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描写我与成长同行九年级作文

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旭日东升的时候,我们背上小小的书包,踏上新一天的征程,开始着新一天的成长。每天日出日落,我们无不在成长,一点点的成熟……成长路上那一个个熟悉的脚印,夜幕上那一颗颗闪烁的星星,以下是小编精心收集整理的描写我与成长同行九年级作文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

描写我与成长同行九年级作文1

自幼起,家中就时时溢满墨的清香。

学书法时,尚年幼,不及六岁。起初的练习非常枯燥。虽不机械,但也似乎设定了某种程序般,所做的,是不停地重复。笔画,重复地书写;起,落的笔锋,怎样控制地恰到好处,总需要不断与手中的毛笔进行磨合。这种功课,就像那个打幼时起就熟知的,达芬奇初学画画不停画鸡蛋的故事

如此稚嫩,思想都还包裹在襁褓中,更何况是还未开始发育的身体。所以最初,总是难以控制手腕的力度。还记得那种感觉么?毛笔就在手中,却丝毫没有贴合感,好像两个独立的灵魂,意外地纠缠在了一起。每次书写出来的,并非字而块块墨团。

当然会懊丧,每每练习完,看到面前张张不如意的作品,会揪心,就好像陷入了黑洞,又感觉自己在一个怪圈里打转。小小的年纪,不能够理解,也不能够容忍不足。以至于稍微年长后,每每一下笔,只要写出的笔画不称心,就会将整张毛边纸撕个粉碎。伴随着撕裂声,心中有什么在被渐渐抽空。

再长大,我渐渐领会书法带给了我真正的沉静。每个夜晚,都是我与毛笔独处的时间。每每,在手指轻触上它的那一瞬间,就会有种别样的激情在身体中横冲直撞,额头会微微发烫,但并不让人焦躁,而是携着一股平静的力量,在身体里游走。好像它本就应该同属于这个世界,只是我突然地出现,赋予了它独特的气韵。惊得心头,一朵莲花哒然落了,浮在湖心,一直浮在湖心,十数载。

一个个字萧朗有致,笔画挺拔而洁净,却又不失小女子的卷巧。老师曾说过我将欧阳询写出了自己的笔风。我只笑笑——这样的鼓励,实在受不起,论到自己临摹的法帖,那可是难以企及的高度,即花光自己半辈子的时间,也难以逾越啊。

我生长在城市,与自然不算亲近。但只要提起笔写字,就好像浑然凝聚力了山水的灵气,让自己有了俯瞰芸芸的底气。书法有着生长的力量,很像一颗颗韭菜开出脆嫩的花苔,一直青葱,一直芳香。时光被书法产生的力量凝固,又看到它如蕾的绽放。

的书法定是天成的。我不知书写是否曾被缪斯女神归入艺术的范畴,但研习书法是一件令人感动的事情,你会不断地在过程中邂逅一个更加完美的自己。

这真是一个美妙的过程。听哪,稻谷拔节、杨花的声音。

还记得,在故事的开端,是因为对母亲的一个坚定的点头,坚定了我的步伐。以前一直以为,让自己坚持走下去的,是信念。却骤然发现,对于书法的眷恋,已如此浓烈。我与成长同行。

描写我与成长同行九年级作文2

时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。学会了坚强,学会了坦然。同时,也学会了修饰与包装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。

成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。

成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。

描写我与成长同行九年级作文3

行走,各式各样;行走,是踏遍千山万水;行走,是成长岁月的一串足迹。成长之旅是沿着生命的轨迹。一步一步地走过来,每一步都充满了智慧和勇气。

现在我们向前迈了一步,迈进了21世纪。

语言,从刚落地时哇哇的叫,到能言会道;身上的担子,从满身轻松,到越来越重;品德,从什么都不懂到知书达理。我们走过了人生的第一阶段。少年的我们学习生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。再也没有上小学是那样的自由、有趣、轻松。

