小学生叙事作文300字:抓螃蟹

　　编者按：《抓螃蟹》记叙了小作者和妈妈去沙滩上抓螃蟹，下面我们一起看看这篇《抓螃蟹》。

　　端午节前两天，我和爸爸妈妈去惠州度假，晚上10点左右，我和妈妈去沙滩上抓螃蟹。

　　妈妈带了两支手电和一个袋子。白天螃蟹都躲在洞里，晚上才出来。一翻开石头，就看见小螃蟹横着身子飞跑出来，我们决定不抓非常小的螃蟹，不让它们断子绝孙。

　　一般，小螃蟹不夹你但也不要捏太用力。不然会捏死它。大螃蟹不仅要用点力，还要捏背，不然它会逃之夭夭，还会夹你。

　　仔细查看沙滩上，会发现有一些小洞，这种洞里可能都有螃蟹，但没几个在门口。它们的洞不仅挖的深，还把各个洞穴连为一体。这样，沙滩就有了一个“地下迷宫”。不过，它们挖得不够深，地基不稳，你一踩上去，只听“轰”一声，它们的“宫殿”就坍塌了，你还以为踩到沙子上了，什么也没发生呢。

　　我在这半小时里，抓了一袋子螃蟹，我觉得很开心。一会功夫，就抓了这么多，这事永远在我脑袋里徘徊。

　　作者：三年级 蒋正昊

　　玲玲老师寄语：这篇作文，我一读文字就觉得这孩子在我耳边讲话，他是面授学生，我们每周见一次面，他有时很兴奋地发言，也经常说“不错吧，我感觉也是”。他的一切都是那么自然，说的话是自己的想法，哭哭笑笑也是当时的心情。这就是孩子的纯真，那么在写作文时，也一样，他看到的想到的就让他表达，鼓励他表达，赞扬他，不要改他的句子，除非是病句，更不要质疑他的思想和情感，也不要全盘推翻重写。

　　对于小男生来说，推翻重建，他简直要崩溃、立刻就想哭的。他们这么小，耐心有限，不要折腾他们。

　　他们最需要的不是这一篇作文“合格”，而是培养对表达的兴趣，和对写作这件事的逐渐好感。

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