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努力的奔跑作文600字

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奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。下面是小编给大家带来的努力的奔跑作文600字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

努力的奔跑作文600字1

木头的棕色和亮丽的红橙黄有序的分布在各个角落;优美的音乐声缓缓响起;暖暖的橙色灯光投在桌上;“哐当!”垃圾入篮盘子的声音;卖有咖啡马卡龙的小餐台;空气中若有若无的薯条的香味……各色各样的这些装潢设计构成了这家快餐店——麦当劳。

由于补课时间的紧张,我只好在麦当劳随便点一些东西充饥——尽管我知道它不卫生。

“恩…一杯橙汁,一包薯条…”我淡淡地开口,声音中带着一丝不易察觉的羞涩。

片刻,当我点好餐拿着餐盘四处寻找座位时,我忽然发现了一个奇异的现象。

这个快餐店很安静。

并不是声音上的安静,竟令我感到许些心灵上的宁和。

端起餐盘,我一刻不停地往前走。越到深处,除却若有若无的音乐还在耳畔响起,我的内心竟越发的平和。好不容易找到一个座位,坐下来,环顾四周,全是同龄人像我这般年纪的,都拿着一支笔,低着头,安静的或看书,或写作业,对面还有一只餐盘,上面剩着还未吃完的残羹,若即若离,或轻或浅的呼吸声均匀有序。

我闭上眼睛,深吸一口气,忽然一下子想起了很多事,如潮水一般的,一下子涌来:妍妍,赶紧写作业!妍妍,上课迟到了!妍妍,别忘了带书!妍妍……

在这个世界上,有许许多多的人,在这许许多多的人中,更有许多的人,他们没有多么高贵的出身,有的只是平凡的不能再平凡的身世;他们没有多么华丽的职场,有的只是平淡无奇的履历;他们没有多么大风大浪的生活方式,有的只是微风拂过的平静……但是,即使是那样的他们,哦,不,可以说是那样的我们,也没有放弃自己,都在以我们各自的方式努力着,哪怕像一只乌龟一样慢慢的往前爬,但是,只要坚持不懈,总有一天会比那急于求成的兔子快,稳不是吗?每个人都想要出人头地,就像我现在身边的同学们,他们在抓紧每一分每一秒学习着,你想说像他们那样一定会成功吗?答案当然是否定的。成功与你多么的努力,多么勤奋,多么坚持是成正比的,与你多么懒惰,多么耗费时光是成反比的。你不能说你现在努力了,就一定会成功,但是你就不努力了吗?至少你现在努力了,即使在不久的将来你失败了,但你回想起来,你为了你的某个目标努力奋斗过了,那就不后悔。

所以,就算你现在能力不足,你也要向前努力的奔跑,坚持下去,努力下去,不光是为了抚养你的父母脸上有光,教导你的老师一脸骄傲,向你微笑的伙伴一脸自豪的说他是我的同学,更是为了自己,为了自己能在这个社会上好好的生存,让我们努力吧……

不后悔,不放弃,努力追梦。

我想,这大概就是我们学生时代亦或是青春时期最应该做的事吧!

伙伴们,为了自己,从现在开始,奔跑吧!

努力的奔跑作文600字2

人生是一场漫漫的旅途。

有时我们只是静静地坐着,看乡间夕阳,有时候我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召唤我们时,那便是我奔跑的时候了。奔跑人生,共同体验人生百味。

奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的不会铺满玫瑰的花茎。而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛,呼吸的困难,外界的纷扰,还有心灵里隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数人失去了心中的渴望和方向,人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂,则继续在生命的旅途奔跑着。

奔跑人生,我们体验一种畅快。

当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时,我们体验到的是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语,不要在意彼此的伟大抑或平凡,只要静静的享受,这唯一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境。别着急,终究会有一个人,顺着走过的路,奔向远方。

当我们经历了这漫长的奔跑人生,无论艰辛,畅快,满足,都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑,便是人生最美好的主题。

系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生!

