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幼儿春游注意事项

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幼儿春游注意事项要求

幼儿春游注意事项都有哪些?有哪些注意事项是少年儿童春游的时候需要多加注意的呢?下面就让小编给大家带来幼儿春游注意事项,希望大家喜欢!

幼儿春游注意事项

幼儿春游注意事项

由于年龄小,幼儿的自我保护意识不强,摔跤跌伤经常发生。除了在活动奔跑中引起的跌伤外,容易遭到忽视的是孩子从座位上下地时的跌伤碰伤。一般活动场所的坐椅高度多为适合成年人的设计,造成孩子在座位上脚和地面会有7—8公分的距离。而孩子往往会忘记脚是悬空的,从而下地时会发生意外伤害。

对此,带队的老师要注意观察活动场地的周围环境,提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中,由于光线较暗、地面高低不平,老师们要特别注意。在行车过程中,老师也可以提醒司机不要抢道超速,尽量避免急刹车,免得孩子因为冲力从座位上跌落受伤。

孩子在活动过程中比较活跃,经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干,捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干,很容易引发感冒。因此,老师应该随身携带一些干毛巾,及时地帮孩子擦干身上的汗水

春游时,家长一般会为孩子准备一些食物和零食。某些食物是不适宜由孩子携带食用的,例如果冻、有核的蜜饯,孩子在食用时一不小心就会噎住。有奶油夹心的点心容易变质,香蕉容易被捂烂,所以也不适宜携带

如果孩子会晕车的话,家长可以在出门前给孩子吃一些晕车药。但千万不要擅自给孩子用药。老师也应注意,将容易晕车的孩子安排坐在前排。

此外,孩子有花粉过敏等特殊情况的,家长要事先和老师沟通,让老师心中有数,在旅途中可以有针对性地加以照顾。为防孩子走失,家长也可以在孩子的衣物里子上缝上一块标记,标明孩子的姓名、家长的联系方式等。

春游自备药品

红药水:消毒防腐,用于皮肤,粘膜的表浅小伤口的消毒。

紫药水:消毒杀菌,收敛,干燥创面,用于皮肤、粘膜的感染及小面积表浅烧伤。

绷带:可用来涂药、包扎、止血和固定。

晕海宁:用于防治因晕车、晕船而引起的恶心、呕吐、眩晕等。

仁丹:适用于消化不良、晕车晕船、气候闷热等引起的恶心、呕逆、头晕等不适。

扑尔敏:镇静、止吐,能消除各种过敏症状,可治疗荨麻疹、过敏性鼻炎(过敏性鼻炎食品),过敏性皮炎,虫咬皮炎等,也可用于妊娠呕吐、晕车、晕船。

感冒冲剂:这种药种类颇多,但多具有清热疏风,解毒利咽的作用。旅途上多热多火,可选用以菊花、大青叶、板兰根、桔梗、薄荷、生石膏等为主要成分的感冒冲剂,可治疗普感、流感、病毒感染、上呼吸道感染、急性咽炎、扁桃腺炎初起等。

十滴水:芳香化浊、和胃导滞。可用于中暑,急性胃肠炎、肠痉挛等症的治疗。

驱蚊水:春季蚊虫滋生,注意预防蚊虫叮咬,可以带一些驱虫止痒的药品。

幼儿园春游教案

活动目标

模拟出游过程,激发对幼儿春游的向往。

知道春游时需要准备的物品及它们的功能。

知道春游中不安全行为的解决方法,懂得保护自己。

活动准备

课件准备:春游场景图、食物图、垃圾图、公园实拍图等。

活动过程

播放春游场景图,幼儿模拟坐汽车去春游。

——旅游大巴开来了,带着我们去春游。有什么办法可以安全又快速地上汽车呢(排好队不推不挤,抓住扶手一步一步上汽车。)

——大家一起排队上车吧!

播放春游的公园照片,引导幼儿看一看、说一说。

——下车咯!我们去逛一逛吧!

——你们看到了哪些漂亮的景色、有趣的东西呢?

出示食物图,引导幼儿说说春游要带的食物。

——逛累了,我们休息一下,吃点东西吧!你们带了什么食物?哪些是必须要带的?(口渴了、肚子饿了,最需要的还是开水和干粮。)

——那么其他好吃的东西也想带,怎么办呢(书包没有满的情况下可以带些自己想带的食物)

出示脏乱的场景图,鼓励幼儿解决问题,了解其他物品的功能。

——哇,吃完东西产生了一大堆垃圾,怎么办

——吃完食物,小嘴小手黏黏的,怎么办

播放课件内容,引导幼儿帮助走失的豆豆。

1.播放豆豆哭泣动图。

——豆豆为什么哭呀?

