马初中作文600字
马初中作文600字
我喜欢马，那是因为马儿拥有坚定顽强的品质，有只求付出，不求回报，甘当坐骑的奉献精神，有敢爱敢恨的性格。下面小编给大家分享一些马初中600字作文，大家快来跟小编一起看看吧。
马初中600字作文篇1
我喜欢马
我很喜欢马，可惜的是我只能在电视上，电脑上看到它，从来都没有真正去抚摸一下它们。今年暑假，我终于实现了我的梦，我看到了马，我还骑马了。
那是暑假的一天，我和妈妈去洛带长城玩。我们一进大门，就看见一匹匹“千里马”。它们中有的马是黑色的;有的马是白色的：有的马是枣红色的……其中，我最喜欢的马应该是属于那匹白马了。
这匹马从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得十分洒脱、矫健，白马腾空而起，连柔软的马尾巴都甩得很带劲，分明是一匹千里马。
我看得格外入迷，就好似在做梦，终于，妈妈大声地喊：“小航，你坐马吗?”话音刚落，我就从沉思中清醒过来，心里就像是喝了蜂蜜一样甜，立马回答道：“我要坐这匹白马。”一转眼，我就在工作人员的帮助下坐了上去。坐在这白马的背上，软绵绵的，就好似坐在床上的感觉。白马奔跑起来时，简直就可以跟汽车相比了。我坐在白马背上，就好似一个汽车司机，我怎么要求它，它就怎么做，可听话了!大约骑了二十分钟，我终于骑累了，然后，我又去喂马，在所有马里，只有它吃得最香，我想：它一定是饿坏了才变成了这个样子的，或许它还想——“我要吃得饱饱的，让后面的小朋友同样看到我的矫健英姿、洒脱气势，让他们也像这位小朋友一样高兴、快乐……”。
我喜欢马，不一如既往地喜欢，我多么希望可以自己养一只小马，陪伴它一起长大啊!
马初中600字作文篇2
马，人类无言的朋友
暑假中，妈妈绣了一幅八骏图，妈妈一边绣我一边看，八匹骏马的神情赫然纸上，栩栩如生，活灵活现。有的骏马昂首嘶鸣、有的高抬前蹄，似有升空之意……神态描绘的惟妙惟肖，我想起了我们的中国，是骑在马背上走过的这五千年的。
如果说中国五千年的历史是一个宽广的舞台，那么舞台上的道具就是你，凭借着你，上演了一部部惊心动魄的历史剧：一代天骄成吉思汗，也是因为有了你，才征服了辽、金、击灭南宋，统一中华横扫亚欧大陆!
如果说蒙古草原是一幅画卷，那么你就是挥舞着的画笔，凭借着你，描绘出一幅幅壮丽的山河画卷：辽阔的土地，繁华的城市，无忧无虑的人民……这些都是外国人马可波罗惊羡不已的。
古往今来，多少英雄故事，都是有了你才建立的奇功伟绩，谱写了一首首凯歌。末路英雄项羽将自己的乌骓马托付给渡工，自己拔剑自刎，这匹乌骓马对江长鸣泪流不止;关羽之坐骑赤兔马，在主人被害后，拒食草料，抑郁而终。谱写了一曲诚心的壮歌。
当日本帝国主义侵略者入侵我们中华大地时，你的铁蹄将小鬼子踏的溃不成军：蒙古骑兵连，民族抗日联军，大青山游击队，小鬼子被你的嘶鸣吓得狼狈逃窜。
你的铁蹄，追赶着历史的车轮，踏入了新纪元，你不用驮着战士冲锋陷陈了，你该休息了吧?不，你看!运动会上你的走马跑马的雄姿，阅兵场上的白马方队，红马方队的表演……你看仍旧创造着奇迹!
骏马啊!你永远是我们无言的朋友!
马初中600字作文篇3
马
我喜欢马，那是因为马儿拥有坚定顽强的品质，有只求付出，不求回报，甘当坐骑的奉献精神，有敢爱敢恨的性格。它忠实于主人，忠实于朋友，更有敢于撂蹶子，勇于进取的精神。
我喜欢凝视马的眼神，因为只有在最平静祥和的眼中才能读懂它的心灵，读懂它的思想。马的眼神像一潭深泉，透彻而又深不可测。我一直觉得马可能是一种会说话的动物，就像《西游记》中的白龙马一样，它是通人性的，懂感情的动物。随着对马儿更多的了解，我知道了马的生命力极强，能够在艰苦恶劣的条件下生存。马除了有有温顺的一面，也有叛逆的时刻，一但它对事物反感，它便会示威，甚至愤怒地后踢。还有马的身体器官中最灵敏的就是它的听觉和嗅觉，而这又是对它视觉不良的一种补偿。
现在，生活在大都市中，我们很少有机会看到马儿奔跑了，只有在电视中才能领略到马儿奔跑的风姿。但马儿的形象和精神，却在人们的心中扎下了深深地根。要不总会在人们需要鼓励和祝贺的时候，会听到“马到成功”，“龙马精神”那。每当那时，我都会想，人们的心肯定已被马儿感染。善良、忠诚、坚强、豪爽、友好……所有的词语都不能完全概括马的精神。“天行健，君子以自强不息”，正是当于马的精神，人们才永远将它铭记在心中，神圣而又庄严。
看啊，马儿正向我们奔来，奔起了力量，奔起了希望，奔起了对历史的怀念，奔起了对未来的憧憬，奔起了追求，奔起了坚持不懈。就让马的精神延续吧，去燃烧人们的热情与活力，创造更加灿烂，辉煌的明天!
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