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中秋的快乐中学生主题作文

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中秋节是我们国重要的传统节日之一,古代的人民为了庆祝丰收,感谢大自然的回馈,就在月下摆了贡品赏月,随着节日的演化,中秋节赏月吃月饼的习俗也被保留了下来,部分地区保留了祭拜的习俗。下面是小编整理的关于中秋的快乐中学生主题作文,欢迎阅读!

中秋的快乐中学生主题作文

中秋的快乐中学生主题作文1

傍晚,我跑过去一看,原来是在往盘子里放水果,有桃子、桔子、苹果、柿子、梨子、葡萄、菠萝,还有像刺猬一样的,这些水里看了真让人垂涎欲滴呀!放完水果,再放香炉,并插上香。我小心翼翼地放到大门口前的水泥地上,用火把这东西点燃,过了一会儿,等爷爷干完后,我问爷爷:“爷爷,这是什么东西?”爷爷点起一支烟说:“这叫九层香,是为了出门不遭受风雨!”我听了点了点头。

终于到了晚上,一轮明月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了。吃团圆饭了,啊!这么多好菜!全是为了远到而来的舅爷爷准备的。吃完团饭,我们看了中秋晚会,看完中秋晚会,我突然想起了早上放的那些水果,我问奶奶:“奶奶,今天早上的那些水果不吃吗?放到那儿等坏呀!”奶奶笑着说:“小傻瓜,这些水果是为了敬月亮爷爷的,不是用来自己吃的,我们要让月亮爷爷的,不是用来自己吃的,我们要让月亮爷爷吃饱,出门才能保平安!”我似懂非懂地点着头。

到赏月的时间了,我们大家各自搬了张椅子,来到大院子里坐下。大人们在谈论着,我看着圆圆的月亮想:“啊,皎洁的月亮,你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药,从此寂寞地住在广寒宫内,吴刚被罚永远砍不断的桂花树,小玉兔儿在广寒里为嫦娥捣药……

啊!,我多想去和嫦娥做伴,多想去慰问受苦的吴刚,多想去逗豆那可爱的小白兔儿呀!但都不可能成为现实……”这时,妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天……我吃着香甜的月饼,听爸爸讲关于月亮的传说……

夜深了,温柔的月光洒满大地,一切都像披上了层银纱。房屋、树木都睡了,它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了,银色的月光把我的房间照亮了,圆圆的月亮伴着我进入睡这就是美丽的中秋月亮。

中秋的快乐中学生主题作文2

今天,是阴历八月十五日,是中国的传统节日—中秋节。吃完晚饭,我和爸爸、妈妈拿着月饼和各种零食去到房产科院内的小花园赏月。

我们到了小花园,摆好吃的,抬头一看,月亮已经缓缓的升起来了!月儿还在往上升,它的身边缭绕着许许多多的云雾,朦朦胧胧的,就像一个害羞的新娘遮着一层面纱,遮遮掩掩的露出了自己的笑脸。现在的月儿跟原来的月儿不一样了,原来的就像是银白色的大玉盘,挂在天空中;而现在它是黄色的,也是圆圆的,不过爸爸说:“虽然今天的月亮很圆,但是明天的月亮会更圆。”有一句话是“十五的月亮十六圆”说的就是这个。

我突然想起了课本上嫦娥奔月的故事,我就给妈妈讲了,主要内容是:远古时代,天上出现了十个太阳,人们都倒在地下喘不过气来,有一位英雄叫后羿,这一天,他拉开弓箭射下了九个太阳,只留下了一个太阳,王母娘娘给了后羿一包长生不老的仙药,就交给了他的妻子嫦娥。

有一个坏人想得到这包仙药,趁后羿不在的时候就逼着嫦娥要这包仙药,嫦娥急中生智,把药给吞了下去,她的身子便飘了起来,飞到空中,因为她舍不得离开后羿,就飞到离地球最近的月亮上了。这就是嫦娥奔月的故事。我讲完以后,妈妈表扬了我,认为我讲的.很好,我很自豪,因为我可以给妈妈讲故事了!

