解读2018年语文高考:考纲变化解读

　　编者按：2018年高考快来了，语文干货有哪些?2018年高考语文考试大纲与2017年相比，个别用语和表述更加规范，但是考核目标与要求，考试范围与要求则完全一样。

　　考纲变化解读

　　变化一：考试大纲能力层次要求发生变化

　　2017年考试大纲：C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。

　　2018年考试大纲：C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

　　解读：2018年考纲强调了对“归纳整合”能力的要求，这一要求在论述类文本阅读、非连续性文本阅读和逻辑推断题中可能表现的更加突出。

　　变化二：文学类文本考试范围与要求发生变化

　　2017年考试大纲：理解文中重要概念的含义

　　2018年考试大纲：理解文中重要词语的含义

　　解读：从“概念”变成“词语”， 可能暗示阅读材料选材的变化，这一变化需要我们重视散文阅读的复习与指导，做到小说、散文兼顾，敏锐把握不同文本的特征，对词语含义的理解要放到相应的文本环境中，树立文本意识。

　　变化三：写作语言要求发生变化

　　2017年考试大纲 ：⑶ 有文采•用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

　　2018年考试大纲：⑶ 有文采•用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

　　解读：“用词贴切”变成了“用语贴切”，要求范围扩大，体现出对学生语言综合能力表达的要求，强调用语准确，表达得体。

　　试卷结构解读

　　2018年语文试卷分为阅读和表达两个部分，阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。预测2018年将保持2017年高考试卷结构的相对稳定性。

　　总结：2018年高考语文考试大纲与2017年相比，个别用语和表述更加规范，但是考核目标与要求，考试范围与要求则完全一样， 我们可以认为，2018年高考全国卷语文命题将在2017年的基础上整体保持稳定，但不要轻视以下几点变化。

　　作者:王金玲

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