经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,远方的目的一点点接近,而人也有了一种属于奔跑的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁,李白,尼采,格瓦拉……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,我们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生,我们体验一种满足。

努力的奔跑作文600字3

漫无目的地走在那条令我熟悉的小路上,我闭上眼睛,呼吸着清晨的空气。突然,耳边传来一句亲切的话语“别哭,快爬起来。”我张开眼睛,看到了一幅温馨的画面:一位年轻的妈妈正在教她的孩子走路。这个小孩伸着双手,眼睛里含着眼泪,好像在说:“妈妈,快来帮帮我,我怕痛。”然而,这位母亲双手背在身后,一直鼓励他站起来。

我静静地立在一旁,看着眼前这一大一小两人的场面,不禁想起小时候:那时我像个孩子一样,满眼迷茫地望着母亲,可是母亲却不停地说:“自己爬起来,你有这个能力。”在母亲严厉要求和不断鼓励中,我摔了一次又一次,但又一次次努力地站起来。

摔倒了,很痛,还要尝试站起来吗?也许还会摔倒,甚至会更痛……答案是肯定的,因为我们胸怀梦想!也许前路艰险泥泞,但我决不会后退;也许前方风雨交加,但我们只会义无反顾地走下去;也许前方岔路丛生,但我们依然会坚持最初的信念。

小时候,我看到新奇的东西都会非常想要,吵着闹着让母亲买给我,心里想着长大以后要买好多好多。长大以后,也许自己会因生活的不易学会坚强,每个人的梦想都不同,但归根结底都是为了能够幸福地生活下去。我们都是追逐梦想之人。我们还很年轻,我们可以有很多的选择,可以全力奔跑去靠近梦想,莫等风烛残年之时才后悔当初没有奋斗,到那时哪里还会有激情和动力,现在恰是拼搏的时候,我们不会也不能选择懦弱,我们只能在平凡中选择奋斗。

青春年少,我们风华正茂,但这也是人生最迷茫的时期。我们只有一如既往的向着目标前行,才不会迷失在追梦路的迷雾中。这条路必然充满坎坷,但是我们必须勇敢地踏上征程,不忘初心,坚定信念,勇往直前,相信最终我们将会站在自己人生的领奖台上!

努力的奔跑作文600字4

“速度七十迈,心情是自由自在。希望终点是爱琴海,全力奔跑,梦在彼岸……”每每听到到这首歌总会有莫名的情愫绕上心头,挥之不去。

我可能是一个悲观主义者,在我的眼中世界是颠倒的、黑白的。别人的帮助在我看来是一种怜悯,我对这种“嗟来之食”有着一种从灵魂深处产生的抗拒,近乎本能。在别人的眼中或许我是一个怪人,一个沉浸在自己幻想世界中的一个无可救药的人。对于这样的自己,有时我都有点看不惯自己。所以现在,我决定改变自己。

看!在那里,一个全新的“我”在等着我去迎接。

所有的希望都是从绝望中产生的,既然我觉得世界是黑白的,那我就来扮演盲人,让它一次黑个够。

我用黑布蒙上了眼,蒙上之际我瞅了一眼太阳。奇怪,太阳怎么会那么地柔和?我从家里摸索着来到了楼下的草坪。“露水,看来早上下过小雨。”我的指尖在叶片上跳动着,感受到了树叶的呼吸,是那样微弱。一缕温暖照在了我的身上,这肯定是阳光吧?我心里这样想着,应该是从树叶的缝隙中透过来洒在我身上的。真想摘下头上的黑布好好看看这幅美景:天空一碧如洗,云悠然地飘着,鸟儿在其间自由地飞翔,它似乎是白云和天空之间的信鸽,传达着白云对蓝天的爱慕。

