议论文阅读题练习及参考答案整理
读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。下面给大家带来一些关于议论文阅读题练习及参考答案整理，希望对大家有所帮助。
议论文阅读题练习及参考答案1
说“话”
①言为心声，文如其人。语言是心灵的一面镜子。说话粗野、冷漠、骄横，会给人留下低级下流、缺乏教养的印象;说话文雅、和气、谦逊，让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心。这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例：
②有一次，列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼，她看到列宁就往后退让，列宁却十分热情地说：“你手里端着东西，我是空着手，你先上楼吧!”
③1955年，-回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”-回答说：“敬老尊贤，应当应当!”
④有一次，周恩来下了飞机后与机组的同志们一一握手告别。当时机械师邝祖炳正蹲在地上工作，周恩来和其他同志握手以后就站在邝祖炳身后等着，并示意别人不要惊动他。邝祖炳工作结束转过身来，才发现总理站在后面，赶紧说：“对不起，总理，我不知道你在等我。”周恩来笑着亲切地问：“噢，我没有影响你的工作吧?”
⑤语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。〔a〕与同志见面时，问声：“你好!”一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。(b)与别人打交道时，常说一声：“请!”也可以表达对别人的尊重。〔c〕不慎做错了事，先说声：“对不起!”可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。〔d〕别人道歉时，说句：“没什么!”表示胸襟开阔，还可以把窘境中的同志解脱。〔e〕请别人帮助时，说一声：“劳驾。”这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。〔f〕别人致谢时，说声：
“别客气!”表现出你助人为乐的精神境界，体现了你诚恳谦虚的美好心灵。〔g〕同志间分手时，说声：“再见!”这表明交往并没有在分别时结束，友谊在告别声里继续发展。
⑥总之，要做到语言美，要在说话时做到“文雅、和气、谦逊”，就要加强思想修养，加强语言锻炼。不从根本上下功夫，往往是学不像样的。
1.给下列加点字注音。
骄横( ) 谦逊( )
2.文章从说“话”的角度阐明了______________的道理和_______________的重要性。
3.如果将文章的标题换一种说法，应该是_____________________________。
4.下面的话是从第⑤段中抽出来的，它的位置应在〔 〕句和〔 〕句之间。
同志帮了个忙，说声：“谢谢!”它像一盆炭火，使人感到情感的炽热;它像一条纽带，连接了同志间的友谊。
5.文章主要用了举例论证的方法，另外还运用了____________论证、____________论证和____________论证。
6.细读文章，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。
答：__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
7.文章结合寻常实例，深入浅出地分析了常用礼貌用语在交际、沟通中的作用，读后，你受到了怎样的启示?
答：___________________________________________________________________
______________________
参考答案：
1、骄横(héng)、谦逊(xùn)。
2、言为心声，文明语言。
3、谈谈“说话”(或：论“说话 ”)。
4、(e)(f)。
5、道理、对比、比喻。
6、这句话强调的是要根据不同的语言环境，得体地使用礼貌语言。这样才能显示出说话人文雅、和气、谦逊的气质，让人看到一颗善良、纯正、美好的心灵。
7、能认识到礼貌用语的重要性，言之成理，表述流畅明确即可。
议论文阅读题练习及参考答案2
尽力而为还不够
在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔?泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们讲了下面这个故事：
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：”你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”
猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀!”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎样甩掉他的呢?”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力的呀!他没追上我，顶多挨一顿骂，而我若不是竭尽全力的跑，可就没命了呀!”
泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出<圣经?马太福音>中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
<圣经?马太福音>中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝辄止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，到最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢?”
这个男孩不假思索的答道：“我竭尽全力。”
16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔?盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔?盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%一8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。
1、 文把受伤的兔子和11岁的比尔?盖茨放在一起写，是因为它(他)们有一个共同的特点，这个特点是什么?作者叙述这两个故事的目的又是什么?
2、 子说：“它(猎狗)没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”这些话让你想起了哪些至理名言?
3、 画线句“这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力”。“不假思索”能否删去?为什么?
4、 文中引用了心理学家的—连串数据，起了什么作用?
5、 标题“尽力而为还不够”有什么特点?