2.引导幼儿想办法帮助豆豆,通过帮助豆豆知道春游时的不安全行为。

——小朋友,你叫什么名字为什么哭呢

——怎么帮助豆豆找到老师(引导幼儿发现豆豆胸前的电话号码)

——这是谁的电话呢可以请谁帮忙打电话?(老师、公园的保安)不能随便跟陌生人走哦!

——老师来接豆豆了,我们跟豆豆再见!你们想跟豆豆说些什么?

3.引导幼儿说说有哪些不安全的行为,可以怎么避免。

整理好东西,坐汽车回幼儿园。

活动延伸

家园共育

请家长协助幼儿一起在家准备春游物品,为幼儿的春游做好准备。

幼儿园春游教案最新

一、教学目标:

1、学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻,愿意大胆介绍自己的作品。

2、愿意参加绘画活动,对绘画活动感兴趣。

二、教学过程:

(一)回忆快乐的春游经历。

1、出示春天美丽景色图片,幼儿观看,感受春天的美。

2、提问:

(1)爸爸妈妈带你们出去春游了吗?

(2)你觉得什么地方最美?

(3)看了什么最开心?

3、小结:是呀,春天的景色万紫千红,就是美,我们把这美丽景色画下来,做永久的纪念。

(二)引发绘画兴趣,教师示范。

1、春游的时候都做些什么呀?

2、我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢?

3、请个别幼儿讨论。

4、请个别幼儿来谈谈自己该如何画。

5、教师重点教授幼儿画条纹的背景色。

6、教师示范画条纹背景。

5、小结:小朋友们的想法都很棒,说得都很好,构思也很棒,下面就要看小朋友们怎么画出来了,就看你们的啦。

(三)幼儿作画,教师巡回指导。

1、幼儿作画,教师巡回指导。

2、指导幼儿发挥想象,不要受到限制,自己想怎么画就大胆的画。

3、涂色的时候提醒幼儿注意卫生,袖子撩起来,注意画面的整洁。

(四)评价幼儿作品。

1、展示幼儿作品。

2、请幼儿说说自己画的是什么?

3、教师讲评幼儿的个别作品。

最新幼儿园春游教案

一、教学目标:

1、学会歌曲《春游》,感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境。

2、感受艺术大师李叔同多才多艺的风范。

二、教学重点:

用优美流畅的歌声学唱歌曲,初步表达诗情画意的歌曲意境。

三、教学难点:

1、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。

2、歌曲第三乐句中三个re的音高5 #4 5的音准。

四、教学准备:

竖笛、多媒体课件。

五、教学过程:

(一)营造氛围,了解作者。

1、播放歌曲《送别》,学生欣赏跟唱,说出歌曲的词作者——李叔同。

2、教师引出另外一首由李叔同作词作曲的歌曲:《春游》。

(二)真情演唱、感受音乐。

1、播放歌曲春游后,学生交流听后感受,说说歌曲情绪。

2、再次播放歌曲,学生感受歌曲节拍及旋律。

3、练习两条6/8拍的节奏。

尝试把这两条节奏组合起来练习。按组合后的节奏读一读《春游》歌词。

4、歌曲演唱。 通过朗读我们感到歌曲春游结构工整,请学生给歌曲分乐句:

A、熟悉歌曲的旋律,用“噜”模唱。

B、歌曲不但结构工整,乐句间还有什么特点?请学生边听边找。学习完全重复的第二句和第四句的歌词。引导学生发现第一句和二、四两句一音之差。填歌词唱一唱。学生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱,第三句听一听。

C、第三句前半句,学生用“噜” 模唱,提醒学生2 2 2 5三个2的音高保持一致。把后半句填词唱一唱,再请个别学生唱一唱;小组起来唱一唱,有问题再纠正。全班完整演唱第三乐句。

D、集体跟琴完整演唱歌曲。

E、歌曲处理:歌曲的意境很美,我们可以用什么样的歌声来唱好春游这首歌呢?(老师哼唱)学生交流。 师生总结出:用轻柔、强弱中带有起伏的声音演唱,更能体现歌曲的意境美,请学生来试试,跟录音唱一唱。

F、在学生完全唱会歌曲后,全班跟琴轻声唱一遍歌谱。

(三)走进作者,拓展感受。

李叔同是近现代艺术大师,他多才多艺,在书法、绘画、音乐、戏剧、诗词等方面都有巨大贡献,他的一生充满传奇色彩,39岁出家,法号弘一大师。他有敏感的心灵和丰富的情感,使得他的作品深深地感染着我们。请欣赏一组图片:

1、学生欣赏一组作品,交流这些作品分别属于哪个领域。

2、这些才华都出自于一个人之手,当一个人拥有这么多才华时,你用一个怎样的词形容他?总结:一位多才多艺的艺术大师。

3、再次用轻柔、优美的声音演唱歌曲。

4、在歌曲录音声中结束教学。

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