时间一分一秒地流逝,越来越多的景象出现了在我的脑海中,花的妖娆、树的高大、水的柔和、阳光的温暖……我努力地感受着这一切。

我朝理想中的“我”奔跑,“哐!”一不小心,什么东西被我撞倒了,痛得我倒吸一口冷气,我解开了黑布。

啊,原来已是黄昏。太阳如同火红的圆盘,夕阳的余晖透过林子映在地上,是那样地美丽。原来花可以这样美,树可以这么挺拔,阳光可以这么温暖,一切都是这样的和谐、美好。此时,我释怀了,灵魂得到了升华,我才知道原来我以前的想法是那么地幼稚,太无理取闹了。

跑,奔跑。我到了终点,找到了一个崭新的“我”。

努力的奔跑作文600字5

我上初中两年了,觉得自己学到的最有价值的东西不是几何代数、天文地理,而是长跑的技巧。

刚上初一时,第一次长跑,所有人的脚都在半厘米、半厘米地向前蹭着,等老师哨声一响,都用自己最快的速度,大幅前后挥动胳膊向前冲去,最后一个个都在到达终点前,就已体力透支。

初一上学期第一个月,我熬夜想比同学们多学些内容,时刻都在尽全力获取知识,有时竟不自觉地就伏在桌上睡着了。第一次月考成绩还不错,事实上是完全超出预期的好成绩。

那学期剩下的时间里,我已没有了追求,沉醉于月考的功名中自得其乐,自己倒是悠闲,只是苦了父母和老师,其后一次次不堪入目的成绩令他们又急又气,说我“令人失望”,但我还以那“希望,本是无所谓有,无所谓无的”来安慰自己。着实可见我当时的幼稚,赢过一程就以为自己是顶聪明的,不需要与分数有关的好成绩来证明自己了。

初一下学期,大家都积累了一些长跑的经验,都知道刚开始不能太急,亦不能太落后的道理,我是更悟出了长跑之“长”在于长久之效。起跑之前放松着兀自说着笑话,那稍有些刺耳的哨声响起,从容地和所有人一同向前跑去,不急,也不缓。到最后,常常也能得个还行的成绩,真可谓“中庸”了。

收了自己那过分骄傲的心,什么事都不着急拼命,也不会让自己成为差得惹眼的那个。当时有个关于《骆驼祥子》的专题活动,四个项目难易分明,供选择参与,同学们借着青春的朝气热烈地讨论,而我大概了解了难易后就选了适中的那个。当时我似乎很少笑,同学说我“沉稳”。我从镜子中看自己的脸,有点黑,那倒是正常,可就是自觉有些灰蒙蒙的,以为是灰尘,可洗也洗不掉,由它去吧,便该干什么干什么。成绩平平,与同学交往甚少。

上了初二,老师是一个很年轻,活力四射的小伙子,没教学经验,更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理,主要是看了我比较冷静,成绩也不太差,便让我做了班长,我哪里是冷静,只是对大部分事麻木了而已,但当班长这桩新奇事怎能让我麻木。在我的印象中,班长就应该德智体美劳全面发展的,带着使命的,至今我仍然记得作为班长的第一次长跑。

跑前,我极紧张地向老师寻求长跑的所有秘诀,才得知长跑最后是要全力冲刺的,而且之前要将速度控制在“合适的极致”,只要最后能留下体力冲刺可以尽管跑快些。我尽量挤到一个自认为最好的位置上,有些微微颤抖,眼睛凝视着前方,右脚尖紧抵着地面,那哨声不再悠长,只有最初的那一促,我冲了出去,那是我跑得最成功的一次。

我想把事情做到自己能做的最好,但不会总给自己太大的压力要做到“最好”。在大考前的复习期间,我会全力以赴,要求自己做得更好。那时,一种淡淡的幸福总包裹着我,我有很多朋友,我也照镜子,我没有刻意去笑,但脸上似乎有一抹笑意,脸上蒙蔽一切情感的那层尘土已经消散,我从容地走开,去做当下能把握住的事。

我初中两年来长跑的心得总结来也无非两点,努力做到合适的极致,保持实力最后冲刺。我想,人生路上的奔跑大抵也该如此。


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