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关于什么是我成长的一座桥的八年级作文

时间: 佩珊1148 分享

关于什么是我成长的一座桥的八年级作文

  成长中有太多的河流挡住前进的脚步,当我们在河边沮丧伤心时,河上会悄然架起一座桥,帮我们渡过难关,达到新的彼岸。 现在小编为大家搜集整理什么是我成长的一座桥优秀作文范文,希望可以帮助到大家!

  八年级优秀作文:友谊,我成长中的一座桥

  我披着暮日的残光,登上高高的山顶,眺望远处如血的夕阳。孤雁翩翩,是离群的彷徨无奈,云彩艳丽是灰色之前的缤纷。几时之后,一片漆黑。我在无声的夜里,思念那转瞬即逝的友情。

  她,来自青山绿水的乡间;我,生活在高楼林立的城市。我们相隔千里,生活殊远,毫无关系。不可交集的我们,在机缘巧合的一封信下相知、相识、相熟。

  她性格开朗,信上的文字清秀活泼,我们在一封一封、一字一字中友好亲密的相处。

  天空晴朗,蓝天白云。我手中拿着一封有着调皮花样的信封,是她,这是我们第二十一封信了。打开信封,还是熟悉的黄笺纸。不同的是,随着信封展开而抖落的,是一张照片,她果真如此可爱清秀。连绵青山,蔚蓝天空,树木丛生,百草丰茂,背景是她美丽的家乡,像她一般。

  她给我诉说田间山林,鸟语花香;我对她呢喃高楼丛立,百般无奈。我说我想去大山,看天、看鸟、看树。她也应者。那时候我们两个的快乐,在字里行间表露。

  那是一个阴雨天,天空沉着脸。几次下落的成绩令我心烦气躁。回到家,看见桌子上熟悉的信封我也不再欣喜。毫无表情的打开。信中的她也不太如意,在信中诉苦,字里行间都是委屈。我倒生了闷气。对别人的好坏也是由我自己的心情决定的吧。将信封置于箱角,气冲冲的还撕扯了一半。

  随着时间逝去,那熟悉的信也不在如期而至。金甘玉露一相逢,便剩却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。很久了,我不愿想起因我而破碎的友情。

  秋风乍起,我在一个深秋的午后,又翻出那张照片,明媚的笑,青山绿水。

  有人说,友谊是一座桥,建起比心的友谊。我不会忘记,我生命中曾有一座独特的桥屹立,我也不会忘记,我们做的不只是过桥人,还是建桥人。

  八年级优秀作文:挫折,我成长中的一座桥

  挫折,是谁都遇到过的。在胆小的人面前时,它很可怕;在勇敢的人面前时,它却显得微不足道。重要的是你如何面对它。在人行中,挫折数不胜数,如初学走路时的摔跤、老师的批评、考试的失……挫折,可能是人生中的转折点,决定一个人如何在人生的道路上走下去。

  有一个挫折,对我的生活有着极大的影响。

  那是初中的第一次期中考试,是对初一第一学期前一半的检测。我自然是认真准备,信心满满地去考试。我决不能辜负老师对我的期望!我一定要取得好成绩!

  可结果却让我大失所望。年级排名被甩在一百五十名开外。小学时,老师总把我当作宝贝一般,犯了错了不会严厉批评处罚,考试怎么着也是前十吧!难道初中高手太多了?我这么问我自己。

  我无法反省,因为老师的批评就像暴风雨一般,冲击着我的心;同学们的嘲讽就像是利剑一样,刺痛了我的心;此时此刻,我就像是驾驶着一艘被吹断桅杆的船,好不容易熬过了三天三夜的狂风骤雨,又碰上一群疯狂的海盗,他们洗劫了我的船,又用大炮将我的船击碎,而我只能抱着木板,在海上漂流,任凭巨浪袭来,,,

  我失望得对着窗外出神。然而风平浪静之后,我就开始自我反省了我必须从自己身上找原因!为什么英语失分如流水?是不会吗?不,是太粗心,太不重视……几天之后,我就知道了一切原因都出于我自己,于就我又一次乐观、自信地走上征程。我的成绩也开始有了提高。

  回头再看看,我不禁松了口气,如果我当时面对挫折倒下了,或许我今后的人生也改变了。是啊,面对挫折,何不放下思想的包袱,轻装上阵,或许生活会更精彩!

  挫折像弹簧,你弱它就强!

  挫折更像一座桥,一座独木桥,下面是湍急的河水。它的对面,是一片百花争艳,万树皆青的景色,这些美好的事物是独木桥上旅行者所看不到的,他所看到事物,只是下面的河水,越害怕、越着急,越容易掉下去,反而无所畏惧、心中充满希望的人能够顺利过桥,到达彼岸。

  成长过程中,我们一定要过好这座桥!

  八年级优秀作文:赞美,我成长中的一座桥

  赞美,是我成长中的一座桥,伴随着我的成长,它使我从弱不禁风变得坚不可摧,使我从稚嫩变得成熟,更使我从懒惰变得勤奋。

  还记得初一的那次家长会,老师让我留下来帮忙,我就留下来帮老师做课件等一系列琐碎小事,期待着第二天的家长会,希望能给家长们一份惊喜,“好像还少了点什么?”老师嘀咕道。“那还要做什么呢?都交给我吧!”我拍拍胸脯,信心满满地答道。“不用了,我自己准备吧!谢谢你!快回家吧!不早了!等会你妈妈该担心了!”老师摸着我的头,亲切地说道。“嗯,好,老师再见!”我摇摇手,走出了校门。回家的路上,我一直在想:到底还缺什么呢?突然,一个姐姐挡在了我的面前:“小妹妹,看一下吧!”说着把一张传单递到了我的手里,我拿着传单,忽然灵机一动:老师难道想做一份对家长的问答卷吗?回到家,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈便说要帮我一起做,明天给老师一个惊喜,我上网查资料,根据班上情况做了一份表格,妈妈帮我打印好10分,因为这次家长会只有10位家长参加。看着这份表格,我信心十足,第二天我把问答卷交给了老师,老师看了之后,笑着对我说:“你真细心啊!”得到了老师的赞美后,我开心极了,我的努力没有白费!老师的赞美让我从稚嫩变得成熟,让我从懒惰变得勤奋,更让我从混水摸鱼到认真思索!

  还记得今年我们换了座位,我和我的同桌可以说学习成绩是旗鼓相当,但我们数学都不好,记得有一次我开玩笑地说:“这老班是怎么安排的,把两个数学白痴放在一起。”她嘿嘿地笑着,今年我们还换了一位数学老师,也是我们的班主任,教学方法别树一裁,但在我看来,有些过于严厉,那一天上数学课,讲到二次方根,我认为很简单,很快就懂了,但同桌却是丈二和尚摸不着头脑,最后还“获”得了班主任的一顿斥骂,她向我请教,我不厌其烦地给她讲了好多次,总算把各种题型给她讲明白了,她发自内心地说:“你真聪明!”同学的赞美让我得到了极大的满足感,也让我对数学的兴趣又加了一分。

  老师的赞美,让我获得了满足;同学的赞美,让我获得了快乐;赞美,无处不在,是我成长中的一座桥,贯穿了我的童年,给了我力量和支持!

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