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放大你的优点阅读题答案

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放大你的优点阅读题答案

  《放大你的优点》这篇阅读文告诉了我们:每个人都有自己的优点,应该把它放大!在做这个阅读题的时候,也要知道这个答案。下面是学习啦小编收集整理的《放大你的优点》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

  《放大你的优点》阅读原文

  一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

  “数学精通吗?”父亲的朋友问他。

  青年羞涩地摇头。

  “历史、地理怎么样?”

  青年还是不好意思地摇头。

  “那法律呢?”

  青年窘迫地垂下头。

  “会计怎么样?”

  父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。

  “那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。”

  青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。”

  把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。

  哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。

  数年后,青年果然写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

  世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。须知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座金矿,只要肯挖掘,沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示,也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

  道理是再简单不过了———许多的成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势…

  《放大你的优点》阅读题目及答案

  1、“丰富金矿”指什么?“宝藏”又指什么?如何理解这句话?

  答:丰富的金矿指的是每个人的能量,宝藏指的是内心的潜力,只要善于挖掘自己内心的潜力,就会获得成功,不要只看到别人的光芒,而忽略自己的优势,要善于捕捉和发现自己的优点,并加以利用,这样就会成功。

  1.在括号里画出恰当的词语,并举一例说说怎样选的理由。

  答:肯定果然举例“果然”,“竟然”意为出乎意料,起转折作用;“果然”意为不出所料,起承接作用。文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力,在数年后发表出惊世之作已属必然。所以,选:“果然”。

  2.请用简洁的话概括这篇短文的主要内容,不超过30字。

  答:做人不该妄自菲薄,应当善于发现自身优点并通过努力使优点变为优势。

  3.回答问题。

  (1)短文中大仲马成功的关键是什么?

  答:发现自己的优点,肯定之,并通过自身努力将其放大。

  (2)你是怎么理解题目中的“放大”一词的?

  答:勤奋与努力。

  (3)读了短文,你会怎么放大自己的优点呢?

  答:找到自己的长处,锻炼之。

  《是我遗忘了上帝》阅读原文

  云朵

  尽管亚克从监狱出来了,但他还是觉得自己是一个罪人。亚克悄悄地回到小镇,一连几天都没有出门。

  这天晚上,亚克悄悄地去了教堂,然后,他把神像带回了家。亚克以为没人知道,可偏偏被邻居露西看见了。

  露西心想,他果然不是个好人。露西想报警,但还是忍住了,她知道,就算自己报了警,可是偷神像这样的事,不是什么大罪,亚克关不了多久,就会被放出来。

  第二天,露西也没有把这事告诉别人,她想,亚克偷神像,触犯了上帝,将来他会得到上帝的惩罚。可是,一连几天过去了,亚克也没有受到上帝的惩罚,相反,每天他出门时都精神抖擞。

  这天,露西家的门铃响了起来,门外的人居然是亚克,他来干什么?亚克微笑着说:“露西,你好,你可以借我一千美元吗?”

  一千美元!露西想,借给他的话,肯定是有去无回,可是我要不借给他,那就会得罪了他。于是她便说:“我愿意借给你。你等等,我这就去拿钱!”说完露西就转身去拿钱。

  很快她就又出来了,将一沓钱递向亚克。亚克看了看露西,接过了钱,还说:“谢谢!钱我很快就会还给你!”说完他转身就走了。

  亚克走了后,露西又担心起来,他会不会认为我好欺负,再上门来找我借钱?嗯,就算他再来,我也不借钱给他了!他要是敢胡来,我就报警!但是以后的几天,亚克都没有再上门来找她借钱,而且每次亚克看到她,都会微笑着跟她打招呼。露西见了心想,他看上去很快乐,很阳光,如果不是我亲眼所见,真难想象他就是那个偷走神像的人!不过,我可不能被他的表象迷惑了,他是个罪人,绝不是个什么好东西!

  这天晚上,露西半夜里听到了动静,她起床一看,发现亚克把神像从家里搬了出来。他想干什么?要把神像搬到哪里去?露西一路跟随亚克,发现他把神像又搬回了教堂。露西笑了,他肯定怕得到上帝的惩罚,这才把神像搬回了教堂。这个可恨的家伙,上帝啊,你可一定要好好惩罚他!最好在惩罚他之前,让他先把钱还给我!我可是一个无辜的人,你可不能怪罪于我!露西等亚克一离开,就情不自禁地上前祷告起来。

  第二天一早,露西刚刚吃过早饭,门铃就响了,一看是亚克,她吃了一惊,担心昨晚跟踪的事让亚克知道了。但她还是开了门,结果却是亚克来还她钱,露西非常开心,觉得上帝真灵。她想,上帝肯定会惩罚亚克,走着瞧吧。

  果然,没过几天,露西就得到了一个让她开心的好消息:亚克被大火烧伤了,住进了医院。露西禁不住感叹道:“上帝啊,你可真灵,就该好好惩罚亚克,烧死他也不算错,他就是一个坏蛋!”