1、特点：竭尽全力。目的：证明每个人都有极大的潜能。
2、置之死地而后生、破釜沉舟、背水一战……
3、不能。这里至少包含了两条信息：1.男孩时刻把牧师的话放在心里，所以牧师一问，他便能脱口而出;2.有意照应了上文(兔子的回答)。
4、从具体(兔子和比尔)推论到一般(每个人)，揭示了论证中心：谁要想出类拔萃，创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。
5、话不完整，留着后半句，含蓄，更有吸引力。
议论文阅读题练习及参考答案3
一碗羊肉汤
金 光
就在县里准备树立脱贫致富的典型时,长岭乡建起了一个大牧场。 刘乡长说,这个大牧场完全采用孟加拉式的养殖办法,从新疆、内蒙古和西藏各地购进优质 绵羊 2000只。 虽然乡里在农发行贷了 100万元的款, 但望着潮水般的羊群, 大家心里很踏实:这钱不出两年就可赚回来。 县委张书记亲自到牧场察看,拍着刘乡长的肩膀说:“不错 不错,因地制宜,这才是真正的脱贫项目。 ”回到县城,张书记当即打电话召集开会,谈了到 长岭乡察看天然牧场的感受, 他要求从县委班子开始, 轮流到长岭乡牧场去参观。 县委办的 同志不敢怠慢,连夜排出参观者的顺序:从 6月 8日起,当天是常委班子成员, 9日是县政 府领导, 10日扶贫办, 11日县委办, 12日县委组织部??一直排到了第二年的 3月 19日, 把县直各单位、各乡镇、村组都排上了,要求所有参观单位要认真了解长岭乡的经验,学习 他们敢想敢干的工作思路,结合实际提出自己乡、村的脱贫办法,力争在两年之内摘掉全国 贫困县的帽子。 接到县委办的通知, 刘乡长说, 这次县里对长岭乡牧场如此重视, 要把长岭 乡树为脱贫致富的典型,我们一定不辜负上级的期望,一要把牧场建设得更好,二要搞好接 待工作,给参观者留下深刻的印象。乡政府办的同志冷不丁地提出一个问题:一天要接待二 十多个人,生活咋安排?这一下难住了刘乡长,牧场远在离乡政府二十多公里的荒山上,参 观的人在乡里吃饭不合适,到山上又没有好东西招待,怎么办?刘乡长忽然闪出一个念头。 他说:“我说个办法,人家领导来参观牧场,这牧场就是养羊,咱们这里啥都缺就是不缺羊, 明天领导们来,我们在山上垒两口大铁锅,拣两只大肥羊宰杀,在山上熬两锅羊肉汤,经济 又实惠。 ” 大伙一听, 不禁拍手叫绝。 第二天县委的小车一字型排开, 足有二十多辆停在了离 长岭牧场五六里的山下路旁,领导们一路风尘来到牧场,大家看到荒岭上建成如此规模的牧 场, 无不咋舌称赞。 中午 12点, 每人一大碗鲜羊肉汤配上两个脆香的烧饼, 更让领导们赞不 绝口。 县委张书记端着羊肉汤喝了一口说:“香, 这比吃几百几千块的宴席有滋味多了, 你们 勤俭节约的精神更值得发扬。 ” 张书记号召, 今后无论谁来牧场参观, 都只准喝羊肉汤, 不准 吃酒宴。 第一批来了, 第二批来了, 一批又一批的参观者都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤 留下了很深的印象。 转眼到了第二年的春天, 市扶贫办的领导得知长岭牧场的事, 决定到牧 场看看。这下可慌了刘乡长,他电话与县委张书记商量了好长时间,询问接待的事宜,张书 记最后在电话中毫不犹豫地指示:仍然用羊肉汤招待。 市领导来了, 他们转圈看了看牧场后 表示满意,就是不见大羊群,便问羊呢?刘乡长心慌慌的,说正在联系贷款购买。现在资金 是个大问题,希望市里能给扶持点。中午他们端起羊肉汤时,一位老领导提了个问题:这羊 肉是从山下买的,还是在山上杀的?刘乡长忙回话:“这是咱牧场的羊,现宰现熬,鲜得很, 鲜得很 ! ” 这位领导盯着碗里羊肉和漂在汤里厚厚的一层油, 皱起眉头问:“一天能宰几只?” 刘乡长忙竖起两根手指:“两只,两只 ! ”领导没有再说话,放下羊肉汤就走了。 刘乡长等着 市扶贫办的答复,但眼看牧场的优质绵羊宰完了,还不见上面的精神。于是他沉不住气了, 去找县委张书记。 张书记正在低着头看一份 《内参》 , 一行醒目的标题在张书记和刘乡长眼前 晃着:《 参观者一年吃掉一个牧场》 。 张书记沮丧地说:
“ 刚才市里来了电话??牧场暂时关闭。 ” (选自《最好的小小说》 )
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 (5分 )
A . 这篇小说描写了长岭乡建牧场, 由脱贫致富典型, 发展为接待参观者, 牧场羊快被吃完的 过程,故事情节曲折新奇,小说结尾出人意料。
B. 小说善于运用生动形象的细节表现人物 内心的情感,市扶贫办领导对刘乡长他们的做法不满,就是通过老领导表情的细微变化表现 出来的。
C.第三自然段描写县委办工作人员安排各级领导参观的日程表,突出了长岭乡接 待任务的密集繁重,也为后面情节的发展作了很好的铺垫。
D.作者运用各种艺术手法 刻画人物形象,特别是运用心理描写、动作描写、细节描写、环境描写等手法,准确巧妙, 给人留下了深刻印象。
E. 这篇小说运用典雅凝练, 风趣幽默的语言, 反映了农村脱贫致富 深层的问题,具有较强的讽刺意味,艺术感染力强,能引起读者的深思。
(2)小说中刘乡长这一形象有哪些特点?请简要分析。 (6分)
(3)小说后半部分引用了《内参》的报道 , 作者这样写对情节安排有什么作用?(6分)
(4)从牧场关闭原因的角度,谈谈你对小说 主旨的理解。 (8分)
参考答案：
(1) (5分) B C 【评分标准】选 B 给 3分, C 给 2分, D 给 1分;选 A 、 E 不给分。 【解析】
A “脱贫致富典型”不准,只是脱贫项目,尚未脱贫致 富。 “结尾出人意料”不全对,结尾也在情理之中;
D项没有环境描写;
E “运用典雅凝练, 风趣幽默的语言”不对,应“朴实无华” 。
(2) (6分)①因地制宜,真抓实干:为了长岭 乡脱贫致富,在荒岭上建立牧场,采用孟加拉式的养殖办法,贷款购进绵羊。
②头脑灵活, 积极进取:面对频繁的参观者,他想出用羊肉汤来接待;向县委书记询问接待事宜,希望市 扶贫办扶持牧场。
③没有原则, 缺乏远见:为了维护脱贫致富的形象, 为了不辜负领导期望, 为了让参观者满意,无休止地宰羊接待,使得牧场的羊大幅减少。而且也没有彻底摆脱迎来 送往的官场作风。 【评分标准】每点 2分,共 6分。意思对即可。
(3) (6分)①照应前 面情节:正因为市扶贫办的考察, 发现长岭乡依然贫困的原因, 才会有 《内参》 文章的出现。
②推动情节发展到高潮:《内参》 的文章为关闭牧场提供了依据, 情节逻辑合理。
③给读者留 有想象的空间,表现结尾的突转:参观者吃掉一个牧场,令人深思。 【评分标准】每点 2分,共 6分。意思对即可。
(4) (8分)①长岭乡自身的原因:建立起了牧场,但是结构单 一,表达了没有可持续发展资源的乡村依然贫穷的主旨。
②县委张书记的原因:张书记考察 后指示各级领导参观,增加了牧场的负担,并对羊肉汤赞不绝口,助长了招待风气,表明上 级政府的形式主义、表面文章使贫困的百姓更贫困的主旨。
③各级参观者的原因:一批批的 领导参观牧场,都对长岭乡牧场特别是那碗羊肉汤留下了很深的印象,揭示频繁的请吃拖垮 了牧场的现象。
④ 政策和资金扶持不足的原因:长岭乡牧场要发展, 真正脱贫致富, 还要靠 优惠的政策和贷款扶持。
议论文阅读题练习及参考答案整理相关文章：