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初二以突破自我为题的优秀作文

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突破自我,需要有非凡的远见,正如登山时,若只看脚下,怕前方是悬崖,必然畏首畏尾,若能将远光延及整个山脉,你可能就能体会到“会当临绝顶,一览众山小”的绝唱。下面是小编为大家整理的初二以突破自我为题的优秀作文,希望能够帮助到大家!

初二以突破自我为题的优秀作文1

一点清素,一怀风骨,一段尘路。多少人突破,却为谁辛苦,又被谁辜负。——题记

良辰若水,新月留白。天地一色,清透澄澈。好静,好静的雪夜。女子独占梅枝下,幽幽深叹。薄冷的月光洒在虬曲的梅枝上,散发出幽冷的清香。深吸口气,冷冷的是霜雪的味道。只是那梅仅有屹立的虬枝,突兀的赤裸在雪中,竟毫无半点苞芽,女子爱惜轻抚,雪花融在手里,冷到心里。“年年雪里,常插梅花醉,挼取梅花无好意,赢得满衣清泪。”女子脸上露出愁容,蹙眉。女子,便是易安。

正值严冬日,易安独守深闺,丈夫赵明诚弃城战败,不久而终,她一人又怎样生活,柔柔女子如同这雪中梅树,外表刚毅,实则不堪一击。怜她幽香绝俗,为她冷傲冰骨,看那芳华分付,又如何,将它留驻?易安无奈,挥泪高唱“看取晚来风势,故应难看梅花!”好个女子!

心系国事,心怀大事,心容万民,柔肩济世。她恨,恨丈夫懦弱胆小,恨自己不为男子之身,恨这封建社会男女不平等!她恨,她想突破啊。一树梅花竟奇迹绽放,香,欲浓,冲破了这幽之冷香,挥散出浓烈的艳香。瘦而不馁,香而不媚,玉骨冰肌,清冷孤傲,那毫无粉饰的花朵,足以夺走世间一切庸脂粉俗的颜色。梅终是突破了寒冬。易安不服啊!不论是富家千金,还是才华诗人,亦或是爱国之人,甚至是心比男儿烈的志士,她终究不能突破这封建社会。不甘吗,痛苦吗?不,今生今世,易安只做易安,独具风骨,傲然于世,挺拔如梅花之虬枝,傲然如梅花之风骨。她,为后人所敬,为后人所爱。足矣。突破的,只不过是过程。成与败,得与失,荣与辱,都颓然跌倒在你的风骨之前……

那一夜,白雪漫天,合上别人的故事,站在自己的起跑线。终于知道自己真正想突破的:只是自己罢了,不为谁,只为做自己,独留风情,屹立于世。雪愈大,香愈浓,心愈坚。

初二以突破自我为题的优秀作文2

每个人一生中总会遇见很多阻碍,但总有那么几次,让人许多年后依然记忆犹新,忘不了面对它时的无力,忘不了突破它后的高兴。其实很多时候,突破,就是打败自己。

那是我初中阶段的最后一次春游。天还没亮,我们就踏上了旅途。带着喜悦的心情,伴随着明媚的阳光,与即将毕业的同学们一起出发,去完成我们的最后一次集体活动。

“哇,它足足有50米高啊!”伴着一声惊叹,我看见了一条直入云霄的轨道,“世界级轨道,接近90度的倾斜角。哎,我们去玩这个吧!”我最要好的朋友指着牌子上对轨道的介绍,兴奋地对我说。

“啊……这个……”只是想象着自己站在50米的高空处,我的双腿就止不住地微微颤抖,连声音也跟着颤抖起来。可看到朋友那兴奋的眼神,我只好硬着头皮答应:“那等我们拐回来的时候再玩?”朋友一口答应下来。

