2017小班三月教育随笔_小班三月教育随笔2017(2)
2017小班三月教育随笔_小班三月教育随笔2017
小班三月教育随笔2017篇5
开学啦!每个学期的开学前两个星期是最辛苦的!很多都是新入园的宝宝，几乎每个班都有这样的情景：幼儿哭闹。
我们班是新开班，全部都是新生，第一个星期教室里几乎都是哭声，早上还有些家长在教室喂宝宝吃早餐，因为是宝宝第一次离开父母家人身边，家长也是很担心，怕宝宝吃不饱，等等原因。这个时候的幼儿更累，是心累，一方面是对新环境不适应，另一方面是离开亲人后的心理焦虑，同时又期盼着老师的关心和爱抚。我们老师给幼儿一张和蔼可亲的笑脸，让他感到亲切。幼儿在家里是家庭的中心，大家都围着他转，当家长送他到幼儿园时，老师忽视了他，会感到失落，我们老师会给他一句轻声温和的问候和爱抚的小动作，情况就完全不同了，幼儿会感到自信和温暖。
我们两个老师都想了很多方法如何让幼儿在最短的时间内情绪稳定下来，尽快适应幼儿园的生活，首先我们会与家长沟通，了解幼儿在家是情况以及生活习惯，要注意的有哪些问题，也要让家长了解班上老师的配备，各位老师的工作职责，班上幼儿的人数情况，参观幼儿的教室和生活区等;向家长介绍幼儿园的教育理念，幼儿在园的作息时间，其目的是与家长达成共识，让每个幼儿健康快乐的成长。 其次，环境布置与生活用品的准备，幼儿来园后，接触到的第一个环境是教室，让教室里的一切都对幼儿有吸引力，因为是新教室，刚开始的第一个星期都忙着哄哭闹的幼儿，只有等到第二周才把教室里里外外的布置环境，如本月的主题是《我爱听故事》我会把班上放多很多故事书，主题墙的布置，还有宝宝对我说，英语角，成语古诗区，识字区，还有各个区域上的布置，都是本月完成的，幼儿都很喜欢。最后当幼儿渐渐稳定情绪，精力是很充沛的时候就安排丰富的活动把幼儿的注意力始终吸引在有趣的活动上。带幼儿到操场上参观大型玩具，二楼的球场，跳圈圈，让他们自己试着玩大型玩具;参观大中班的教室;准备丰富多采的大型桌面玩具;充满童趣的故事、动画片等，分散他们对父母的思念。 每到下午放学的时候都会在家长面前表扬幼儿，讲起在幼儿园开心的事件，认识了哪个小朋友，激起幼儿上幼儿园的欲望。
本月还进行幼儿家访，很多幼儿见到老师来了都会哭，不过都挺不错的，经过家访才发现幼儿在幼儿园的表现跟家里都很不一样，在家里很任性，但在幼儿园却很乖巧，黄震东与张强宝宝因为生病了请了一个月的假，我们都有去家访，主要是跟宝宝交流多点，这个幼儿也比较快适应幼儿园生活。一个月过去了，大部分的幼儿都很快适应幼儿园生活。很多幼儿都会读成语古诗，成语接龙，特别是舞蹈方面有很大的进步，刚开始的时候，站在那里只有哭，或不动，现在一听到音乐就跟着舞动起来，幼儿渐渐喜欢上幼儿园了。
2017小班三月教育随笔篇6：种植角里学知识
今天，我和孩子们在种植区给小蒜苗浇水，忽然，一个小朋友问我：“老师，蒜头长在哪里?”我听了以后，怔了一下，生长在农村的孩子，居然不知道蒜头长在哪里。觉得我的教育不够，于是我想，应该让孩子自己寻找答案。我说“你不知道蒜头长在哪里?那我们就天天给小蒜苗浇水，捉虫，施肥。看一看，到小蒜苗成熟的时候，蒜头长在哪里好不好?”我当时没有给孩子答案，就是想培养孩子的观察力，让孩子自己寻找答案。
通过这件事情，我觉得我们应该利用农村的优势，及时联系家长，平时让孩子走进田间地头，让他们去参加一些力所能及的劳动，一方面能培养他们爱劳动的品质，另一方面还能增长孩子的一些知识，何乐而不为呢?
2017小班三月教育随笔7
一天上午课间活动时间，我正在组织孩子们喝水、小便。不一会轩轩小朋友小便完笑眯眯朝我走过来说：“小李老师，我唱歌好听吗?”当时我愣了一下，心想：“没听到他唱歌啊，况且我刚也没有让孩子们唱歌啊，奇怪，怎么会这么问呢?”于是好奇的我蹲下来问小轩轩：“你会唱什么歌啊，你唱给我听听看。”话音刚落，他就开始唱：“起——来!不愿做奴隶的人们!……”在我的帮助下他很努力的把歌唱完了，我立即对他竖起了大拇指表扬他，他开心的笑着跑开了。看着他高兴自豪的样子我脑子有了一个念头，何不在接下来的时间开展一次唱歌活动呢!在接下来的唱歌活动中孩子们很积极的举手上来表演，兴趣非常高，就连平时胆小、害羞的吴筱菁小朋友也上来高歌了一首“小毛驴”这让我十分感动，我终于发现了她的闪光点;还有班上的小调皮王梓伊小朋友也正儿八经的上来唱了一首“哈巴狗”，她回到座位上还小声的问旁边的小朋友：“你觉得我表演得好吗?”。对方回答到：“你真棒!”随即看到的就是王梓伊满脸开心的笑。整个活动中有唱我们平时教过的幼儿歌曲，有唱最近流行的“江南Style”还配上其经典的骑马动作，无不让人捧腹大笑。活动在轻松、愉悦、热闹的气氛中;孩子们的欢声笑语和掌声中结束了。
2017小班三月教育随笔篇8：又是一年祭扫时
清明节快到了，我在手工区中为幼儿新增设了一些材料，让他们制作一些祭扫时用的小旗，有的孩子问我：“老师，我们做小旗干什么用?”我便对他们说：“纪念革命先烈。”孩子们不懂，我便为他们讲革命先烈的故事，孩子们听了以后，有的还掉下了眼泪。后来，孩子们在活动室里制作小旗时，都特别认真。
通过这件事情，我觉得今天的孩子从一生下来，就过着幸福舒适的日子，没吃过苦， 应时常对幼儿进行革命教育，让他们懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的，要好好珍惜。
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