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2022上海地区高考400分能上什么大学_上海高考分数线

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录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线 ,指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划,相应确定的一个录取新生的最低成绩(总分)标准。以下是小编整理的2022上海地区高考400分能上什么大学_上海高考分数线,欢迎阅读和分享。

2022上海地区高考400分能上什么大学


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2022上海地区高考400分能上什么大学

2022上海高考分数线

高考填报志愿的注意事项


2022上海地区高考400分能上什么大学

高校名称所在地高校平均分
天津科技大学天津405
河北工程大学河北404
河北地质大学河北404
山西农业大学山西400
辽宁大学辽宁401
大连海洋大学辽宁401
吉林师范大学吉林397
南京林业大学江苏400
盐城师范学院江苏404
杭州电子科技大学浙江405
安徽工业大学安徽405
安徽理工大学安徽401
淮北师范大学安徽404
南昌航空大学江西395
江西农业大学江西403
青岛农业大学山东402
滨州学院山东396
鲁东大学山东398
河南理工大学河南398
郑州轻工业学院河南397
南阳师范学院河南397
湖北中医药大学湖北403
中南民族大学湖北404
湖南理工学院湖南398
湘南学院湖南397
衡阳师范学院湖南399
湖南科技学院湖南402
湖南人文科技学院湖南396
湖南商学院湖南395
桂林理工大学广西395
广西师范大学广西396
成都信息工程大学四川398
西华大学四川405
西华师范大学四川405
绵阳师范学院四川404
重庆三峡学院重庆399
西南民族大学四川401
西安工业大学陕西397
西安石油大学陕西401
兰州交通大学甘肃402
山西中医学院山西402
长沙医学院湖南398
齐鲁医药学院山东397
辽宁对外经贸学院辽宁396
安徽建筑大学安徽397
安徽科技学院安徽396
湖北理工学院湖北395
潍坊学院山东399
中华女子学院北京404
湖南工程学院湖南396
北京联合大学北京399
山东交通学院山东400
湖南工学院湖南396
重庆科技学院重庆398
西安财经学院陕西405
淮海工学院江苏401
海南师范大学海南400
重庆理工大学重庆397
西安邮电大学陕西397
武汉东湖学院湖北397
九江学院江西396
中国劳动关系学院北京405
东南大学成贤学院江苏404
上海建桥学院上海405
上海兴伟学院上海401
北京师范大学珠海分校广东397
大连理工大学城市学院辽宁401
昆明理工大学津桥学院7397
江西理工大学应用科学学院江西404
江西财经大学现代经济管理学院江西405
厦门大学嘉庚学院福建398
福州大学至诚学院福建396
无锡太湖学院江苏398
南京航空航天大学金城学院江苏396
南京师范大学泰州学院江苏397
北京科技大学天津学院天津400
北京工业大学耿丹学院北京396
南京医科大学康达学院江苏401
苏州大学文正学院江苏396
江苏科技大学苏州理工学院江苏402
西南财经大学天府学院四川397
天津财经大学珠江学院天津396
合肥师范学院安徽395
同济大学浙江学院浙江404

注意:不同的省录取分数线的高低也有所不同,考生参考时可以根据所在省份及自身情况选择大学及专业。

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2022上海高考分数线

由于2022上海高考分数线暂未公布,请大家参考一下往年的上海高考分数线!

上海2021.jpg

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高考填报志愿的注意事项

1、要重视抓早度,不要轻视赶晚

以本科为例,考生一般需要填报一本、二本、三本,每一批次至少要考虑5所院校,加上留有一定的备选学校,这样就可能达到15-20所。

考生及家长需要对这些高校有个大致的了解,需要把各个高校的招生简章的内容加以解读,吃透、读懂、弄通,需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线),并测算出当年大致的校线,等等。

高考志愿要做到填得好、报得巧,没有几个月的时间是拿不下来的。因此,希望家长和考生一定要重视高考志愿填报,早作准备,不要等到考试完了以后再抓,那样很可能就来不及了。

2、要分清主次,不要包办代替

许多家长认为孩子涉世未深,而自己经验丰富,对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先,考生大多十七八岁,他们的人生观、世界观正在逐步形成,他们对社会,尤其是对自己想上什么学校及专业,有一定的认识。

其次,高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读,如果他不认可、不感兴趣,是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上,应该以考生为主,家长只起参谋、辅助的作用,绝不能越位,更不可包办代替。

3、要有理有据,不要凭想当然

高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事,可现实中还有些考生及家长跟着感觉走,仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。

首先,要了解学校的“前世今生”,全面客观地了解学校各方面的情况。其次,要从学校的内涵上去识别大学高考志愿。如学校的办学历史、发展过程等等。

因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构,全面发展,重点学科是职能部门对学科的认可度,院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标,就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。

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