  这天晚上,露西看电视,居然看到了记者采访亚克的报道。在报道中,亚克说:“我是一个罪人,从监狱出来后,我也是十分不安,我觉得自己从前不该做坏事,我想那肯定是上帝遗忘了我,以致我犯下了错误。于是我偷偷地去了教堂,把神像搬回了家里。我想,我天天与上帝待在一起,这样上帝就不会再遗忘我了。后来,为了验证一下上帝记住了我,于是我就去向邻居露西借一千美元,没想到她居然借给了我……”

  看到这里,露西忍不住说:“上帝当然会记住你这个坏蛋!”然后她继续看下去,亚克继续讲述:“我借到了钱,非常开心。后来,我又悄悄地把神像送回了教堂。我想,上帝是大家的上帝,不是我一个人的上帝,我不能一个人占有他。后来,我发现露西对我很友好,大家都对我很友好,他们都给予我这样那样的帮助,我就觉得,其实他们都是我的上帝,他们都没有遗忘我,没有抛弃我……”说到这儿,亚克的眼里涌出了泪水。

  露西又忍不住说道:“我是你的上帝?我是吗?”亚克继续讲述:“我知道,是我遗忘了上帝,抛弃了上帝,才干了坏事,现在我重新找回了上帝,于是见到琼斯的店里起了火,她的孩子还在里面,我就冲了进去。虽然我受了伤,但是孩子却安然无恙,我很高兴……”

  亚克开心地笑了起来。原来,亚克受伤是因为他救了人。

  露西为对亚克的误会感到愧疚,她说:“亚克,你是好样的!你也是我们的上帝!”

  (节选自2015年第24期《微型小说选刊》,有删改)

  《是我遗忘了上帝》阅读题目

  (1)对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)

  A.小说以露西的视角来叙事,使小说悬念叠出,让读者不由自主地随着露西的疑问探究事情的真相,而且便于从心理角度对亚克进行观照。

  B.亚克把神像搬回自己的家里,让他找回了上帝,后来他担心这样做会受到上帝的惩罚,于是把神像送回教堂,这样大家就又都见到了上帝。

  C.小说中的上帝是作者着力营造的一个意象,可谓匠心独运,它虚实相生,既实指小镇教堂中的神像,又虚指人们灵魂的皈依和精神的寄托。

  D.小说巧用误会法,让露西凭主观想象对亚克回来后的言行作出一连串戏剧性的猜测,为情节发展不断蓄势,从而产生烘云托月的构思效果。

  E.亚克由罪犯到英雄的转变过程发人深省,它启迪人们犯过错并不可怕,只要心存上帝,与邻里和睦相处,改过自新,就不会受到上帝责罚。

  (2)小说在刻画亚克这个形象时,突出了他的哪些性格特点?请简要分析。(6分)

  (3)小说后半部分引用了电视上的一段报道,作者这样写对情节安排有什么作用?(6分)

  (4)请概括小说中露西的人性弱点,这些人性弱点对表达主题有什么作用?(8分)

  《是我遗忘了上帝》阅读答案

  (1)A、C

  (答A得3分,答C得2分,答D得1分。B项“担心这样做会受到上帝的惩罚”是露西的臆测。D项产生的构思效果不是“烘云托月”,而是“欲扬先抑”。E项小说启迪人们:不要戴着有色眼镜看人;要用发展的眼光看人,相信人性的美好)

  (2)①勇于悔过。亚克对从前所做的坏事追悔莫及,出狱后自我救赎,重新做人。②心怀善念。亚克善意地看待别人对自己的言行,感觉人们都很友好,在帮助自己。③舍命救人。亚克火中救人,琼斯的孩子安然无恙,自己却被大火烧伤,住进了医院。

  (3)①补充叙事,揭示亚克心理动因,使情节合理,叙述简洁集中。②揭开真相,是对前文悬念的解答。③推动情节发展,使情节发生逆转,将小说推向高潮。

  (4)露西的人性弱点:①露西对出狱后的亚克抱有成见,态度冷漠。②自私狭隘,处处从自身利益出发。(每点2分,意思对即可得分)对表达主题的作用:①寄寓主题。通过露西的态度、言行、心理生动地表现主题。②以小见大。用露西这个带有人性弱点的人物来折射整个社会的世俗观念:戴着有色眼镜静止地看待犯过错误的人。(每点2分,意思对即可得分)

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