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爱无处不在高中作文1000字

时间: 佩珊1148 分享

  在我们的生活字,爱无处不在,关键是看我们有没有一双充满神力的“眼睛”。下面是小编为大家搜集整理的高中作文爱无处不在,仅供阅读!

  爱,无处不在

  带着激动的心情,我再次打开了《爱的教育》,一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈现。

  当我读了《意外的事件》这篇文章后,我的心中像打翻了五味瓶,分不清什么是甜,什么是咸。

  这篇文章讲的是一个小学二年级的学生——洛佩蒂在放学的途中,为了救一个一年级的学生,奋不顾身地冲向向这位学生驶来的马车,他用尽全身的力气使劲一推,只听见“砰”的一声,佩罗蒂的脚骨被马车压断了,而被推在一旁的学生却毫发未损。

  我读完这个故事,脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中,涌现出许许多多的感人事件,其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩,地震发生的那一刻,作为班长的他,在被救出废墟后,他发现一名女同学昏倒了,就立即把她背到了安全地带,在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸伤,手臂严重拉伤,却又一次次返回废墟,救出了好几名受伤的同学。

  面对危险,甚至面对死亡,为了救他人的生命,小英雄们把自己的生死置之度外,勇敢地向死神宣战。这是多么高尚的举动啊!他们用自己的实际行动谱写着一曲曲爱的赞歌!

  在安利柯的生活中,父母、老师也细腻地用行动教会了孩子怎样去爱。

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,那就是把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”老师的这些话,让所有的学生都信服于他,也深深地打动了我!他让我们意识到,老师用爱的目光看待孩子是多么重要!

  每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!我们都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。书中说:“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”——这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

  《爱的教育》这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。当然,这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要我们自己去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

  我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……爱,将无处不在!

  爱是永恒

  爱是一种力量,驱使你加快脚步向前走,哪怕是大片的荆棘踏在你的脚下,也不会感到痛苦。爱是一种精神,驱使你跨越绿树红花的甜蜜世界,常思进取,勇往直前。

  在我的小学,有这样一件爱的事情——这是我记忆中最灿烂的星星。

  一个晴朗的一天,班里同学正怀着激动的心情忙碌地准备下午的联欢活动,也不管已经大汗淋漓。清脆悦耳的铃声终于响起了,班里也响起了美妙动听的音乐,联欢活动开始啦!吹、拉,唱、跳,样样都有,丰富多彩,其间的高潮更要数抽奖活动了。抽奖时,大家都希望拿到最好的礼物,心情激动不已。轮到我时,我闭上了眼睛,心里想,最好不要是空盒子。嘿,上天对我不错,我抽到了一个很不错的礼物,一个很可爱的电动小猫猫!我可欢喜了,暗暗庆幸有这么好的运气。我回过头一看,同学们正用羡慕的眼光望着我。我偷偷地笑了一笑。

  轮到我的同桌抽奖时,他也是自信极了,坚信自己一定会抽到一份更不错的礼物,可谁知他一抽竟是抽到了一对夹子,他可是一个男孩啊!他看着看着,难过得垂头丧气,都哭了起来。这么办?跟他换吗?可是我舍不得,可又有什么办法呢?这时我想起了爸爸昨天跟我讲的“一个也不少”的故事:那是一个喜欢沉默的小女孩,一直都很寂寞,2006年小学开学的时候,大家都在一起玩,她也想一起玩,可是她怕大家不跟她玩,于是一个人做起了一张张贺卡。第二天,她把贺卡放入了每个同学的桌子。回家后,她边想边做作业,一会儿就睡着了。又是新的一天,她打开窗户一看,竟是一张张美丽的纸鹤,她数了又数,正是全班的人数,一个也不少……想到这儿,我突然明白了爸爸的用意,对,我要跟他换,快乐应该属于每一个同学,一个也不能少。“XXX同学,我跟你换。”“啊,你……”同学们都用惊异的眼光直盯着我看,同桌也用怀疑的眼光看着我。“对啊,XXX,我跟你换”,说完,我就伸手跟他换了过来,同桌拿到我的礼物,竟忍不住又一次大声地哭了起来,看到这种场景,我真有点手足无措,忙说,“夹子对我来说最合适,再说,大家高兴,我也高兴嘛。”班主任孙老师看到这情景,把她的礼物——一块橡皮和铅笔送给了我,还说了句颇有哲理的话:“用橡皮擦去短暂的不快,用铅笔描绘永恒的友谊。”话音刚落,教室里响起了经久不息的欢快掌声,人们脸上的笑容一下子定格在这美妙的瞬间。

  爱是永恒的,无论是付出,还是得到,都是美妙的,它成了人生漫漫路上永远伴随左右的“礼物”。

  发现爱

  爱是什么?哲学家说,爱是一种特殊材料制成的媒介体,使人容光焕发,青春常在;文学家说,爱是一首激动人心内的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃;医学家说,爱是一级千载难逢的良药,令人经络疏通,忧愁不在;教育家说,爱是一种无与伦比的教育手段,使人学业有成,精神百倍。而我认为,爱是尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。

  如今,我已经读五年级了,已经认识了“爱”这个字,会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。

  爱有很多种。

  母爱是这世界上最伟大的爱。在德。亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章,题为《母亲》,在文中,作者提到:他对母亲说了不礼貌的话,父亲责怪他说:‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子,也不愿意看到对妈妈不孝的人。

  看到这里,我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大,每天除了工作,还要照顾我的生活:为我做饭、洗衣;关心我的学习:陪我看书…。。。可我有时却是那么地不知道感激:嫌妈妈烧的菜不好吃,怪妈妈不陪我玩,嫌妈妈太罗嗦,还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架,惹妈妈生气。现在想想我真是不乖,妈妈对我付出的爱太多了,而我又回报给了妈妈什么呢?是的,不珍惜母爱的人是可耻的!我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了,我也要用我的行动回报妈妈对我的爱:听妈妈的话,为妈妈做一些力所能及的事…。。。

  师爱,是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中,有这么一位老师:她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心,她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我,当她的学生因上高年级要离开她时,她流着眼泪说:“你们不会转头不理我的,对吗?”她对她的学生是那么们地留恋,那时因为她深深地爱着他们。

  那么,我的老师们:当有一天,我们长大了,也要离开你们的时候,你们是否也会流泪,是否也会不舍?我想,那是一定的,因为,你们也像那位老师一样,为我们付出了所有的心血,你们也深深地爱着我们!亲爱的老师,是你教会了我们阅读;教会了我们朗诵;教会了我们写作文;更教会了我们怎样与人相处……不管有一天,我们走到天涯海角,我门都会时时刻刻惦记着你们。

  朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中,德。亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子,是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信:他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而,亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。

  爱,就像天空中那无数颗星星,照亮了世界的每一个角落……


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