学习啦 > 总结 > 年终总结 > 有关感恩总结

有关感恩总结

时间: 新华0 分享

有关感恩总结(精选8篇)

有关感恩总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的有关感恩总结样本能让你事半功倍,下面分享【有关感恩总结(精选8篇)】,供你选择借鉴。

有关感恩总结

有关感恩总结篇1

社会的一种的美德,感恩是一种文明,感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。

通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。

二、感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款,爱心捐款共计元。本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五(1)的学生,捐款钱数最多,其中同学就捐款100元整,同学捐款元。

三、20__年11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。

通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记,要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。

五、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!”

以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生。

有关感恩总结篇2

“感恩”是中华民族伦理观念和道德品质的精华,是中华民族的传统美德。“感恩”不仅是一种情感、生活智慧与处世哲学,更是一种人生境界。为了进一步提高学生的志心扶志,点燃心中激情,激发人本潜能,重树成功信念与报效责任,从而促进道德认同、人本理解和个性发张,实现“人要我做好”到“我要我做好”的自主性转变。

活动优势:

1、活动前期的准备工作十分有效

为筹备这次活动,勤助全体成员多次召开会议,安排筹划,做了很细致的准备工作,这次活动能成功举办,跟之前这些准备活动是分不开的。

2、宣传工作影响力大

我们把宣传工作做的十分到位,除了做展牌还到各个宿舍进行宣传,进一步扩大了影响力。

3、勤助干事配合默契,分工合理

这次活动是我们勤助09、10级全体成员一起承办的最后一次大型活动。各个成员之间精诚合作,分工明确合理,确保了这次活动顺利完成。

问题及解决方案:

事情没有尽善尽美的,总会有百密一疏的时候,这次活动也不例外。遇到不少问题:

1、活动开始我们的计划是,前期宣传只在食堂门口设展牌,后来发现,没有收到预想的效果。

解决方案:进宿舍宣传。

2、由于音响设备准备不充分,致使活动推迟。

3、决赛时因为参与选手较少,观众也相应的少很多,现场气氛不好调动。

经验总结

1.精心策划,及时行动,对活动中的每一个环节都制定出具体的实施方案。

2.做好宣传工作,吸引更多同学积极参加。

3.设备器材提前准备,不要因此而耽误活动进行。

4.各部门之间加强合作,协调分工,尽可能组织好每一次的活动。

5.努力创新,活动形式应更加新颖多变,内容更充实。

通过举办此次活动,加强了我们和其他部之间的联系,也学会了更多的经验,锻炼了能力。在以后的工作中,我们会发扬优点,弥补不足,继续努力,争取做出好的成绩,更好地为同学们服务。

有关感恩总结篇3

一、目标

1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

二、前期工作

1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责)。

3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡。

4、感恩周:a.每天的.晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

三、当天活动前的准备

1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演。

2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。

3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐,主持词。

4、制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

四、当日活动流程

1、早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。

2、9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

3、9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks giving!

5、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。

6、美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

五、活动结束

1、感恩节活动新闻进行发布。

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

有关感恩总结篇4

一、设计思想

真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。

二、活动目标

1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

三、活动准备

1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

四、活动过程

(一)欣赏故事,导入活动。

(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢?

幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的?

(二)倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。

师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?

(1)教师读信

师:你们听后有什么感受?

幼:应该爱爸爸、妈妈。

师总结:用信可以传递我们的爱。

(2)看“相册”

师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

总结:相册可以留下我们的爱。

(3)听录音

你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。

师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。

(三)你对爸爸妈妈的爱。

(1)看录像

提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的?

(2)绘画爱心卡

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。

五、活动延伸

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方法表达对家人的爱。

六、课后评析

通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间,教师主要运用多种途径(如:读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱,教师巧妙地又把幼儿引导到:你对父母的爱,最后,给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣,语言精炼,紧紧围绕主题教学。

有关感恩总结篇5

在11月--日——11月--日感恩节期间,北京红缨连锁新砚池幼儿园开展了以“知恩于心,感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动,孩子们在亲身体验中懂得了感恩,学会了感恩,为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们在组织活动的过程中收获了感动,积累了经验,提升了能力。家长们收到了孩子爱的信息,感到温暖的同时,更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后,卢园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习,各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动。现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结。

一、从环境入手,营造感恩节氛围。

环境作为一种“潜型课程”,在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报,从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围,不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣,更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度。当然,如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递,那就更加到位了。

二、形式多样,内容丰富,各有特色

此次活动,我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等,涉及面广,影响范围较大,还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式,不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标,也大大增强了幼儿的胆识和魄力,同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻,收到孩子的爱心贺卡,听到稚嫩的一声:“妈妈,您辛苦了”、“Iloveyou!”——家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达,更学会了感恩。在分享感恩节传统美食中,孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化,也相互传递了同伴间的感恩之情。

