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寻找一棵树赵明宇阅读题及答案

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  在阅读《 寻找一棵树》里,会发生什么样的事情呢?下面是学习啦小编为大家整理的《寻找一棵树》阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。

  《寻找一棵树》阅读原文

  我天天在元城的大街小巷奔走,眼睛不停地搜寻。遇到几个熟人,问我找什么呢,我低着头,没好气地说,我在寻找一棵树。

  今年春天,我盘算着回乡下老家看看。我想念哥哥,更想念哥哥院里的大槐树。哥哥今年60多岁,厮守着大槐树。大槐树像我的腰一样粗,据说是我爷爷的爷爷的爷爷栽下的,有100多岁了。

  元城一带有个风俗,孩子生下来,要把孩子的胎衣埋到一棵树下,孩子就会像这棵树一样茁壮成长。我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢,你说,我跟大槐树能没感情?

  乘班车风尘仆仆赶回老家,推开那两扇熟悉的大门,我愣住了。大槐树呢?仔细瞅瞅,房子没变,猪圈没变,院里的那口红薯窖没变。哥哥迎出来,一头白发、一脸沧桑也没变。我确认没有走错门,手里提着的小包裹滑落地上,给哥哥买的营养品像花朵一样绽开。哥哥弯腰捡起花花绿绿的营养品,拉着满脸惊讶的我向屋里走,给我端水喝。我一把甩开他,第一句话就是:哥,咱家的大槐树呢?

  哥看看我,又把头低下,嗫嚅着吐出两个字:卖了。

  我一听直跺脚。哥啊,你真是老糊涂了,缺钱花找我要啊,怎么能卖掉大槐树呢!咱爹死的时候没钱发殡都没舍得卖啊!

  哥说,不就是一棵树嘛,值得发那么大脾气?你不在农村,不知道村里的情况。不是我缺钱花,而是村长出面,不卖也得卖啊。

  我理解哥哥的难处,可是我不甘心我的大槐树被卖掉,就来找村长。

  村长正在跟别人喝酒,看见我,给我倒了一杯说,二叔,您老回家看看?我说你们把我家的大槐树卖到哪里去了?

  我想赎回来。村长嘬嘬牙花子说,这事儿不好办,你赎不回来了。

  我说我加倍出钱,哪怕是他们把我的树做成了家具,我也要赎回来。

  村长摇晃着脑袋,吐一口酒气说,实话告诉你吧,那棵大槐树真是有福气,不仅活得好好的,比以前还风光呢,跟你一样进城去了。

  我的大槐树进城了?我转身就走,把村长的招呼抛在身后。我没顾上吃哥哥为我做好的饭就回城了。

  我的大槐树,你在哪里?我的脚步踏遍了元城的每一个角落,我的目光摸遍了路边的每一株花草。三天后的傍晚,我落魄地走在新建成的元城宾馆门前,望着金碧辉煌的门面,不由得眼前一亮:我看到了我的大槐树。尽管它被伐掉了半个树头,我还是能认出来。一搂粗的树身上有我童年摩挲的手印,有我用牙齿啃掉的树皮,变作了圆圆的疤痕。还有我骑过的枝干,光光的,滑滑的。

  我抱着大槐树哭了,引来好多人围观。一个穿着不俗的贵妇用睥睨的目光扫了我一眼说,真是什么人都有!这是哪来的疯子。

  围观的人渐渐散去,只剩下我自己的时候,我迷迷糊糊睡着了。

  半夜里醒来,大槐树身上爬满了霓虹灯。我感觉脸上湿湿的,用手一摸,原来是大槐树的泪水滴在我脸上。

  天亮时,两个保安把我架走了,还把我送到家里。保安跟我儿子说,实在不行就把你老爸送精神病医院去吧。

  儿子的脸色铁青,劈头盖脸跟我说,刚才领导找我谈话了,你再去宾馆闹事儿,我被提拔的事儿就泡汤了。你说我打拼这些年容易吗?闹不好工作也保不住。老爸啊,我求你了,给我们留点面子吧。儿子扑通一下跪在我的面前。

  后来,我经常坐在宾馆对面的马路牙子上,远远地望着抽出新芽的大槐树在风中摇晃着枝头。我知道那是大槐树跟我招手,我就泪流满面。不时有行人把我当做乞丐,把一张张纸币扔到我脚下。我不去拣,任凭纸币被风吹得七零八落,蝴蝶一样飞舞。

  《寻找一棵树》阅读题目

  13.怎样理解画线句“我爷爷、我爹、我和哥哥的胎衣全埋在了大槐树下面呢”的含意?(2分)

  14.仔细体会文章对“大槐树”的叙写,回答下面两个问题。(5分)

  (1)请围绕“大槐树”梳理文章的基本情节。(3分)

  (2)“大槐树”有何象征意义?(2分)

  15.请各用一个词或短语概括下列人物的主要特点。(4分)

  (1)哥哥: (2)村长:

  (3)贵妇: (4)儿子:

  16.结合文章具体的语言环境,回答下面两个问题。(5分)

  (1)“我的目光摸遍了路边的每一株花草”一句中“摸”有何表达效果?(2分)

  (2)“我抱着大槐树哭了”“远远地望着……我就泪流满面”,体现了“我”哪些情感?(3分)

  17.文章写了“我”和其他人对槐树的不同态度,请予评价;作者这样写的意图是什么,请予探讨。(7分)

  《寻找一棵树》阅读答案

  13.①“大槐树”历史悠久。②“大槐树”与我们血脉相连(或是我们的“根”)。 解析:“我爷爷、我爹、我和哥哥”说明历史悠久,年代久远;我们的“胎衣”埋在了树下,说明“大槐树”与我们血脉相连。

  14.⑴寻找大槐树——大槐树被卖——找到大槐树。

  ⑵淳朴乡风或乡村历史或中国传统文化。 解析:此题考查概括小说的情节。解答时可以按照时间顺序,“大槐树”是贯穿全文的线索,不难梳理出“1-3段,寻找大槐树;2-13段,大槐树被卖;14段到结尾,找到大槐树”的情节。大槐树的象征意义要立足全文,从“我”对大槐树的情感以及围绕寻找大槐树的情节,可以读到传统的中国文化。

  15.⑴软弱;⑵唯利是图;⑶傲慢(冷漠);⑷自私。

  16.⑴“摸”,准确生动地表现了“我”寻找大槐树的艰辛和执着。⑵痛惜、无奈、伤感、忧虑等。(“痛惜”必须,1分;其余的任答两种即可,意同即可) 解析:⑴“我”为了寻找大槐树,遍了元城的每一个角落,“摸”字表现了“我”寻找大槐树的艰辛,以及一定要找到的执着。⑵“我”哭的原因,一是对大槐树被伐掉了半个树头的痛惜之情;一是对大槐树的情感不能被人理解的无奈之情;还有对自己、对社会的忧虑之情等等。

  17.⑴评价:①作品表现了“我”对传统文化的坚守,显示了守护者的无奈与孤独。(2分)②反映了其他人对传统文化的漠视。(1分)⑵探讨:①以其他人的无奈、无视、无情、无理来反衬“我”的深情、执着、忧伤、悲怆。(1分)②肯定守护传统文化的行为,批判传统文化普遍失守的社会现象。(2分)③表达对传统文化如何延续的忧虑。(1分)


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