可这终究是权宜之计,没过多久我们就又回到了轨道旁。

朋友手舞足蹈地奔向楼梯,我跟在他的身后,每上一层,我的心跳就会加速几分,手心的汗也越来越多。朋友看出了我的紧张,故作轻松地跟我探讨:“在50米高的地方坐过山车,顺着轨道滑下来,那种感觉一定很酸爽吧。”我听了这句话,吓得腿一软,直接跪在了台阶上。

“要不咱回去吧。”朋友看出我着实害怕,轻声对我说。

我心中也打起了退堂鼓。可是错过了这次,就很难有这种机会了,特别是这是最后一次旅行,我不想留下遗憾。想到这,我的双腿似乎恢复了些许力量,继续往上走去。

当我真正站在50米的高空时,那种从灵魂深处涌现的恐惧,布满了我浑身上下的每一个细胞。我盯着那条可怕的轨道出神,却也努力为自己打气:每个人都要做些自己本不敢做的事情,这样一生才不会有太多的遗憾。我握了握拳,心中的恐惧已少了几分。

随着过山车归位,我也下定决心,虽然我仍旧害怕,双腿仍旧在抖动,可我还是坐上了这列超越自己的列车。

那天晚上回到家,班级微信群上聊得最多的就是那个50米高的过山车,我和他们讨论得津津有味,不是因为它刺激,而是因为我在那个50米高的平台上,超越了自己。

很多时候,最大的阻碍不是眼前的挑战或困难,而是心中那个退缩的自己,超越自己,方能突破。

初二以突破自我为题的优秀作文3

人,往往习惯于表现自己所熟悉的领域。但如果我们愿意回首,细细审视,就会恍然大悟,看似紧锣密鼓的学习挑战,永无歇止,难度渐升的环境压力,在不知不觉中养成了今日的'各种能力。人只有打破常规,不断突破自己,才能又更快的提高。在读了,《打破常规思维,发现另一个自己》后,我更深刻地领悟了这个道理。

这篇文章讲述了这样一个故事:一位教授每周都给他的学生布置一首新乐谱,三个月下来,学生很不解,便问老教授原因,老教授其实是换了一种思维方式,让学生重新去发现自己,发掘自身更大的潜力,去追求成功。

读后,我被老教授的思维方式所感动和震撼。这位老教授的教学方法很特别,就拿我的钢琴老师来说,只有我把作业弹出了才能进行下一首曲子的演奏,下意识里,我就认为只有把一样样只是从底层开始学习,真正掌握了每一项只是才行。然而,如果我们换种思考方式来想就不一样了。

知识的世界是无限的,你可以尽情在里面徜徉、探索,不要被常规所束缚住,要懂得不断地创新发展,稍微动下脑筋,不墨守成规,也许就能取下一番业绩。

古代地天文学家伽利略曾经地一个事例正视打破了常规地思维。伽利略不迷信亚里士多德作出的结论:物体做自由落体的速度和质量有关,他为了证实自己的观点,从比萨斜塔上同时扔下质量相差很多的木球和铁球,结果他们同时落到了地上,伽利略用自己的实际行动打破了常人死板的思维,发现了另一个自己。

平常我们都在频繁地学数学,做数学。然而,有些学生都没有真正理解数学概念所表示的意义,做题目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展,就只会等待着失败。我们要在理解的基础上,学习更多的方法,突破自己。

固定的思维让人跳不出那些陈规,在思维定式的作用不按部就班。很多时候,我们的失败往往都是败在思维定式上。

是啊,正如文章所说:在这个瞬息万变的社会,我们不能一位遵循那些旧模式,我们要敢于打破常规,突破自己,找到新的自己,开发自己的潜力,激发自己的潜力,向更高的目标迈进。

初二以突破自我为题的优秀作文4

最近,我们学校要进行国标测试,因为我在跳绳这个项目上成绩很差,所以这段时间都在和爸爸练习跳绳。

刚开始练习时,由于没有掌握方法,不但跳得慢,还跳得肚子疼,一分钟下来,满头大汗,也才能跳82个,刚刚及格。爸爸以为我故意找借口说肚子疼,就气得火冒三丈,大声地训斥我:“你到底跳不跳?不跳就走!”这让我更加没有了信心,心情像石头一样沉重。