我又想到了姥爷说的:他小时候连苞谷面都吃不上!吃一顿饱饭很困难,都在吃树皮、草根······想想我们现在,还有月饼,有凤梨陷、草莓陷、香橙陷······还有许许多多的零食,我们多幸福呀!想吃什么家长给你吃什么,想要什么家长给你买什么。我明白了一个道理:虽然我们现在很幸福,但是我们还要省吃俭用,如果东西坏了,我们还可以考率一下买不买,如果生活必须品才买,若是可买可不买就不买了吧!

最后,月亮已经完全升到了天空中,这时候,天渐渐凉了,我们才高高兴兴的回家了。真是个有意思的中秋节!

中秋的快乐中学生主题作文3

当一轮皎洁的明月挂上漆黑的夜空时,我深深地叹了口气,哎:“又到中秋月圆时!”

虽然没什么特别的,但对我来说,那是一抹抹不掉的色彩。时光轮回倒转到10年前,七十几岁的阿太衣着淡蓝色的棉衣,坐在月下乘凉。寂静的院子中,瓜藤悄悄爬上房,草丛中时不时窜过一只落单的野兔,一阵清风徐来,吹散了桂花香,弥漫在心头。

我和阿太齐心协力搬来一张一尺长的大凉席,我去找碗和刀,阿太则去运来了一整个的大月饼,搁在竹席上。盘腿坐下,一刀下去,红的是赤豆,绿的是香软的甜冬瓜,白的是阿太瞒着家人特意放的白糖,那厚实的饼皮上,还有一溜儿整齐的芝麻。

我也挑食,专门把皮弄下来吃,阿太不太爱吃淡的食物。嗬!志同道合,合吃一个月饼!我老爱把陷和皮揉成一个球,在外人看来真是挺不堪入目的,阿太并不反对,只是笑眯眯地看我玩,有时候变着花样做成兔子形的,她便拍手叫好,紧接着,我们便瓜分了它!家乡的中秋!好甜!

大约熬到9点左右,阿太便牵着我的手,一步步踱到山顶赏月。迷信的阿太总是说:“月亮上住着个仙女哟!只要你乖乖的,她就会来保护你”家乡的月亮好大哦!清晰的轮廓,奶油一般的浓色,我总是拿着一把香菜问:“阿太,月亮加香菜煮能吃吗?”躺在草地上,拌着蛐蛐的声音,还有洁白的月光,走进我一夜的好梦里!家乡的明月,好美!

如今,走到18楼赏月,月亮好像被蒙上了一层灰沙,隐隐约约的,看不清,月饼皮薄陷多,内容复杂,已不是当年的那种韵味了。阿太,你现在还好吗?

哎!又到中秋月圆时,我卧在床上,一眨眼,又睡着了。

中秋的快乐中学生主题作文4

明月慈祥地笑着,泻下一片皎洁。星星唯恐失去了众人的关注,在漆黑的帷幕上点燃了一张张单纯的笑脸。

这是多么美丽的中秋之夜?可为什么阳台上的我努力的探出头,不停地仰望,终究得不到那片美丽的月光的眷恋,就连那笑脸也不愿对我绽放?只能哀叹,又是一个缺乏主角的中秋节。有的只是一个个四四方方的空心水泥里关不住的片片灯光。又是一年月圆时,只可惜我的世界里没有洒落的月光。

任岩松中学是一个靠山的学校,可以说是贴近大自然,而我最爱的,便是任中的夜晚。晚上行走在任中的小路上,一抬头便会发现明月安静地呆在那里,许多星星在她旁边闹着,再一瞧星星越来越多,仿佛他们的目标是要占领这片天空。此时,你若想去数清他们的个数,那你就需要点耐心了,这些调皮的小家伙足以让你手忙脚乱。

