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2015高考材料作文材料及指导

时间: 林漫655 分享

  以下是学习啦小编整理的2015高考材料作文的预测的材料及指导,欢迎大家阅读参考!

  2015年高考新材料作文:黄河开河鱼成稀有珍品

  据中国之声报道,每年3月下旬,随着黄河冰融河开,吃开河鱼就成了包头市民餐桌上的一道美食。然而现在,由于生态环境恶劣,真正的黄河开河鱼在包头市场上十分少见。开河鱼主要的生存环境就是在黄河。然而,随着近年来黄河两岸人口和工厂的增加,黄河水体污染非常严重。在2004年,黄河包头段就遭遇了建国以来最严重的一次水源污染事件,黄河水体挥发酚超标92倍,高锰酸钾指数超标12倍。这种生态环境导致黄河段内80%的黄河独有野生鱼类死亡。黄河开河鱼更是一年比一年少,享誉全国的包头黄河鲤鱼现在已经难觅踪影。目前在包头市场上大家吃到的开河鱼绝大多数都是由黄河水饲养的,真正从黄河里打捞出来的开河鱼已成稀有珍品。

  [运用指导]

  昔日普通百姓家餐桌上常见的黄河开河鱼,由于生态环境恶化,水质下降,已成稀有珍品。孕育华夏文明的母亲河,如今却正在遭受无情的摧残,文明的摇篮正惨遭破坏。这个令人痛心的话题,具有极大的讽刺意味!

  [适合话题]

  环境与生活,母亲河危机,生物危机,人类危机等。

  2015年高考新材料作文:偶像

  材料一:谁年轻的时候没有过梦想,谁年少的时候没有过榜样?好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园,而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。在引导崇拜偶像时,我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”,逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。

  材料二:影视歌明星,总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰,他们带给人们的震撼与激情,是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结,只不过因所处的时代不同,意义与价值观也随之大相径庭。

  请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。要求:自选文体,自拟标题,不少于800字。

  [审题指导]

  此作文题由两则材料构成,即我们平常所说的多材料作文。多材料作文一般由两则或两则以上的材料构成,比单则材料要复杂,不但需要弄清每则材料的大旨,还需要从整体上掌控材料与材料之间的关系。材料之间的关系主要有两类:一是几则材料并列,互为补充,对同一问题作多层面的描画与论说;二是对立统一,对同一问题提供相反相成的事例。

  仔细阅读这两则材料,我们发现,材料一所表述的内含是:好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇拜的问题;材料二所表述的内含则是:每个人成长中都有偶像情结,且这个情结是随着时代的变化而变化的。

  通过对这两则材料的分析与对比后,我们可以看出这两则材料都是围绕“偶像”来说的,其内容上互为补充,共同阐述了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。写作时,我们如能紧扣“偶像”来写,并突出“情结”一词,就会很容易地写出符合要求的作文来。

  [写作提示]

  “偶像”在很久以前就已经存在,“偶像情结”也是一个既年轻与古老的话题。仔细一想,我们便会发现这个文题所蕴含的思想底蕴与文化内涵极为深远。在这个经济飞速发展、信息化与个性化并存的年代,几乎每一个人都会有自我的“择偶”标准,有人敬仰革命领袖毛泽东,有人欣赏文坛巨匠高尔基,有人崇拜篮球之王乔丹,有人迷恋影坛明星刘德华等。选择偶像,关键在于背后的精神风貌与价值取向,这是同学们要着重思考的问题。

  具体写作时,我们可以用提供的材料打开自己的思路。比如材料中说“谁年轻的时候没有过梦想,谁年少的时候没有过榜样?“每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结”等话语中可以展开联想和想象的双翅,进而在古今中外的现实或文学艺术之中寻找创作的灵感,像屈原、李白、李清照、苏轼、鲁迅、海子以及秦皇汉武、唐宗宋祖等这些对中国文化或中国历史有着深远影响的作家、学者、英雄豪杰,也可以是艺术世界中的人或物。如维纳斯雕像、《老人与海》中的桑提亚哥、《简爱》中的简爱、《复活》中的玛丝洛娃等,都可以进入到你的视野。这样,写作素材一下子就多了起来。

  有了素材之后,我们就要精心构思了——写出亏“我想得出来”的作文。如下面的一些写作角度就比较好:(1)偶像情结折射出时代和大众文化的烙印;(2)偶像崇拜是人们精神的一种寄托;(3)偶像的言行举止会影响一代人或一个时期,不可小视;(4)崇拜偶像不能迷失了自己;(5)偶像能起到榜样的作用,成为偶像,需要巨大的人格魅力;(6)青少年更容易成为偶像的崇拜者,成为偶像也需付出努力和艰辛;(7)偶像是一把双刃剑等。

  另外,需要向同学们提醒的一点是,文章表现手法要力求新颖,别具匠心。如果仅仅拘泥于材料中所给的信息,是不大可能写出好文章来的,需要我们思接千载,神游万里!可以用心灵游历的方式寻找偶像,在寻找过程中,表达自己的心得和感受;也可以用偶像独白的形式或“陌生化”手法来揭示“伪偶像”的真实世界等。