三、策划周全、铺垫到位、有序开展。

活动的有序开展,离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先,各班组通过集体讨论制定方案,经过园长审核改进方案,再由各教研组长负责落实,在前期的落实过程中如有发现问题,及时调整,力求完美。在此次活动策划和目标的落实中,中班组教师起到模范带头作用,如从卡片花环的策划到制作以及送出,再如确定感恩路线到感恩地点等等,无不仅仅围绕目标进行有序开展,工作细致入微,并且使目标得到提升。其次,各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作,如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等。

四、家长的高度配合

感恩节活动的成功开展,离不开家长的高度配合。在活动的开展中,出现了好多感人的例子。像小班组的吴暄怡小朋友家长为了配合此次活动,竟然全家总动员赶制春卷,让小朋友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张含韵妈妈因为知道老师没有相机,一连打了十几个电 话联系老师,直到把相机送到老师的手中。还有大班郑斯喆的妈妈,为了做出两个美丽的花环,用橡皮泥一直捏到深夜十二点多(老师问孩子才知道的)。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及周围的人,所以,此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。

感谢这次活动带给大家的收获,虽然感恩节已经过去了,相信北京红缨老师新砚池的老师、孩子还有家长们将会感恩之心一直延续下去。

有关感恩总结篇6

几天前,我读了“学会感恩”这一本书,很有感触。

这本书主要讲了:感恩,无处不在,只要你用心去发现。感恩,并不是一定要感谢生活中的大恩大德,感恩,可以是一种生活态度,一种善与发现美并欣赏美的道德情操。感恩只是一种对于生命馈赠的欣喜,也不只是一种对于这一馈赠所结予的言辞的回馈;感恩乃是用我们赤子般纯全无暇的心;去领受那付出背后的艰辛、期冀、关爱和温情。感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承,感恩是宇宙洪荒终生命与生命相联系的见证。

也许在以前,我们还小,还不懂得感恩。但现在,我们学会了感恩,学会了感恩,还要懂得感恩,要懂得感谢我们身边的某一件大事、小事。感恩你把它说出来了,人家会感动,人家说出来了,你会感动。其实,人的一生除了学习、工作,还有感恩。

感恩是人间的温暖与呵护,是真诚的奉献与付出,是对人间温情的期待。感恩是一种生村境界,它不只是对生命馈赠的欣喜,更需要我们用赤子般纯洁的心去领悟生命背后的关爱和温情。

感恩是人生的必修课,让我们渐渐麻木了的日子里,逐渐发现的美好和幸福;让我们领悟命运的给予、生命的激情!

有关感恩总结篇7

近年来,我校全面实施素质教育,认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神,努力加强学校德育工作,认真开展感恩教育活动,取得可喜成绩。

一、广泛发动,积极宣传,树立学生的感恩意识 广泛发动,积极宣传,在实施感恩教育活动中,我校从思想宣传入手,教育学生要感谢祖国、感谢 社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作,我们首先通过班主 任会和家长会,向班主任和家长做宣传和提出要求,班主任是教育工作的主要力 量,必须提高他们对感恩活动的高度重视,因此,我校多次强调感恩的重要性, 要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。 并要求家长做好配合 工作,共同教育学生,帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用, 特别是思想政治课教学,教育学生学会感恩,通过演讲、主题班会、讲故事、重 大节日纪念活动等形式进行宣传,使学生的感恩意识逐渐增强。

二、认真组织,狠抓落实,在活动中加强感恩教育 认真组织,狠抓落实,我们认为,感恩教育重在活动,在活动中树立学生的感恩意识。近年来,我校认真组织各种活动,把感恩教育推向深入。

——感谢祖国,立志报效祖国 我校坚持每周一早晨的升国旗制度,精心准备每一次的国旗下演讲,通过升旗仪式,让学生树立国家概念。在重大纪念日,我校组织学生进行各种纪念活动,如清明节组织学生到大石桥虎石沟万人坑参观,这项活动我校坚持多年,主题是 “勿忘国耻,振兴中华” ,全体学生每人写一份参观感受材料。通过参观活动, 使学生了解中国历史,懂得今天的美好生活是来之不易的,更加认识到要珍惜现 在,刻苦学习,将来报效祖国,为祖国的发展壮大做出自己的贡献。在庆祝国庆 节活动中,我校组织演讲或征文比赛,让学生产生强烈的民族自豪感,同时也让 学生明确国家虽然强大了,但现在依然是发展中国家,还需要我们奋发图强,为 建设小康社会而努力奋斗。

