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只是想在人群中多看你几眼阅读答案

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只是想在人群中多看你几眼阅读答案

  《只是想在人群中多看你几眼》这篇文章里会发生什么样的事情呢?下面是学习啦小编收集整理关于《只是想在人群中多看你几眼》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

  《只是想在人群中多看你几眼》阅读原文

  掐指算来,我与这个老大爷的眼神亲切相遇,已经足足好几个月的时间了。

  几个月前,这个70岁上下的老人就不间断地来邮局,风雨无阻,什么业务也不办理,静静坐在业务大厅的一隅里,不言不语,只是把目光轻轻地落在我的身上,每天都把我认认真真地打量一番,好久好久才会离开。

  我跟这个老大爷不沾亲,不带故的,而且我调来邮局工作也没多久,他打量我干嘛?

  每 一次他打量我的时候,偶尔和我的目光相遇,他便笑笑向我点点头。而我,出于礼貌,也便浅浅一笑,向他颔首示意。那一刻,老大爷似乎笑得更开心了,像个孩子 似的裂开嘴巴,露出了被岁月吹得斑驳缺失的门牙。有时候,遇到窗口前排队的人多的时候,老大爷还会斜着身子,或依或立,或半靠或半躺,视线要拐了几道弯, 穿过多少人的耳际,才能落在窗口里我的身上。

  起初,我倒也没在意。但时间久了,天天被一个陌生人盯着,心里多多少少还是比较发毛的。

  一个午后,我轻轻地坐在他身侧。他似乎有点紧张,略微地动了一下身子。我柔声说出了我的心思,想等他给我一个答案。老大爷似乎很不好意思,脸色通红,慌忙站了起来,并连说了几声对不起,说以后不会再来影响我的工作了。

  我连忙拉住他,撒了一个善意的谎言,说我只是想咨询他,是不是我工作做得不够好,并且欢迎他提出意见。

  老大爷慌了,连忙拉住我的手,说,妮子,你可别这么说,我只是觉得你和我的女儿一样呢。

  我一愕,但并没有抽出手。我只感觉,那双苍老枯朽的手,虽然硌得我有点疼,但却温暖厚实,让我虽然紧张但却并不害怕。关键是,他说我像他的女儿时,那眼里的温柔和慈祥,瞬间就柔化了我心。

  原 来,老大爷的小女儿因为一场车祸,去年离开了人世。老大爷就一个儿子,且在南方工作,只有这个小女儿陪在身边。女儿去世了,老大爷的天就塌了,生活里所有 的颜色也全都被抽走了,只剩下一片苍白色的落寞。偶然的一次,他来窗口办理业务,无意中发现我的相貌和他女儿很像。更重要的是,他的女儿也是在邮局工作, 只不过我在县局,而他的女儿是在市局。

  老大爷讲到这里的时候,突然问我,妮儿,你的身高应该一米六五上下吧。坐着的我又是一愕,我的身高确实就是一米六五。他笑笑,抹了抹眼角的泪花,用手比划了一下说,你坐着的时候,和我女儿跟我坐在一起的时候,那种感觉是一样的哩。

  老大爷说到这里,仿佛突然忘却了失去女儿的伤痛,颇有点兴奋的样子,竟然不顾周围办理业务的人,声调也大了许多,说我的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴,都和他女儿极像,尤其是我在工作时低头和抬头间的模样,一颦一笑,就像是复制了他女儿的笑容,活脱脱一对姐妹花。

  我轻轻把手抽出来,握住他的双手,也笑着说:“难道我就没有和您女儿不一样的地方吗?”

  老大爷略微一愣,又稍稍把我打量了一番,突然笑着说:“要说这最大的不同嘛,就是我女儿是短发,而你是长发呀。”

  老大爷是笑着说的,而我的心,却早已被濡湿了,像是刚刚下了一场瓢泼大雨。

  老大爷好像发现了我的眼眶有点红,显得有点慌乱局促,连忙说:“妮儿,对不起!大爷没别的意思,我只是想在人群中多看你几眼呢。”说完,他又反握住我的双手,补充了一句,“你真的和我女儿一样哩。”

  “您和我父亲也一样哩!”我柔声说。

  老大爷临走的时候,颤巍巍的模样,和我的父亲,真的一模一样。

  第二天中午,我去了一趟理发店,剪了一头干净利落的短发,在邮局窗口内部一边办理业务,一边偷偷把眼神从窗口延伸到大厅的一隅,想把他的身影寻找。

  那天,送他出门的时候,我大声跟他说了一句,说欢迎他以后常来邮局。

  因为,我也想在人群中多看他几眼。

  《只是想在人群中多看你几眼》阅读题目

  7.请按事件发生的先后顺序概括“老大爷”和“我”之间的故事。(4分)

  8. 结合上下文,揣摩文中画波浪线语句的表达效果。(4分)

  (1)老大爷似乎很不好意思,脸色通红,慌忙站了起来,并连说了几声对不起,说以后不会再来影响我的工作了。

  (2)老大爷是笑着说的,而我的心,却早已被濡湿了,像是刚刚下了一场瓢泼大雨。

  9.请从内容和结构两方面,分析文中画横线的两段话的表达作用。(4分)

  10.结合全文,说说题目“只是想在人群中多看你几眼”的妙处。(4分)

  《只是想在人群中多看你几眼》阅读答案

  7.老大爷因小女儿车祸去世感到落寞,他无意中发现“我”的相貌和他女儿很像,就天天来邮局悄悄看“我”。“我”与大爷交流得知真相,十分感动,第二天剪了一头短发,并在工作时留意大爷的身影。(4分,意思对即可。)

  8.(1)神色、动作(语言)描写,写出老大爷被“我”询问时的尴尬、紧张。

  (2)运用比喻,生动地描写出“我”对老人的心疼。(每小题2分,共4分)

  9.内容上:说老人跟父亲一样,感情饱满地表达了“我”被老人的温柔和慈爱感动,对他十分疼惜。(2分)

  结构上:与上文老人的话形成呼应,完整地叙述了事件。为结尾“我”也想在人群中多看老人几眼做铺垫。(2分)(共4分)

  10.题目抒情性强,新颖别致,能吸引读者阅读兴趣;内涵丰富,不仅是老人的心声,揭示了他几个月来天天悄悄观察“我”的原因;也是“我”的心声,表达了“我”对老人的疼惜和关心。(4分,意思对即可)


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