张桂梅给年轻人的一封信内容
张桂梅给年轻人的一封信，让人感触多多，张桂梅说，改变命运的机会一直都在，不要惧怕，人生的“寒冬”里带着必然的希望。下面是小编给大家带来的张桂梅给年轻人的一封信内容，以供大家参考!
张桂梅给年轻人的一封信
孩子们：
你们好，我是张桂梅。能在2021年末以这样的方式和你们交流，是一件特别温暖的事。
虽然我们没有见过面，但读着你们的留言，我仿佛看到了提问背后一张张或困惑、或迷茫、或正在认真思考自我和未来的年轻的脸。
这一年里，或许你们各有各的不容易：既要面对自己升学、工作、情感等方面的压力，又要直面外部环境的变化带来的内心焦虑与挣扎。每个人都希望人生可以不断前进，但我们也不得不去面对人生中脚步慢下来甚至是停下来的那些时刻。你们当中的许多人都问了我一个问题：“我觉得我的人生可能就是这样了，我很辛苦，我是不是应该认命了?”
我相信，人生在必经的“寒冬”里，也带着必然的希望。没有人愿意经历严寒，但它经常不请自来，不经选择;也很少人敢确信未来一帆风顺，但如果你经历过和见过，你就会相信，并且愿意把它强烈地送给别人，让身边人都感受到。
我人生中的大部分时候，都过得不那么“舒服”，可以说是很“痛”的。在我很小的时候，就失去了母亲。在青年时期，父亲又离我而去。本以为来到大理后，有一份稳定的教书工作，遇到一位爱我的丈夫，就能过上平淡安稳的生活了，能从一个天真少女变成一个幸福女人。但突如其来的变故彻底打破了我的人生计划，我的丈夫被查出癌症，尽管全力筹钱治疗，但坚持了一年后，他还是离开了我。和他一同离去的，还有我人生中短暂拥有的快乐和美好。
那是我人生中最黑暗的一段时光。那时我的眼里，大理的山也不美了，水也不绿了……幸福感觉离你很远很远。后来，我要求调岗到了偏远的丽江华坪。说是“调岗”，其实就是想找一个没有人认识我，不会让我记起生命中任何美好的地方，把自己“流放”了。那时候你跟我说希望、说未来，我也不想听。
你们的人生也一定经历过这样的时刻：感觉全世界都在跟你作对，所有的厄运都降临到了你的头上。
走出痛苦的过程，有时候比痛苦本身还要难受。那时的我也只是一个普普通通的年轻人，在挫折面前也没那么坚强。我只是努力地让自己再多挣扎了一下，心里还是抱着一线希望。在走出痛苦的过程中，身边的人向我伸出了手，让我感受到了人世间的温暖。也就是那一点挣扎，那一点温暖，让我一次次坚持了下来。
不论何时，我们都需要彼此的爱。如果你觉得痛苦、迷茫，去看看其他人，你会发现自己的命运既有独特性，也有共同性。共同性会让你不因为孤单而害怕，在必要时伸出给彼此的手;而独特性则可以帮助你真正走上你乐于走上的路。
我现在仍然过得很“苦”，积了一身病。经常这个问题缓解了一点，那个问题又严重了。越来越糟的时候，我心里也很难受。但现在的“苦”，是一种我愿意付出的苦。因为我有一个清晰的目标，我要把孩子们带出大山，我要去实现它。有目标就有干劲儿，就不觉得那么苦了。
孩子们，你需要有一个人生大目标，去帮助你走过那些痛苦的、坚持不下去的时刻。但大目标就像一座高山，需要长久地攀登。你还需要找到一条上山的“路”，在每天的日常里完成一个个具体的小目标，一步步扎实地往上爬。爬着爬着，或许就走过了那一段黑暗的路，拨云见日。
给你们写下这封信，希望从我讲述的经历中让你们感受到一点点温暖，一点点力量。这是我今天正在完成的小目标。我今天还有好多个小目标要完成，比如等会儿我就要去看看孩子们测验的情况。督促她们上好每一节课，抓好每一分，也是我现在每天的小目标。
你也许和我一样，正在完成每天的小目标。也许，正在寻找你的那个“大目标”。但只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了。放弃和认命是一条没有尽头的“下坡路”。请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。
学习张桂梅事迹心得
德国教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”
可见，女子教育，对于一个民族、一个国家而言，无比重要。
虽然教育家们早已看到女子教育的重要，也在积极呼吁，但中国自古以来的陈规陋习仍然在不同时代拖着同样的后腿：女子无才便是德，出阁前以父为主，嫁人后以夫为天，女子是名副其实的附属品。
万幸的是，我们的教育家们看到了这些：从康有为到梁启超，他们在倡导女子教育的同时，也在积极实践，从创办中国第一所女学开始，再到后来的男女同校，无数教育家的努力，才换来本就应该享有的受教育的权利。
