记生词和生字。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。不妨试试这样来背诵单词：
1)首先学会单词发音;
2)每个单词在纸上写5-10遍;
3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;
5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
小学英语要掌握的词汇并不多，只有500多个，只要掌握了这些单词，英语成绩一定能够名列前茅。
儿童时期为语言学习的黄金期。孩子作为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”。在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时 这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。
4.背英语小文章巩固单词
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，这可以说是英语学习的法宝。
5.反复加强记忆，学以致用
知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在全面理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。
6.为孩子创设一定的英语语言环境
儿童时期是语言学习的黄金期。孩子作为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”。在家庭中，父母尽可能地要为孩子创设一定的听力环境，每天至少要有一个小时的英语听力时间，补充课堂时间的有限听力，促进孩子形成地道的语感及发音。
要鼓励孩子大胆地说。“哑巴英语”对很多人来说并不陌生，而语言重在应用，英语的学习也不例外。不要怕说错，多给与孩子宽容和理解。条件允许的话可以和孩子一起学，一起说。笔者的一个朋友，为了激励孩子学英语，老爸自己也报了班和孩子一起学，相信这对孩子是一个极大的鼓舞。
小学生学习英语常见问题
一、发音问题：小学生是英语初学者，鉴于在语言方面的学习天份不同，有的同学大脑语言中枢发育优秀，学习发音时，丝毫不感觉吃力，发音也很准确;而有相当一部分学生感觉模仿发音出奇得费力。即使免强发出了音，也不是很准确。这是语言天赋的差异，是与生俱来的。发音吃力的孩子，在小时候学说话时，往往也比其他孩子晚。而且语言没其他孩子丰富。
二、记忆问题：发音过关了以后，就涉及到背单词。有些家长苦于孩子的单词记不住，以为孩子的记忆有问题，这是误区。记忆分为短期记忆和长期记忆。一个短期记忆一般要经过7到10次的反复记忆，才能转化为长期记忆。
三、语音知识问题：初学陌生单词时，一般由老师或录音机朗读，学生模仿。这两种方法不应孤立。而应有机地结合起来。因为录音机播放时，难免有杂音，有些音又播得过快，学生经常有听不懂或者跟不上的情况。这就会造成发音不准。因此还需要有老师当面口授，纠正一些问题发音，使初学者有一个良好的发音开端。
四、语法问题:语法对小学生讲解是最难的，可在小学高年级又有着一些语法知识。如时态问题、代词的用法和介词的用法等。普遍感到最难的是句型转换中的就划线部分提问。这些知识需要从语言结构入手。