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学习改写初三作文范文5篇

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你会改写吗?改写作文的时候要学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象,避免偏离主题太远。今天小编整理了学习改写初三作文范文5篇供大家参考,一起来看看吧!

学习改写作文1

改写《游山西村》

原文:

莫笑农家腊酒浑,

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,

柳暗花明又一村。

改写:

一个阳光明媚的早晨,陆游骑着他的“小刀”牌电瓶车,在小镇的郊外晃悠。两旁是茂密的树,草地上开着美丽的花儿,不时传来小鸟的歌声,空气中充满了“大自然的味道”。

走了好久好久,前面又是一座山,陆游无奈,只得向前进。

又是走了好久好久,前面是一条河,唉!又要找桥。

还是走了好久好久,陆游不经意的往前看了看,天!又是山!算了,管他继续吧……

又是山,又是水,让陆游烦透了,他大叫:“天啊!走到什么时候才走完?”陆游不管三七二十一,抛下他的电瓶车,坐在一旁休息咯……

陆游左看看,右瞧瞧,发现那边的柳树旁好像有一个洞。陆游好奇,走过去看看,突然,眼前一片漆黑,过了一会儿,走到尽头,出现了光明。

这里又是一个小村庄,这里的村民一见到陆游,就热情地说:“来来来!尊敬的客人,欢迎来我们这儿,去我家吧!”“不,去我家。”“还是我家好,什么都有。”陆游惊呆了,没想到当地人如此热情,便和村民走到家中,准备用餐。

嗬!这儿的菜还挺不错的!肥猪、烤羊、美酒,香喷喷的,陆游的鼻子都要跑到菜那儿了。一位村民拿来了“女儿红”,大把大把的喝了起来,喝的脸红红的。陆游也不甘示弱,喝啊喝啊,喝完了一瓶!

吃饱喝足,陆游起身,准备告辞。众人纷纷与他告别。

陆游出来了,感触深刻,便写下了这首激励人心之诗:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

学习改写作文2

改写《匆匆》

太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学习时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

学习改写作文3

改写《秋思》

月,似玉盘嵌在被幕布笼罩的天空中,被星光衬托得异常明亮。在秋风瑟瑟的夜中,我不禁抬头仰望。凉风习习,枫叶不停摇摆,落叶在风中飞舞。我哈了一口气,看见几丝白烟——天凉了,家人有没有多穿外衣,多盖棉被呢?

缕缕思念回荡在我的心中,在漆黑的夜晚,仿佛看见了家人那一张张慈祥而又溢满期望的面孔,看见那在家门口的等待的眼神。

给家人写封信吧,问问他们是否平安。可能是天冷的缘故,心中的思念不禁上升。

准备好纸墨笔砚,心中有无数思念,却又不知从何说起。看见窗外秋叶摇曳,仿佛也在诉说着对家乡的思念。皎皎明月照映着回家的道路,又见枫叶飘舞风中,一时之间,所有思念化为笔墨溢上纸间。

我仔仔细细地写着,将心怀已久的思念归化为茫茫字迹中细细流出。一丝甜蜜,一丝苦涩,一丝念想,一丝担忧……一起涌上心头,难以言辩的感觉。

时光流逝,在我诉说思念之情之时悄悄流走,我不顾天色迫不及待地奔向驿站,将信和我的思念一起寄走。

在驿使将要上路的时候,我脑海中蹦出一段又一段的话语,一副又一幅的画面钻入我的脑中。

我立即将信拿回,拆开信封,听风吹过信纸发出的“沙沙”声,将思念带向远方。我害怕自己没有将思念写全,没有将担忧转化为问语寒暄,没有把心中所念以笔墨迹上。

我又磨墨,再次向苍白无色的纸倾诉我的思念……

秋风瑟瑟,明月皎皎,夜暗无色,黄叶飞舞……凉风拂面,我真想将思念化为秋风,让秋风带走,挥洒家乡……

名师点评:

这是一篇作者对《秋思》的改写,在这篇文章里作者表现了秋思的深沉,但是作者用词不够准确,语言不够规范,在改写的过程中作者没有把握到原文的中心。

学习改写作文4

改写《山中访友》

走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头。清晨,好清爽!