——感谢社会,为社会做应有的贡献 社会是人的社会,人处于社会之中。而当今社会,更加关注和重视学校的发 展和学生的成长。近年来,我校贫困学生接受社会资助达几万元,社区在假期组 织学生参加各项有意义活动,一些单位热情接待学生参观,一些活动免费参加等 等,我们从这些大家熟知的事情宣传入手,教育学生要感谢社会。感谢社会要体 现在行动中, 我校每年组织学生进行社会调查, 每人每学期写一份社会调查报告, 使学生在活动中了解社会,认识社会。学校定期组织学生参加社区劳动,为贫困 家庭送米、送面,送去温暖,为五保户打扫卫生,为灾区捐款、捐物。通过这些 活动使学生到社会还有许多应该被帮助的人,也教育学生在困境中不要气馁,不 要怨天尤人,增强了学生自立、自强的优秀品质。

——感谢父母,帮助父母做力所能及的家务劳动 从 2009年开始,我校每学期开展一次“家务劳动周”活动,要求学生在一 周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动,并要求家长写出劳动表现鉴定。 活动时间虽然只有一周,但我们以此来树立学生的家庭责任意识,让学生在活动 中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信 的形式,与父母谈心,进行思想上的交流,使父母与孩子的关系更加融洽,避免 孩子逆反心理的产生。活动开展以来,得到学生和家长的高度评价,许多家长在 鉴定书中要求学校继续开展类似的活动。

——感谢老师,做勤奋学习、遵纪守法的好少年 近年来,我校狠抓师德建设,教师在社会上的声望越来越高,但是在学生中 存在着不尊重老师、顶撞老师甚至视老师为敌人的情况,针对这种不良现象,我 校开展了当一日班主任的活动,要求学生做好一天的班级管理工作,让学生体会 老师的辛苦。召开了“假如我是班主任”为主题的班会,使学生在活动中懂得尊重老师。 我们教育学生,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习, 争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师最好的回报。

——感谢他人,同学之间互帮互助,共同进步 我校实施成功教育策略,开展“比学赶帮”活动,就是在班级内部分成四个小组,大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助,共同进步。此项活动 我校不走形式,各班级都有自己的活动方案,我校还召开了“比学赶帮”活动 经验交流会,推动活动深入开展。每学期学校评比先进小组,表奖在活动中表现 优秀和进步幅度大的学生,我们考核学生的学习和表现,主要是看进步幅度,让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢迎。在活动中,我们教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。 总之,我校在感恩教育活动中注重教育的实效,得到学生、家长及社会的认 可,我们将继续加强感恩教育,推动素质教育的深入实施,开创我校德育教育工 作的新局面。

在本学期初,我校制定了2011年感恩教育活动的实施方案,使这项活动系列化,达到更好的教育效果。方案如下:

一、指导思想:为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见》 ,加强和改进学生思想道德建设,坚持与培 育 “四有” 新人的目标相一致、 与社会主义市场经济相适应、 与法律规范相协调、 与中华民族传统美德相承接的原则。 坚持贴近实际、 贴近生活、 贴近学生的原则。 坚持知与行相统一的原则。强调实践育人,注重养成教育、体验教育。坚持教育 与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。通过系 列教育活动。使学生感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中,具有 感恩意识,培养和造就具有感恩意识的人。

二、活动目标:

1、提高认识,加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》 ,认识到培养学生的感恩意识的重要意义,明确各 自的岗位职责,加强领导、组织、检查与督促,创造性地开展一系列宣传教育活 动。

2、以活动为载体进行宣传教育:各班主任结合学生实际,开展好丰富多彩的教 育活动。各班充分利用班会、晨会等,对学生进行宣传教育、检查评比。充分利 用班集体的力量,对表现积极、突出的学生要及时表彰,树立班级学习的榜样。 为学生提供健康有益的精神食粮。观看五部爱国影片,读五本优秀图书,唱十首 优秀歌曲,讲十个道德故事,评十位“感恩之星”的系列教育活动,为净化学生 的心灵提供有效载体。

3、结合学科特点进行宣传教育:在教育教学中,各任课教师要充分利用学科特 点,充分挖掘教学中的内容,创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把 知识与技能、态度与情感紧密结合。

4、家校结合,齐抓共管:家庭教育是学生成长的重要内容。培养学生的感恩意 识必须坚持家校结合,要求家庭教育配合学校做好该项工作:

三、具体措施:

(一)四个“感谢”活动: 感谢祖国培养我,感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢同学帮助我

1、感谢祖国培养我:爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础, 爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族 的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路。

(1)收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌,人文景观、经济发 展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。