如今的我,已今非昔比了。经历了许多,也明白了许多。不再像之前那样的“疯”,有主见,会考虑是非对错。万事之前知道三思而后行。当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚,从穿开裆裤到知道脸红羞涩,就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。

无知的我不翼而飞,留下的是拥有数之不尽烦恼的我。知道什么叫忧虑,什么叫放心。当数之不尽的烦恼不邀而至时,我知道不再躲避,而是鼓起勇气和信心去面对。

成长之旅中,烦恼数之不尽,但其乐也无穷。

当我们重新看到那些幼儿时,才发现近年里学的是什么。也知道合理利用。

成长之旅,其实我们完全可以当成是旅游,只不过它时长时间的,在这特殊的旅游中最重要的是学习,学习中能玩,玩中也能学。是那么的自由自在。

面对繁华的现实世界,我们知道其中的是是非非,真真假假,虚虚实实。我们无非是两个选择;A逃避B面对。

在旅途中,学习过的知识,要懂得运用。不知道的善于思索。从刚会走路的那一刻,无比的兴奋,每天都想走,一步一个脚印,深深浅浅。每个脚印都有它的传奇。在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。

描写我与成长同行九年级作文4

一次收拾书房,从一个牛皮纸袋中发现一沓我的照片。从我大概五、六岁时穿着小花裙子和海豹的合影,再到七、八岁时穿着宽大毛衣在交大小广场上玩耍的照片。直到十三岁时背着旅行包在大本钟旁的照片。我将它们依次排放,看着它们,仿佛看到了成长的足迹。

可是,成长改变的不仅仅是容貌,日益增大的饭量,长高的身材,也饱含更多。

记得在小学五年级时,妈妈给我报名参加了奥数补课班。我发现,努力学习半学期了,都不知道老师上课在讲什么,听得糊里糊涂,云里雾里。后来,我便上课干脆不听了,伏在桌上画画。这样一来,奥数成绩自然也就差得惨不忍睹。

我当时傻得可怜,正是所谓“无知者无畏”。因为当时我觉得,老妈在一所很好的中学教学,即使我不学奥数,也能上这所中学,以此当作舍难求易、放宽自已的理由。妈妈仿佛是一个后勤保障,永远为一个无知的女儿在奋斗。妈妈那么辛苦,我却在吃穿玩中打发时光。

上了中学,开始我仍然极不认真,什么事能偷懒则偷懒,妈妈为此没少批评我,妈妈一生气就板起脸咬牙切齿,一副恨铁不成钢的神情。我当时很皮实,被训过后,照样贪玩。

妈妈忙起来,几乎每晚都要熬到十一二点,要忙着出题,备课,或是阅卷。有一次我和妈妈闲聊,无意中看到她的黑发中夹杂着不少的白发。我记得以前妈妈的头发一直乌黑,这白发一下子刺痛了我的心。

我能成长到今天这个样子,全是因为我的母亲。是她给我一日三餐,供我穿衣念书,教我作人,我就是这样在拳拳母爱中慢慢成长。

描写我与成长同行九年级作文5

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

3岁——文学启蒙

3岁的我是一张白纸,那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

6岁——武术之路

5岁时我已经开始习武了,到了6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为日本人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力,从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一,又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了成功的喜悦!

10岁——成长的烦恼

负担一天天加重,才懂得了生活,同学一个比一个认真,才懂得了竞争,于是我苦读诗书,为的是考试后的辉煌,那时的我已懂得了读书,知道了理想。成长背后必定有烦恼,我尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课讲话而被老师批评。

12岁——走向成熟

12岁的我是人生经历的转折点,是我离别童年走向少年的转折点,我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”,比如像听歌、唱歌、玩电脑等,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”,但我更尝过失败的苦痛,尝过“三”的失落。成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!

回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。这就是我的童年,不快,不慢,流淌过的日子里,我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!

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