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初一语文教学随笔

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初一语文教学随笔

  初中生随笔语文作文并不难写,可以由着心情写。看完下面这些随笔你就知道有多容易啦。那么接下来由学习啦小编为你带来几篇优秀的初一语文教学随笔,欢迎阅读。

  初一语文教学随笔篇一

  月光透过窗,把温柔寄托给窗边的那株栀子,晚风习习,只一瞬,满屋饱含醉人的温柔。

  三年前,我们一起走遍大街小巷,一起吃漂亮的像云朵一样的棒棒糖,一起荡着简易的秋千听风在耳边呼呼作响。后来,我们在一个无人的角落发现了这株栀子,你兴奋的晃着我的手臂:好漂亮的花,我们把它养起来吧!我记得那时你那发光的眸子,乌黑的眸子里映着栀子倩雅的身影,你的一颦一笑似乎能溢出醉人的香。

  那天下午,我们一起选最棒的花盆来盛放这株最美的花,一直忙碌到了晚上,我们才安置好栀子,温柔的月光洒在我们身上,你的疲惫挡不住眼中的幸福与满足,你伸个懒腰,笑成了一朵纯洁的栀子花……

  这三年,我们很好,我们也会争吵,无尽的争吵,这样的朋友好累。

  我开始拒绝接听一些你打来的电话,一起走在路上我会把头埋进资料书,我看见你眼中的不解和伤感,又默默地一头扎进书堆。我是想疏远你吧,可是为什么我成功了却不开心呢?我的台灯孤独地在夜里亮着,我拖着疲惫的身体走向窗边,大概是因为我疏于打理了吧,那栀子花竟也见了枯叶了,月光也不似从前温柔,清冷而寂寞。我默默的放下了厚厚的资料书,转身去取水壶……

  终于放假了,紧张的学习暂时告一段落,我犹豫着要不要打电话给你,却在犹豫不决时接到了你的电话,那边你的声音温柔如旧,我告诉你,栀子花又开了。

  你笑:你在说什么呀!不是一直开的漂亮嘛!

  是啊,一直开的漂亮。

  守着一剪月光的清凉,在平静的日子里,我们安然无恙。

  晚风习习,满屋飘满醉人的香气。

  初一语文教学随笔篇二

  谷中道旁,陌上花开。黄绿色的天地中,绽放了一抹淡淡的洁白。绽放过,所以存在过。百合能明白的道理,人又何尝不是一样。

  想要证明自己的存在,就要在人生的旅途中乘风破浪,闯一片海阔天空。更要敢于做,放手去做。

  燕雀安知鸿鹄之志?当年秦二世暴政,百姓疾苦,民不聊生,天下摇摇欲坠。陈胜年少时曾在人家家里佣耕过,曾立志要推翻黑暗的秦帝国。这志向不可谓不宏大。后来,被派往边防戍守,因天降大雨,道路阻塞,滞留在大泽乡。为了逃脱一死,陈胜联合吴广,设计杀了军官,收复了同行的数百人,并带着他们在此起义。这次的起义,虽没有推翻暴秦统治,但却依然给奄奄一息的秦朝,添上了深深的一道伤口,并且,由他牵连而起的刘邦项羽之乱,彻底结束了大秦的历史。

  陈胜就好比人中龙凤,时间一到,龙啸九天。于是青史留名,于是流芳千古。这便证明了自己的存在。可为什么与陈胜一同佣耕的几人却没有像他一样成名呢?因为陈胜他敢于去把自己的梦想付诸实施,其他人即便心中有推翻秦朝暴政的想法,可他们不敢去行动,这就是两者间的差距。

  其实在某些层面上,放手去做,将梦想付诸于行动,就能绽放生命之花,就能向别人证明自己的存在,生活中不乏此种例子。

  马云,阿里巴巴集团主要创始人之一,现任阿里巴巴集团主席和首席执行官,也是从一个名不见经传的小人物开始做起的。平凡的朴素的开端,自身潜力的挖掘,“用于做,认真做”的战略意识,造就了如今这个神话般的人物。

  在马云身上,流动着和陈胜极似的一种品质——敢于当机立断地将心动付诸于行动。因此,就出名了,就活出魅力了,就活出自己的价值了。每一个人都不是生来就能绽放光芒的,而是像珍玉,翡翠一样,从发现它开始,要经历一系列的坎坷,全身心的付出,才能褪去外表那层丑陋,平凡的石壳,绽出内在的温润。人生的旅途中,我们也要敢于拼搏,努力的耕耘,才会有收获,才会开出生命之花,才会证明自身存在的价值。

  陌上花开,花能够证明自己的存在,那么,乘风破浪,人也能证明自己的存在。

  初一语文教学随笔篇三

  不知不觉中,古筝,已经陪我七年了。

  仍记得古筝给我的第一印象是柔美,悠长——一位琴者,坐在白玉的琴椅上,缓和、低沉的调子,清亮的“摇指”,就那样用她的双手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《渔舟唱晚》,当夕阳西下,渔者一路载歌而归,夕阳的晚霞印着他疲惫而欢愉的面庞,那样美的场景,也许只有古筝才描绘的出吧。那时的我这样想着,古筝便和古朴,优雅,柔美画上了等号。

  随着学习的曲子越来越多,弹奏的技巧也越来越复杂,却总是体会到自己不能像老师那样驾驭要弹奏的曲子。往往自己弹奏的曲子缺少一种气势与力度。偶然一次听老师弹琴,才发现古筝不仅仅可以弹奏《高山流水》、《渔舟唱晚》,古筝也可以弹奏出《战台风》那样张扬不羁的曲调。它可以变现出小桥流水人家的安宁,也可以让我们感受到人与自然灾害拼搏抗击时所表现的一种团结,一种坚定的意志,一份敢于和台风叫板的勇气。不再是清亮的摇指,而是低沉的喑哑的“扫”、“摇”,不再是缓和的节奏,而是紧密的快板。也许在那时,我才发现古筝也有那样亢奋激昂的一面,于是带着这样的理解去弹琴,曲子也越弹越好了。

  再到后来,学习的任务越来越重,自己弹琴的时间越来越少,也只是在节假日或寒暑假偶尔弹奏几曲。多数时间是按部就班的照着曲谱去弹奏。直到一个假日的下午,弹琴时偶然留意窗外,明媚的阳光、近在眼前清晰的秦岭、楼宇下悠闲买菜卖菜的人们,于是一串串音符就那样自然的从指间淌出,丝毫没有一点别扭。一首曲子将要终了,听见妈妈在问我:“你刚才弹的什么曲子?听起来不错哦”我楞了一下,“什么曲子也不是,我随便弹奏的自创曲目。”我忽然意识到,这大概就是走出曲谱后的创作吧,把自己的情感用音乐表现出来。

  这才是真正的弹古筝吧,当我不再依靠既有的曲谱去弹琴时,我便走出了曾经困住我的“曲谱”的院墙,那样弹出自我,把自己的心情融入音乐去弹琴,便是我曾经可望而不可及的院墙外的天空吧。

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