(2)以“感谢祖国”为题,开展征文活动。每班投稿两篇以上,在“龙源之声” 广播站广播。 2、感谢父母养育我:如果感恩之心能从小养成,长大后就一定会知恩图报,孝 敬自己的父母。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不 爱,将来就不可能去爱事业、爱国家、爱别人。

(1)布置爱心家庭作业。 我为家里经常必做的五件家务:打扫卫生叠被、帮厨洗碗、洗衣物、给父母客人 敬茶、随父母探望长辈亲戚

(2)开展征文活动《我的父亲(母亲、长辈) 》 住校生要寄给父母长辈一封《谢谢您,我的......》感恩的信

3、感谢老师教育我:老师教给了我们知识,教给了我们做人的道理,老师是 我们人生路上的领路人。

(1) 《人生路上的领路人——感谢您,老师》演讲

(2) 《给老师的一封信》

(3) 《我爱我师》班报比赛

4、感谢同学帮助我:生活在集体中的一员,要关心帮助身边的每一个人,学会 善待别人,学会感谢别人

(1) “我为同学做一事”

(2) “今天我值日”活动

(二)亲身体会父母、老师、他人的辛勤劳动

1、有条件的随父母长辈工作一天,感受父母长辈的辛勤劳动。

2、倾听父母长辈的成长过程和艰苦创业史,谈谈自己的感想。

3、记录教师讲授一节课的经过,向学科教师学背一节课教案,有目的帮助教师 批改一次作业。

4、为他人做一、二件好事。

(三)感恩教育主题班会 活动安排:

1、班主任组织学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。

2、算算亲情账:

①算一算自己进入初中后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间, 并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

②将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,估算出 家长为自己的投资。 ③计算学习投资的成本。

④假定自己大学毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。得 出“天下难得父母心”的现实论据。

3、回忆对自己帮助较大、恩情较大的 1—3 个人,然后把他们对自己的帮助 恩情通过一封信、电话、等通讯工具表达你们的感恩心情。

4、各班级将活动形成文字总结材料上交。

(四)活动总结与评比

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰,学校 通过开展系列感恩主题教育,培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩,不忘父母师 长的养育教导之恩,进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐 射。让学生学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人 心存感激,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。

我们惊喜地发现,孩子们并不缺少一颗感恩的心,而是我们没有给他们创造机会 来表达。其实我们为他们做的一切,他们都会铭记在心中,心存感激,只要一有 机会他们自然就会表达出来。

通过这次的活动,让我们再次体会到了母爱的伟大,其实很多孩子都只为他 们的妈妈做了很小的一点事情, 但是这已经足已让她们觉得是天底下最幸福的母 亲了。 对于孩子, 母亲付出了很多很多, 但是她们从来不图回报, 那么作为孩子, 我们是否应该尽我们最大的努力来抚平妈妈眼角的皱纹、来减少妈妈头上的白发

虽然孩子们的文笔远远没有达到惊天地泣鬼神的程度, 但是从他们笔下流淌 出来的是对妈妈最真诚的爱和最衷心的祝福。看着孩子们的活动记录,读着妈妈 们的感言,很多时候老师的眼角也不知不觉变的湿润了。感谢这些可爱的孩子和 伟大的妈妈们,是你们让我们有机会再次感受这浓浓的亲情。

不要因为一路风风雨雨, 而忘了天边的彩虹;不要因为行色匆匆的脚步,而 忽视了沿路的风景;不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心!拥有了一颗感 恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!

孩子们的活动记录我们正在整理中,整理出来后将尽快上传,让更多的人来感受这份情。

有关感恩总结篇8

活动名称: 感恩节—今天你感恩了吗?

主办单位:

承办单位:

活动时间:

活动流程:我们的活动从中午12点到下午两点,虽然说时间长了一点,但是我们的队员没有任何怨言,一丝不苟的坚守在自己的工作岗位上,耐心的为前来签名的同学讲解,表现出了优秀的素质!正因为他们的付出才令我们的活动进行的很顺利!另外其他二级学院的青队也给予了我们很大的支持,真的非常感谢他们!从整个活动流程来看,我们的活动还是很成功的,中途也没出现任何问题!

活动总结:这次的活动得到了很多人的积极评价,有的人更是在给自己想感

恩的人些完卡片之后专门写了卡片感谢我们提醒了他们,每个人都应该常怀一颗感恩的心……我们正是怀着提醒他人,同时也提醒自己应该理解别人的付出,做好自己该做的,不要忘恩负义这样的心理策划这次活动的。希望通过这次活动让更多的人理解应该怎样感恩……

另外这次的活动对我们的队员也是一次很好的锻炼,很好的锻炼了人

际交往能力以及随机应变能力。

热门文章

1965260