有一天,爸爸在网上找到了跳绳的学习视频,才发现是我跳绳的方法不对,导致个数极少又跳得辛苦,我也认识到了自己的错误,和爸爸一起学习正确的方法,慢慢改掉错误的动作。从这天起,爸爸的语气开始变得温和起来,他常在我练习的时候,耐心地指出跳得不对的动作,一点一点地给我纠正,我跳绳的成绩渐渐从一分钟82个增加到了96个……经过五天的练习,我竟然创造了一分钟跳117个的奇迹!我喜出望外,终于对跳绳有了信心。

不过,爸爸对我的成绩并不满意,因为国标测试中,一分钟要跳120个以上才算优秀。所以,爸爸仍然要求我每天按照新的方法努力练习。又过了一个星期,爸爸来检查我跳绳的情况。我从容不迫地站 在爸爸面前,等他拿着计时器大叫一声“开始”,我就飞快地跳起来。有一次我差点踩到了绳子,幸亏我灵巧地避开了。我一鼓作气,努力让自己跳出最好的成绩。跳着,跳着,我感觉到头昏脑胀,马上要喘不过气来了,脸也胀得通红。“唉,一分钟怎么这么漫长?怎么还没结束?”我在心里念叨着,忘了数数,机械地跳动着,跳动着……终于,爸爸喊了一声“停!——”我气喘吁吁地停了下来,汗珠一滴滴从头上掉下来。爸爸高兴地说:“你知道吗?刚刚你在一分钟内跳了127个呢!记住,这就是突破自己的感觉。”

突破自己的感觉,虽然难受,但是我收获了成功的喜悦。这一次成功,让我想起了古人的一句话:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”

初二以突破自我为题的优秀作文5

一个人,在某个时间达到了自己能达到的水平,并不代表什么。但要是一个人,不但达到了自己能达到的水平,而且达到了比之前水平还要高的水平,那就是突破自我、超越自我。

人生最重要的比,不是和别人比,而是和原来的自己比。只要比原来的自己进步了、优秀了,那自己的努力就没有白费。

举一个例子吧。期中考体育时我由于平时不练习,也不知道怎么练习,所以期中体育考得不理想,我因此有些气馁。妈妈知道后语重心长地对我说:“现在练习还不晚,只要你愿意练习,到期末绝对会有收获。”我若有所悟,每周末都和好朋友在一起运动。渐渐地,我跳远能多跳几厘来,跳绳能多跳十几个,跑步也快许多。我知道我已经超越并突破自我了,但我仍继续练习。后来,我和好朋友下午放了学去操场锻炼,已经坚持了两个星期了,步伐明显轻盈了,一跃能跳一百多厘米,跳绳一分钟一百多个。比以前又进步了,发现自己能做到了以前做不到事,这又一次超越、突破了自我。

还有重要的一点,就是怎样在关键时刻突破自我。有时候,只用在平常突破了自我,在关键时刻可能会掉键子,不但没有突破自我,而且原来能达到的水平也达不到了。想要在关键时刻突破自我,就要在关键时刻比平时更加努力,不能骄傲、掉以轻心,才有可能再次突破自我。

说了这么多,就举个例子。还是体育考试(期末体育考试)考前测试跳远1米6,跳绳150个。正式考时跳远多了近10厘米,跳绳多了十几个。跳绳考前,中间断了两三次,有减慢速度的时候,正式考跳绳时,我中间断了一次,跳时没有减慢速度。这就是一种突破和越超越自我。

我们即要在平时突破自我,关键是时刻也要突破自我。这样才能更有效地练习,发挥好练习的作用。突破和超越自我也是一种需要掌握的能力。

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