学子随笔:逆风的方向更适合飞翔

学子随笔:逆风的方向更适合飞翔

　　多次提笔却不知道该写点什么，该从何写起，故事太长，笔墨太淡，只想说逆风的方向 更适合飞翔。 不知不觉来松伊已两年，回忆当初为什么选择念经这条逆风而行的路。

　　或许因为高考未取到自己理想的成绩而取到自己不喜欢的专业;或许因为听说阿拉伯语 只要见到就可以读，以为很好学(却不知道它是世界上第二大难学的语言，对中国人来说是世界上最 难学的语言);或许是因为初中受到太多老师的关心上了高中被忽视，朋友的疏远而对生活中的美好不 再抱有幻想。

　　想想其实也正常，戴着头巾的女孩走在国民学校中到哪儿都是焦点，到哪儿都是 “鹤立鸡群”。现在想想其实都是前定，都是安拉的引导。进入清真寺之前的信仰根本不 算信仰，即使是进入了清真寺信仰也无法迅速进入内心。被灌输了十多年的唯物主义思想怎么可能会 在很短的时间内变成有神论呢。

　　信仰是需要慢慢深入内心，经过千锤百练才能形成的。如今我们所拥有的信仰也只是一 种顺应环境习惯，未经净化也未沉淀。初学信仰感觉有点想无头苍蝇找不到方向，心也是被哲学中的 唯物主义所侵蚀。

　　除了老师和同学们待人处事的方式：每个老师都是和蔼可亲，没有国民学校许多老师的 那种“老师”架子;同学们也是面带微笑互道瑟兰，似乎每一句瑟兰都拉近了彼此的距离 外，对这个小镇好像不觉有什么新意，甚至觉得太小没有景区和休息娱乐的地方不如以前所待的县城 。每天都很浮燥也不知道该做什么使自己平静。

　　朋友找了一本《不要忧伤》说是缓解情绪，没有安安静静坐下来看完一本书的习惯就在 几个星期后应付式的交差，好像对浮躁的情绪也不起作用。生活还是每天都过，每天都会有一段时间 处于浮躁中直到学习到《古兰经》中的经文“人应当想一想，他自己是用什么造成的? ”

　　由于以前闲时会看点杂志类中的一些关于科学中解释人是如何构造的文章，有一点点认 识，又知道《古兰经》是一千四百多年前所降示的，对伊斯兰有了新的定义。心也慢慢平静，慢慢踏 上正轨。说是踏上正轨好像太轻松，应该说是真正的苦日子正式开始。

　　学习不是件轻松的事，尤其是对像我们这种完全没有接触正式学习的人(只知道点封斋 ，礼拜，会“音译版礼拜经”，不能吃猪肉，抽烟，喝酒，女的戴头巾)的人来说真的太 难太难。

　　班上同学层次也是天壤之别，最低也是半年，字母读，写，拼都会。而我们就惨啦，大 字不识一个还跟了个快班。

　　主啊!直接压得气都喘不过来。别人花二十分钟能完成的任务我们起码得花一个小时， 字还写得歪歪扭扭难看至极。晚自习也是老师给我们拼命补字母(会的休息)。

　　下晚自习更不用说了，其他同学都呼呼大睡进入梦乡，我们还得对着那些奇怪的单词， 动词的变位，句型，对话…………彻夜奋战，不敢停下奔跑的脚步。

　　知感主伴随艰难中我们找到了容易。这段艰苦的岁月让我的人生变得更加完美我始终坚 信潜力是被激发出来的，不拼一把怎会知道自己有多大的能耐，也坚信逆风的方向更适合飞翔!!

　　两年的时间太仓促，和同学们一起见证了从一字不识到能拼，会读，会写;见证我们从 迷茫中找到方向行驶自己人生小舟的成长历程;见证太多的悲欢离合，甚至都产生一种念头，我们班 就是一个电影院，许多人来只为看一场电影转身便离去也不知今世是否还能相见。

　　两年的学习时间结束按理我们本该毕业却多加一年，制度的改变也让学子的情绪波动， 于情于理有情绪也正常。可是换个角度想想就会觉得其实这对我们是更好的。两年的时间对于初学者 来说真的学不到太多东西。

　　匆忙的毕业，顶着阿訇，师母的头衔那才是真正的对学子不负责任，对教门不负责任。 力量太薄弱，责任太沉重，两年担不起沉重的担子。理解身处无神论国家，学习，宣扬教门就是在逆 风而行。

　　愿所有穆斯林紧抓安拉的绳索，紧握古兰圣训逆风而行，通往幸福的乐园!逆风的方向 更适合飞翔。

（文章来源于网络）