而在每个时代，那些为民众教育事业呕心沥血的教育者们，会让我们格外动容。就如那朵开在悬崖上的桂，雪中的梅——张桂梅老师。
初识张桂梅老师，源于一篇公众号的推送文章，但最让我难忘的不是那篇文章，而是那张病痛缠身却眼神坚定的照片。当我了解到这个伟大的人民教师，为了山区女童能够改变命运毅然决然地坚守了几十年时，我的内心无比敬佩。
当学校组织全体教师一起观看学习张桂梅老师先进事迹时，从视频中，我看到了需要搀扶才能支撑身体前行的张老师，听到了她非常激动又时而哽咽的声音，那一个个瞬间，都让我眼泪跟着流下来。
张老师在讲话中说她是一名普通的人民教师，但在我们心中，她不仅不普通，而且是值得我们广大人民教师学习的榜样。她在讲话中，讲到自己看到山区的女孩因为家庭贫困失学时哽咽的瞬间，让我感受到她是真的心疼那些因贫失学的孩子。
作为教育者的张老师，太知道女子受教育的意义了，所以才有了她无论如何都要建立免费女子中学，为了建立免费学校去筹款，甚至想要透支自己的棺材本，这种执着最后换来了华坪女子高中的建立，而这所学校也是全国一所免费女子高中。
但在这个过程中，张桂梅老师透支的不仅仅是自己的工资、棺材本，更是自己的身体，自己的健康。毫不夸张地说，她是用生命在从事教育。
很多人觉得不值，但我却从张桂梅老师那一张憔悴的脸庞中，读出了她的焦急。她焦急于因贫失学下会有更多的女孩被迫走上一条无比艰难的路，她焦急于看到那一双双渴望读书的眼睛因为贫困辍学流下了太多的泪水。
所以，当她说自己做的事情拯救了一代人时，我觉得一点都不夸张，张桂梅老师不仅拯救了一代人，还有更多代人。
执着，坚定，奉献，是我从张桂梅老师身上学到的。此时此刻，我的脑海里浮现出的是张老师拿着喇叭喊女孩们起床，严厉有加，而转眼间又看到她拖着病痛的身体，挨家挨户地家访，搂着那些女孩时温柔安抚，耐心劝导，这样一位严父慈母兼具的师者，手缠绷带，病痛缠身，让人瞬间泪目。
正如感动中国给张桂梅老师的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。
张桂梅老师是这样的，她就是悬崖的桂，雪中的梅。这种精神不必宣扬，自带芬芳。
张桂梅事迹心得感悟
一心执着为学生。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言，蕴含着张桂梅老师对山区贫困学生最深沉的爱。女孩辍学在贫困山区较为普遍，为了让更多女孩能返回学校读书，家访成为张桂梅老师生活的常态，走访1500多户家庭，为的是了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作。她把那些姑娘一个一个往回“捞”，哪怕是她自己掏钱，也一定让她们读书。
理想信念永不变。_年来，她探索教育扶贫，把绝望变成希望，把不可能变成可能!张桂梅老师有一段令人肃然起敬的独白：“有人说我爱岗敬业，有人说我‘疯了’，也有人说我为了荣誉，也有人不理解……说到底是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”多么铿锵有力的话语，她就是这么一个人，用实际行动践行着一名共产党员的使命与担当。
朴实纯粹为事业。常有人问她：这样做有什么目的?有什么好处?什么力量使她这样坚强?张桂梅老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业;如果我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党。”她没有生育自己的儿女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名孩子的“妈妈”，那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱。她多次受到中央、省、市、县的表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值铭刻在了平凡的工作岗位中。
张桂梅老师尽显巾帼英雄本色。她那坚韧执着、无私忘我的精神深深打动了我，同样作为一名人民教师，我从张桂梅老师身上汲取到了很多力量，今后，我一定将张桂梅老师的精神落实到工作的每一处，脚踏实地工作，用专业的水平和认真的工作态度去教育学生，最终实现自己的人生价值。