多么美丽的月亮,多么皎洁的月光,多么可爱的星星,可他们却从不关顾我家阳台上方的夜空。面对这么美丽的星空,我仿佛突然明白了当初刘姥姥进大观园时的心情。对这教学楼而言,这已是生活中不足为奇的小场面,却使我有了如发现新大陆般的激动。当时,我想,如果是月圆时节,这儿的星空定会更美吧。现在我想,月光应在任中校园里毫不吝啬地洒下了一片又一片的皎洁吧。

曾几何时,在中华民族传承了三千年多年的赏月习俗对于部分中国人而言已成了奢望?月光不再留恋城市的上空,星星不再去那儿玩耍,对于终日忙碌的城里人而言,它们的存在也没有意义。他们不懂放慢脚步欣赏自然,只知将房子一层一层撘高,房价一点一点抬高,再背负着巨额贷款四处奔波,并再回到家后点亮那刺眼的白炽灯向他人炫耀人类的伟大。

一个连月亮和星星都不愿为他停下脚步的地方,我们该用什么词来形容他?是小康还是繁华?

又是一年月圆时,我渴望电业公司可以赐我一次停电,让我像小时停在农村里过中秋一样搬一张小凳子,在庭院里沐浴着月光,吃着未被过度包装的月饼。

又是一年月圆时,我的月光在何方?

中秋的快乐中学生主题作文5

四季轮回,风云变幻,又到一年中秋月圆时。

举头望月,这冰清玉洁的银盘出奇地圆,仍然像往常一般安详地躺在静谧的夜空,远远地、远远地望着忙碌的人们。人们也一样,远远地、远远地望着这一轮有些凄清的明月,心中有苦、有甜,五味交织。月亮不知道这些,它只静静地、静静地与人们对望着,殊不知自古以来,八月十五中秋节这天的它,会承载着千家万户亲朋团圆的喜悦和骨肉分离的忧愁。

我不曾经历过骨肉分离的痛苦,也不曾感受过漂泊游子的乡愁,但我仍盼望中秋,盼望着那种捧着月饼和亲人一起在月下谈笑风生的温馨。我最喜欢的还是和外婆坐在窗边,看着月亮,说着有关中秋的传说故事,由描写中秋的古诗词,想象当年诗人月下作诗的场景,感受诗人当时内心的悲喜。

“阿婆,阿婆,我在书上看到一句诗啊:但愿人长久,千里共婵娟。你能给我讲讲么?”记得很多年前的一个中秋夜,我这么问外婆。“好,好,把你的小板凳搬来,阿婆来给你讲讲这首词的故事”每次我问外婆,她都会慈祥地轻扶我的头笑眯眯地这么说。那是我第一次接触描写中秋的宋词。

到了长大一些的时候,我开始幻想,想嫦娥在云母屏后会不会思念亲人,想吴刚会不会坐在桂树下望着曾经的家叹息,想月亮独自在清冷的夜空中会不会感到孤独。“阿婆,你说月亮会不会记得曾经的每一次中秋?或者它早就忘记了?它会记得庭院中独自踱步的王建吗?又或者,它会记得我们吗?”小学五年级的我,开始学会回首过去。“它会记得的,它从不曾忘记,人们的悲欢离合都保存在它的心里,包括王建,包括辛弃疾,包括我们。”外婆对于我的每个问题都如此认真地回答。或许吧,月亮没有忘记,它记得与人们共同度过的每一次中秋,记得千里同望月的我们。

今天,我并没有和外婆在一起过中秋。第一次和外婆分开赏月,我竟有些无所适从。身下的小凳和外婆一样,陪了我许多年,如今它已十分陈旧,我独自坐在窗边,手里捧着一块月饼,抬头望月,而膝上却放着一本幾米的《月亮忘记了》。“中秋月,你真的忘记了吗?你可不能忘记啊,我把过去关于中秋的记忆都放在你这儿了。”我自言自语地嘀咕着,心里想的却是外婆。“姐”,小我半岁的妹妹走过来,递给我一杯牛奶,“月亮不会忘记,它以后还会记得,今年有我陪你和它对望。”

又到中秋月圆时,天涯海角共赏月。我又一次把关于中秋的记忆托付给了这圆圆的月亮。


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