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以阅读为话题中学生作文:我的心,在阅读中飞翔

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  学习啦:阅读能为我们带来心灵的启迪,开拓我们的眼界,为我们的梦想绘出一片蓝图。下面让我们一起来阅读《我的心,在阅读中飞翔》这篇作文吧!

  我的梦,在书海中畅游;我的心,在阅读中翱翔;我的时光,在梦与阅读的交汇点上徘徊。指尖划过书的时光,用快乐掂量。——题记

  用快乐去篆刻指尖划过书的时光,用时光在书海中寻找心中的梦想,用梦想在未来闯出属于我的一片蓝天,在蓝天上用精彩描绘出梦想蓝图。

  忆·书趣

  听妈妈说起,小时候的我对书颇为钟爱。童年的时光里,每天晚上,在月光的陪伴下,我和妈妈睡在竹床上,拉着妈妈的手让她给我讲故事,晚风吹拂在我的脸上,月光影映在大地上,犹如一帘幽梦。有一次,妈妈和我讲了三个和尚没水喝的故事,对事情都要刨根问底的我疑惑地看着妈妈,问:“和尚长什么样子呀?”“和尚都是光头的,他们头上都有六个点哦!”妈妈耐心地告诉我。我突然问一句:“妈妈,那爸爸也是和尚吗?他头也是光光的哦。”我眨巴着眼睛看着妈妈,爸爸用无辜的眼神看着我和妈妈,妈妈扑哧一笑,说:“那肯定不是啦,爸爸怎么会是和尚呢,长大你就懂啦。”“那些和尚真是笨,为什么连水都没得喝呢?我长大以后一定做和尚,让他们看看我多厉害,我能有水喝。”我嘴里念叨着,完全不顾在那儿笑得不成人形的爸妈,我依旧捧着故事书若有所思的地“端详”着书中的内容,懵懂的我无可奈何。

  琐琐碎碎的记忆里,存留着童年的那五彩斑斓的图书,指尖划过书的时光,放飞了我童年的梦。

  品·书香

  书,拉进了时间的距离,缩短了地域的间隔。

  时常,我会在一个下着淅淅沥沥小雨的午后,捧着一本书,坐在窗前,安静得仿佛与大自然融为一体,静谧的停留在那一幅幅美妙的画中。这一天的我,手里捧着《繁星·春水》,细细地品味她那独具韵味的写法,似乎在品一杯老酒,思绪波动。她那首“星星——只能白了青年人的发,不能白了青年人的心。”我迷离地感觉自身畅游在书的世界中,随着波涛汹涌的海浪带我飘向远方,似乎世界此时此刻与我毫无瓜葛;风轻轻地穿过窗户吹到我的脸上,带着雨珠独特的香味,沙沙响的树叶声和叽叽喳喳的鸟儿,在不断地想垄断我的思绪,可我的思绪却死死地停留在字里行间,每个字好像律动的音符,把我卷入他们的狂潮中;指尖翻阅书的声音,好像一曲美妙的钢琴曲,拨动我的心弦。书中字里行间的蕴意,使我忘却了窗外的淅沥小雨,沉醉在她的世界,书有一种独特的迷迭香,把我的意念随着情节穿梭于过去,穿越于未来。

  每当我拿起书,书香都会萦绕我的心。时光,书香,漫天飞花窗边伴。指尖划过书的时光,掬一缕陈年书香;指尖划过书的时光,拾起了我年少的梦。

  悟·书理

  书,温暖我的花季;心,指引我的脚步;灯,照亮我的梦。

  我读过《泰戈尔诗集》,我最欣赏的一句话是:“天空不曾留下翅膀的痕迹,但我已经飞过。”这句话勉励了我——很多事我们尽力过就好,不必要求名利,重在参与。还有他的“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也失去了群星。”这句话同样告诉了我——如果一个人过于沉溺于失去的悲痛中,那么这个人将再也不会有得到,我们要明白收获与失去的关系,不要过度地在乎失去,而要珍惜拥有。

  古人的诗词也别有韵味,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话反道告诉我们,书上得到的只是不一定是肯定完整的,你若是想完完全全地明白这件事情,那么你就要亲身经历它,这样你得到的会更多;还有国外名著《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金勇敢奋进吃苦耐劳的精神是需要我们学习的。《哲思》中“你不必做爱因斯坦”——教会我们要看到自己的优点,不要过度模仿他人。又似领悟“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”一般,古人的诗意像一盏远航灯,伴我远行。

  书籍教会我:要像一面镜子,自我关照;要像一个皮箱,提放自如;要像一支彩笔,彩绘人生;要像一本簿子,记录功过;要像一支蜡烛,照亮别人;要像一个时钟,珍爱生命。成长的时光,在文字中旅行;长大的快乐,在阅读中追逐。指尖划过书的时光,领悟人生句句真理。

  心若在,梦就在。阅读,启航了我年少追随的梦想。阅读像是一剂毒药,我已是身侵百毒;阅读又像是一剂良药,我已是心静如水。我的心,跟随着阅读的脚步,遍布海纳百川,周游世界名流,穿越唐代明朝,飞往灿烂未来;我的心,在阅读中伸开翅膀,我的梦,我祖国蓝天上展翅翱翔。

作者:梁晓慧

指导老师:高超

  公众号:湖景语文

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