  2015年高考新材料作文:“哭泣”的冰川

  著名摄影师和海洋环境专家迈克尔·诺兰近日拍摄到了一组北极冰川倒塌时显现出的一幅“哭泣的人脸”照片,这个“哭脸”就像是在为日益变暖的环境和冰川不断融化而哭泣。

  据冰川专家介绍,照片中的这块冰盖正在以每年萎缩160英尺(约合49米)的速度融化。还有科学家在比对近300具北极熊颅骨后发现,在过去的100多年里,北极熊颅骨尺寸缩减的幅度在2%至9%之间。科学家据此推断,现在北极熊的躯体与它们祖先躯体相比已经缩小,并认为这种现象与北极地区的冰层消融和污染加重有关。

  全球气候变暖导致北极冰层消融,使北极熊在觅食过程中难以找到一块立足之冰,不得不长时间浸泡在海水里。北极近年来缺乏净水,还受到杀虫剂、冷却剂、溶剂和黏合剂等化学物质的污染,这使处于食物链顶端的北极熊成为“中毒”最深的动物,并且通过哺乳把这些毒素又传给后代,进而影响了北极熊的健康及生育平衡。

  居住于极地的人类同样不能幸免。科学家在北极地区的一些妇女和小孩的血液中已经发现一些有害的化学物质。有报道称,由于污染加剧,北极新生儿的性别比例严重失衡,女孩的数量是男孩数量的两倍多。科学家认为,最近10年的极地变化,等于预演了未来25年世界其他地方的变化。

  [运用指导]

  “哭泣”的冰川,应该引起人们的思考。我们希望摄影师拍摄到的只是偶然的自然现象,如果全世界的冰川都开始不断地“哭泣”,那么冰川附近的居民和沿海居民的生命财产就会岌岌可危了。到那时,哭泣的就该是我们人类了。如果我们不想看到世界灾难的那一天,那么就应该采取紧急措施有效遏制全球气候变暖的现象。

  [适合话题]

  气候与生活,冰川与人类,大自然的哭泣,人类的哭泣等。

  2015年高考新材料作文:生命之源

  迪拜不只是一个财政上没能量入为出的城市,在生态上它也极度透支。被修剪得整齐的草坪上,满是喷水的喷头。在一个像小山一样大的冷室里,人们用天然雪修建了一个滑雪场。然而,这里却是沙漠——世界上最缺水的地方。

  有人在迪拜修建了一个有空调的海滩,冷气管铺设在沙子下面,这样显贵们的脚趾就不会被灼伤。新的泰格•伍兹黄金高尔夫球场每天需要大量的水灌溉其场地。沙尘暴经常席卷这个城市,尘土漫天飞扬,天际一片模糊。沙尘过后,酷热登场,所有没有得到人工加湿的地方都会被烤个通透。

  这里没有地表水,又是世界上降水量最低的地区之一。阿联酋的水是由海湾地区的海水淡化厂淡化而来的,是世界上最昂贵的水。生产淡水的费用超过了生产汽油的费用。即使待着不动,在迪拜,人们对水的需求量也相当高。在即将到来的水资源紧缺、能源从石油向其他资源过渡的时代,迪拜尤其脆弱。

  水质越来越糟糕。游客们常常可以看到未经过处理的污水以及漂浮在海上的污物。迪拜扩张得太快了,其污水处理设施却没有跟上步伐。海水变成了黑色,臭不可闻。游客被告知:不要到海里去,那里到处是排泄物和细菌,真是一个巨大的讽刺——游客来这里就是享受海滩生活的!

  [运用指导]

  迪拜人用石油换金钱,再用金钱破坏自然的生态平衡——在沙漠里建起了天然雪场、空调海滩。迪拜人生产淡水的费用超过生产汽油的费用,他们却用这些水去喷草坪。一个闻名于世的旅游城市,却有许多污水、污物、细菌充斥其间,这与人们心目中清澄、圣洁的形象如此悖离,真是一个巨大的讽刺!

  [适合话题]

  环境与文明,生命之源,金钱与环境,生态与可持续发展等。

  2015年高考新材料作文:科学与生活

  “雪龙”号完成第四次考察北极任务

  2010年9月20日,中国第四次北极科学考察队出色完成了科学考察任务,乘坐“雪龙”号极地科学考察船载誉凯旋,顺利返回位于上海浦东的中国极地考察国内基地码头。

  此次科考关注北极海冰的快速变化对中国环境和气象的影响,以便我国在全球气候变化中采取更好的行动和策略。科考人员发现,北极海冰融化现象严重。科考专家余兴光称,中国处在北半球,北极的快速变化对中国的气候、生态、环境影响非常大。

  在“雪龙”号向北挺进时,队员们发现北纬84度以北海域的海冰出现大量的冰间水道或水塘。由此可见,北极海冰加速融化已是不争的事实。应该说,北冰洋的变化令人震惊,如果任由这种局面发展下去,可能产生很多的环境问题,对中国的影响将是巨大的。

  这次北极科考围绕国际北极研究的热点科学问题,获取了多学科立体实测数据,不仅对深入了解北极变化及其对我国气候环境影响起到积极作用,也为国际北极科学研究提供了极有价值的现场资料。

  [运用指导]

  近来年,围绕北极的国际纷争日渐增多,甚至大有兵戎相见之势,许多国家看中的是北极的资源,很少有从科学的角度审视这片寂静而热闹的寒冷极地。此次中国科考队,从北极气候角度考察,无疑具有人类价值。

  [适合话题]

  北极与环境变化,科学与生活,自然资源与人类发展,表层与深层,远与近等。

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