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2022年八年级数学寒假作业参考答案

时间: 宇林4574 分享

各位同学,我们马上就要迎来又一年的寒假了,大家在寒假的时候,也要适当学习一下,记得做寒假作业,做完可以对一下答案。小编在这给大家带来2022年八年级数学寒假作业参考答案,欢迎大家借鉴参考!

八年级数学寒假作业参考答案

第1~3页

一、计算

1、解:因为三角形ACF全等于三角形DBE。所以AD-BC=DC-BC。即AB=CD。

因为AB+CD+BC=AD所以AB=(11-7)÷2=2

2、解:设∠BEF和∠FEM为X,则∠CEN和∠NEM为2X,得X+X+2X+2X=180所以∠FEM+∠NEM=∠FEN;6X=180所以∠FEN=30+60=90X=30

二、填空

1~82相反数正负7负当a<2分之3时,根号2a-3无意义213602.136177974乘以10的-3次方52

三、略

四、AB五、解答(自己画)

第4~6页

一、CDAD二、连第2个三、略四、B五、略

六、选A画上去七、解:2X-3分之2X-2=-X+31又3分之2X+X=53分之8X=5X=8分之15

第7~9页

一、略二、DAD三、四、略

五、1、解:20-Y=-1.5Y-2-2.5Y=-22Y=5分之44

2、解:7X+6X-6=2013X=26X=2

3、解:8X-9X-6=6-X=12X=-12

六、三角形:100×4=400(块)花行:50÷0.5=100(块)

七、1连22连43连54连15连3(左边为1到5右边也是1到5别混啦)

第10~12页

一、1、502、解:因为∠BAC+∠B+∠C=180所以∠BAC=180-30-40=110因为∠BAC=∠B'A'C'=110所以∠CAB'=∠BAC+∠B'A'C'-1803、B4、C

二、略

三、都是以顺时针的方向旋转90°

四、-2ab带入得-1

五、因为三角形ABC全等于三角形DEF所以DF=AC=35kg

六、略

七、πx^2h=2πx^3+3πx^2hπx^2-3πx^2=2πx^3h-3=2πx^3h=5πx^3

第13~15页

一、略

二、BACD

三、画尺规做图画出角平分线然后利用比例尺标出

四、1、25b-(b-5)=2925b-b+5=2924b=24b=1

2、9y-3-12=10y-14-y=1y=-1

3、=-X+2X的平方+5+4X的平方-3-6X=-7X+6X^2+2

4、=3a的平方-ab+7+4a的平方-2ab-7=7a的平方-3ab

五、解:因为三角形ABC全等于三角形ADE所以∠D=∠B=25

因为∠EAD+∠D+∠E=180所以∠EAD=180-25-105=50

第16~18页

一、1、C因为有无数条对称轴2、C因为C的折线与a折线是平行的

二、略

三、CA

四、1、=-X+2X-2-3X-5=-2X-72、=5a+4c+7b+5c-3b-6a=-a+9c+4b

18页2、选B

第19~21页

一、1、2条2、关系式:Y=8X+0.4X售价:8×2.5+0.4×2.5=21

二、AB三、BC

四、做点A、B以y轴为中心轴的对称点、然后把A1连B,B1连A,相交的那一点就是点P

五、=8XY-X的平方+Y的平方-X的平方+Y的平方-8XY=-2X的平方+2Y的平方

课外拓展2、2×4-2×2×0.5×2=8-4=4

第22~24页

一、810076

二、不懂三、(1)Y=10X+30(2)是,因为它是一条不经过原点的直线

五、A1(4,0)E1(1,0)B1(4,3)D1(1,3)

第25~27页 一、(-3,2)(-3,-2)(3,-2)二、26三、ADBDB

四、因为∠ABD>∠CBD,∠ADB>∠CDB,所以AB+AD>BC+CD五、1、AD=AB+BD=AC+CD=AB+BC+CD2、AB=AD-BD=AC-BC=AD-BC-CD3、BC+CD=AD-AB4、BD-CD=BC

课外拓展

1、(1)1、2、3、4、5(2)Y=n(3)100

第28~30页

一、1、62、8

二、=-x+5+4x+5x-4+2x^2=x^2+9x-1三、BDCDDB

四、解:BE=DE=1.7cm

课外拓展

2、3分=180秒他们相遇5次

第31~33页

一、1、误差<1mX约等于6误差<0.1mX约等于5.32、(2)2×3-1×2×0.5×2-1×3×0.5=6-2-1.5=2.5

二、CD

三、2、4

四、证明:因为OP是∠AOD和∠BOC的平分线所以∠AOP=∠DOP,∠BOP=∠COP

即∠AOD-∠BOP=∠DOP-∠COP所以∠AOB=∠COD在三角形AOB和三角形COD中

OA=OC∠AOB=∠CODOB=OD所以三角形AOB全等于三角形COD所以AB=CD

课外拓展1、(2)S=2×16×2=642、(1)4种(2)20种

第34~36页

一、CDBB二、略三、1、22、5四、略

课外拓展合数520米

数学学习方法总结

1、指导“听“。

数学教学中指导学生听课,首先应从培养学生的数学兴趣入手来集中学生的注意力,激活他原有的认知结构,专心听讲;其次,要指导学生会听,主要应注意听老师每一节课开始所讲的教学内容、重点和学习要求,注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理,注意听教师对概念要点的剖析和概念体系的串连,注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示。

