教师公共基础知识试卷题目(2)
3、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的( )。
A、认知策略
B、资源管理策略
C、组织策略
D、元认知策略
答案:B
4、基础教育课程改革中“建立促进学生全面发展的评价体系”的理论依据是( )。
A、二因素理论
B、三维结构理论
C、三元智力理论
D、多元智能理论
答案:D
5、“因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的( )。
A、阶段性
B、差异性
C、顺序性
D、不均衡性
答案:B
教师公共基础知识试卷题目(三)
1、世界上最早的教育学专著是( )。
1、教育与( )相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。
A、社会生活
B、科学技术
C、生产劳动
D、经济建设
答案:C
2、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、杜威
D、夸美纽斯
答案:C
3、德育过程的构成要素是( )。
A、教育者受教育者
B、教育者受教育者教育内容
C、教育者受教育者德育内容德育方法
D、教育者受教育者德育环境
答案:C
4、在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
答案:A
5、奠定班级授课制理论基础的代表性著作是( )。
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、夸美纽斯的《大教学论》
C、巴班斯基的《教学过程最优化》
D、杜威的《民主主义与教育》
答案:B
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