家庭与家庭教育的重要性
随着时代的进步，社会对教育越来越重视，教育对于一个国家非常重要。父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊重，父母对自己的一举一动的检点——这就是首要的和最主要的教育方法。下面是小编为大家整理的关于家庭与家庭教育的重要性，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
学校教育与家庭教育是社会的两大教育系统，对人一生的发展起着重要作用，并且是两个不同的教育系统，两者从人员结构到教育过程皆不相同。然而，我国当下许多家庭未认识到两者间的差别，家庭围着学校转，家长为孩子看老师留下的作业、为孩子写完的作业签字、听孩子背课文等等，家庭教育成为学校教育的附庸，失去了其独立性，独特职能削弱。这种状况对学生的发展是极其不利的。
功能健全与功能障碍的家庭
尽管家庭有诸多功能，但不是每个家庭对个体成长都能发挥积极作用。这里，根据家庭功能健全与否把家庭分成两类，以便分析其对个体的影响。
1、功能健全的家庭特征
大卫·奥尔森(David Olson)认为，功能健全的家庭一般有以下特征。
①家庭自豪感。好的家庭对于每一个家庭成员都是完整和忠诚的。家庭成员之间相互合作，他们以积极的观点看问题，以积极的方式解决问题。
②家庭支持。一个好的家庭对于每个成员都是关爱和理解的。它是一个有利于孩子的抚养和成长的环境。在这个环境中，家庭成员的需求能敏感地反映出来。家庭支持的一个重要特征是对责任的承诺，即在一个好的家庭中所有的成员患难与共。
③凝聚力。好的家庭在依赖与独立之间保持一种健康的平衡，家庭的每一位成员都相互信任和欣赏。
④适应性。在今天这个瞬息万变的世界中，健康的家庭具有可塑性，能够适应社会变化。
⑤交流。功能健全的家庭掌握了很好的与他人交流的技巧，尤其是善于倾听，知道哪些是必须要说的，哪些是要认真倾听的。
⑥社会支持。功能健全的家庭鼓励其成员为社会做贡献，这样的家庭能积极地加入到社区、邻里、学校等各种场合的实践中去。
⑦价值观。好的家庭有一个核心的、与目标一致的价值观，这可从父母的行为模式中显示出来。
⑧欢乐。好的家庭过着欢乐的、自然的、愉快的生活，生活在这样家庭的孩子心理会比较健康。
2.功能障碍的家庭特征
功能健全的家庭给孩子提供一个安全和支持性的相互依赖的成长环境，而有功能障碍的家庭则不能。它们或许能满足孩子基本的物质需求，但肯定不能满足孩子思想健康成长的需求。有功能障碍的家庭在表现上并不完全相同，如托尔斯泰所说："幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸。"它们中有的使孩子紧张、不自信，有的限制过死，使孩子缺乏自我意识。但如果检视一下有功能障碍的家庭，其对儿童的发展通常有如下影响：
①不信任他人。在有功能障碍的家庭中成长的孩子一般很难学会信任他人。在学习相信他人的重要的年龄段里，孩子们如果精神上觉得不安全就不会信任他人。
②不自信。来自有功能障碍的家庭的孩子常常自我批评过多，常常感到内疚。
③缺少欢乐。在有功能障碍的家庭中生活的孩子容易产生愤怒、厌恶、失望和悲伤的情绪。无疑，有功能障碍的家庭对孩子的影响是消极的。如果不及时采取措施，可能会影响其一生。
教育水平已经是一个国家是否强大的最重要依据。西方国家为什么发达?因为他们的教育水平高。正是因为有良好教育的国民,他们才能在城市,人文,法制,经济等各个方面领先世界。在西方国家，大部分人都有着大学甚至跟高的学历，而中国呢?据第六次全国人口普查，中国每十万人中具有大学文化程度8930人，具有高中文化程度14032人;具有初中文化程度38788人;具有小学文化程度26779人;文盲率(15岁及以上不识字的人口占总人口的比重)为4.08%，大部分人有着中学及以下的学历。
在据一调查机构根据调查发布的世界各国教育质量排名，排名前二十的国家中，有五分之三是欧洲国家，中国却没有上榜。
国家的发展与教育密不可分。中国有着5000年的历史文化，优秀的传统文化怎么传承下去?靠教育。中华民族有着强大的创造力，从中国古代的四大发明，到中国现代的“新四大发明”，无一不彰显着中华民族的创造力，但是，中国的近代发明却是越来越少了，为什么呢?因为中华民族的创造力没有激发出来，怎么激发?靠教育。中国正在向着社会主义现代化强国进发，对人才的需求量巨大，人才怎么培养?靠教育。
中国在教育方面还存在需要优化的地方。一是地区教育发展不平衡。整体上来讲，我国东部地区基础教育资源相对富足，中部地区基础教育资源相对不足，西部地区则是我国基础教育建设最为落后的地区，无论是从基础教育资源的占有，基础教育资源质量以及入学比例都与中西部地区存在较大差距。二是城乡教育发展不平衡。城市地区师资力量强大，吸引很多优质生源，而农村地区师资相对薄弱，教师待遇不高，形成学校门庭冷落的尴尬现象。在城乡结合部地区，教学条件相对弱化，教学质量也就相对较差。因此需要召开教育大会，对我国教育制度不断进行优化，以适应新的时代要求，这是国家对教育的重视，也是国家为培养出更多的德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人、为了使中国在未来更加强盛而做出的努力。
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