2.指导“读”。

这里所讲的读是指阅读数学课本,主要是指导学生从各个方面去深入理解课本内容。①读标题。要求学生细细体会标题,能提纲挈领地抓住教材的主要内容;②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题,并初步领会解题方法;③读插图。教师应指导学生认真阅读课本上的插图,使学生更具体、更形象、更准确地理解文字的内容;④读算式。应要求学生准确地读出算式,弄清算式的意义;⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析,以便准确地把握。

3.指导“写”。

数学教学中,对学生的学法指导,教师一是要指导学生学会做学习笔记;二是要指导学生将数学语言转化为数学符号,数学符号是数学语言的重要表现形式,它不仅简洁美观,而且便于记忆和使用;三是熟练掌握数学中常用的书写格式;四是会作图,作图包括根据条件作图,解题时将文字语言转化为直观图形。教师应着力于以下四点:一是从学生思维的“最近发展区”入手引导学生积极主动地思考;二是善于变式思考。变式是数学的一大特点,对于某一个问题,改变结论,结论将如何,改变结论,条件又将如何,在变中求活,在变中找方法;三是比较归纳,将数学知识系统化;四是教师在教学过程中,要善于暴露思维过程,留下一定的思维时间和空间,让学生“思在知识的转折点,思在问题的疑难处,思在矛盾的解决上,思在真理的探求中。”这样,就能使学生学会并掌握基本的数学思想方法,达到启思悟理,融会贯通。

再次数学学法指导应指导学生在“说、看、练、记”上着力,掌握数学学习的方法。

1.启发“说”

首先启发学生说思路,说思维过程。课堂上要让每个学生都有说自己想法的机会,可以让学生根据某一问题,独自小声说,同桌之间练习说,四人小组互相说,等等。通过说,训练思维方法;其次,引导学生用简明、准确、规范的数学用语,完整地回答问题,在引导学生观察、分析、推理、判断后,启发学生用自己的话总结、概括出定义、法则或公式,使感性认识上升为理性认识。

2.指导“看”。

帮助学生选准观察点,进行有目的地观察,在看中辨析、思考,增强观察力,激发求知欲。

3.指导“练”。

通过指导练习,强化“做”的过程。在练习中,应突出练习的目的性、启发性、针对性、多样性,促使学生系统地探索新知识,有效地解决新问题,以达到会、熟、活。

4.指导“记”

要想学好数学,对老师所讲的概念、定理、公式、法则、重要结论、解题规律都必须记住。因此,在数学教学中要结合教学内容向学生传授记忆的方法。①理解记忆法。很多数学知识,光靠死记硬背不容易记住。如果让学生在理解的基础上记忆,就不容易忘记了;②分类记忆法。许多数学知识之间往往有着密切的内在联系,如果我们对它们进行恰当的分类,就可以形成一个知识网,记住了一个就记住了一类;③比较记忆法。对于一些容易混淆的概念,通过比较弄清它们的联系与区别,把两个概念组成一对进行记忆,也不容易忘记。另外,数学中所涉及到的数学学习方法还应是对大多数学生适用的“通法”,而不能是适用于少数个别学生的特殊方法。总之,学法指导应由“学会”向“会学”发展,从根本上让学生掌握学习方法,形成学习的能力,让学生终身受益。

寒假学习计划

快乐的寒假已经到来,为了使我的寒假变得更充实有趣的同时同样学习功课也不落下,我要定个寒假计划,以方便我执行。

1、每天早睡早起,坚持锻炼身体,不许赖床。

2、按自己的习惯,每天看N本书(我看书速度很快的~)。

3、按时做作业,每天至少做两项作业。

4、上网时间不许太长,上下午各一小时,学习一些好的课外知识。

5、坚持每天写一篇日记,字数要求三百五十左右,为的是提高写作水平。。

6、和弟弟妹妹做一些有益的游戏,不许带头“发动战争”。

7、在家里做一些家务劳动,如:扫地,擦桌子,叠被子等。

8、辅导弟弟的学习,增加他的课外知识。(这点最重要~~)

9、读一本名著,扩大知识面。

10、当然要完成寒假作业啦!

11、复习上册的知识,预习下册的知识。因为预习比不预习的后果好。

12、勤于小制作、小发明,这些是健康劳动,为的是培养高雅情趣。

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