我一个人走在一条清幽的小路上,这是通往花园的路。我要往那里造访我的老朋友们。

那一棵树是我要造访的第一个老朋友,啊!老树,你挺拔的站着是在迎接我的到来吗?你开出美丽的花儿,是给来看你的朋友预备的一份见面礼吗?你像一把撑开的大伞,多少人在你身下乘凉。你直着腰,挺着胸。守卫着我们美丽的花园。

走进这片花园,花儿跳着舞欢迎我,蝴蝶急着为我领路。我们来到桃树下,树叶和我说着静静话。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,

这花园中的一切,那个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,美丽的花朵,你左右摇摆,是要给我跳一段优美的舞蹈吗?你好,顽强的小草,你穿着一身绿衣服,是要和我比谁的衣服更漂亮吗?你好,可爱的蜗牛,你背着小屋子慢悠悠地爬动,是在观赏风景吧!你好,高大的柳树,你长发飘飘,多么像一位漂亮的小姑娘。喂!勤劳的小蜜蜂,你们嗡嗡地在讨论什么呢?我猜你们津津乐道的,是又找到了一块采蜜的好地方。

捡起一颗新种子,捧在手中,我听到了大自然的欢悦歌曲;拾起随风飘扬蒲公英种子,我看到了它蕴含的生命的奥秘。在他们开始新生活的途中,我加进了这短暂而别有深意的仪式;捡起一朵还没有开放的花苞,我闻声了它无声的哭泣,看到人们无情的将它从枝干摘下来。

再见了朋友们,我该回家了。我带回满怀的好心情,好记忆,顺便带走了一身夕阳。

学习改写作文5

《狐假虎威》改写

星期天的下午,茂密的大森林里热闹极了,一群小动物在青青的草地上玩耍。你看,小鹿摇着它美丽的鹿角在跳摇摆舞,小兔们围在一起跳集体舞,小野猪可没有它们那美好的舞姿,可它也很大方,摇摆着屁股跳起了“迪斯科”。突然,来了一只大老虎,它望着这些小动物,馋的留下了口水,它想:“今天的晚餐可以让我饱餐一顿了。“于是,它大吼一声猛地扑了过去。动物们惊慌失措,纷纷逃跑了,可小狐狸还没来得急逃跑就被老虎抓住了。老虎张开血盆大口,正准备吃掉小狐狸,小狐狸眼珠子一转,一下子就想了一个好办法。他对老虎神气的说:“你好大的胆子,竟然敢吃我?”老虎不以为然地说:“你的肉味道这么鲜美,我当然要吃你!”狐狸大声说:“我是上天派下来专门管理百兽的,你吃了我一定会得到惩罚的。”老虎半信半疑地说:“光听你说,我怎么相信你呢?”狐狸看见老虎有点相信了,心里暗暗高兴,它装出一副认真的样子说:“这样吧,我就带你到森林里去看看。”老虎一想觉得狐狸说得很对,就同意了。

奇怪的一幕发生了,狐狸得意洋洋地走在前面,威风凛凛的大老虎却像一个胆小的孩子一样紧跟在后面,躲在草丛里的兔子、小松鼠等动物看见大老虎来了,都一溜烟似的跑向森林深处。看到这个情景,老虎完全相信了狐狸的话,它低声下气地对狐狸说:“狐狸大王,我今后一定听您的调谴。”

狡猾的狐狸就是凭借大老虎的威风吓跑了百兽。同学们,我们可不能像老虎那样上坏人的当,更不能像狐狸那样倚仗别人的势力来欺压百姓啊!

学习改写作文6

《揠苗助长》改写

宋国有个农夫,靠庄稼为生,每天必须去田里劳作。

有一天,农夫照常上地里去劳作,勤勤恳恳,火红的太阳高高悬挂在上空,得意地炙烤着大地,又没东西遮阳。农夫又热又累,调皮的汗珠一个个地向下滚,全身都湿透了,农夫就坐在田埂上休息:我的禾苗怎么就不往高长?他急得抓耳挠骚,左思右想,可是怎么也想不明白。突然,他想到了:如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻,我真是太聪明了!于是,他高兴地弯下腰,将禾苗全都拔高了,还边拔边说:“庄稼苗呀庄稼苗,你知道我有多辛苦吗?为了你的成长,我浇水,我施肥,你总是不长,我要把你拔高,叫你不长!哼!”拔完后,他气喘嘘嘘地跑回了家,对着家人说:“好消息,今天虽然累坏了我,但是我却帮庄稼苗长高了。”妻子听后问:“那你是怎么帮他长高的啊?”他回答:“拔苗。”“啊?”他儿子说:“爸,看你做了什么傻事!”然后急急忙忙跑到地里,禾苗全都枯死了,儿子伤心的回到家,说:“死了,完了!”农夫一想才知道自己做了傻事。

这个故事告诉我们,客观事物都有他自己的发展规律,光靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反的道理。

拔苗助长是贬义词,指把苗拔起来帮他长高的意思。它是用来比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而失败。它同欲速不达相近,与因势利导相反。因此,我们在学习上,可千万不能学那位农夫哟,万万不可急于求成,要实事求是否则非但不能把事情做好,反而会把事情搞砸。


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