我的中国梦征文：都里的仲夏夜之梦

2012年8月13号，背起行囊，开往凤凰都里。
这是人生中第一次支教，曾在“感动中国”节目上看到不少有志青年把自己的一生奉献在那里，他们说，使人成熟的，并不是岁月，而是经历。他们说，有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。从那以后，我就了一个梦，去看看大山里的孩子，去过一下和他们一样的生活。
可是，到了那里，在发现需要自己亲自劈柴，自己生火，自己买菜后，在发现腿上在不知什么时候已被蚊子咬了好多大包之后；在发现水管里的水是黄色后；在晚上没水没电没洗澡水的时候，我是充满了抱怨的，那么艰苦的条件，让疲惫把新鲜感都冲淡了，剩下的只有委屈。落后的村庄、枯燥的生活，最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的竟然大相径庭。
但这一切在见到那些朴实，不经修饰的孩子们时，也变得那么不重要，虽然不是专业的老师，也不了解学生英语水平的高低，但我敢肯定，身着地大衫，身后印着“铸地质魂”的我有很多决心去克服。
于是我开始了每天带着粉笔灰在教室里手舞足蹈的上课的日子。从来没有想过自己可以这样放得开，这么勇敢地面对几十双渴望的眼睛。为了让学生们更好地理解课文内容，我可以大晚上借着月光看明天要讲的内容，可以打长途电话问身为老师的妈妈怎么吸引学生的眼球，可以那样认真地在黑板上一笔一划地抄板书。我不怕面对在一遍遍讲解后学生依旧迷茫的眼光，我不怕在学生念不出完整句子的时候一遍又一遍地师范。当心思全部落到三尺讲台，期待的汇报也随之而来。那个说话声音小得几乎听不见的男生开始在全班面前朗读课文；那个从不肯发言的小个子女生成了上课反应最快、最积极的学生；那个一直坐在后面的女生最好坐在第一排告诉我；“老师，你真好。”当心被各种感动填满，之前的付出又算得了什么呢？
临走的那天，有一个女孩哭着跟我说，老师，原本初中毕业以后就会嫁人生子，山里的孩子，念那么多书没什么用。可是现在我有了一个梦，出去看看世界，做一个像你一样的大学生，回来当老师，让更多的人走出去。我听后，也哭了，那一天，都里下着小雨，天气低低沉沉的，学生拉着我的衣角说，你以后还来吗？你给了我们一个梦，要是你不来了，我怕这个梦再也不能被唤起了。
也许我的支教活动并没有交给他们很多知识，但起码，我给他们讲述了一个他们不知道的世界，让他们从心底铸造了一个道更广阔的的世界看一看的梦。他们敢想了，也许会慢慢地敢追求，敢坚持。而我的梦想是有朝一日可以看到这些孩子出现在我面前对我说说：我圆了当年的梦。
中国梦，并不是一个很遥不可及的词语，它是每个中国人各种梦想交织出来的大梦想。可是总是有那样的一群人，他们并不是很好地享受着这个社会的成果，中国梦这个大梦想要去容纳这些人的梦想，给他们一个机会，不能让他们输在起跑线上。正如我们为什么要支教，因为那里需要梦想和希望。而我的梦想是希望自己做一个真正的麦田守望者，心境坦然，守望麦田并不是为了收获，只是欣赏哪一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。
我们每个人的梦想就是一把泥土，我们梦想存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片群峰。这样的山峰，可以改变风的走向，可以决定水的流速。惟愿中国梦，让我们的家园更加温暖纯洁有力。