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描写老师的作文1000字:我身边的好老师

时间: 映卿1171 分享

  编者按:像天空一样高远的是老师的胸怀,像大山一样深重的是老师的恩情。下面就让我们一起来看看这篇《我身边的好老师》。

  “饶晨晗,黄老师叫你!”

  语文课刚结束,下课铃声的余音还未散去,我听到这句话,心中不禁多了分惴惴不安:难道是我上课做了什么错事吗?

  走进办公室,语文老师黄老师正坐在位子上,道:“你上课为什么要和同桌讲话?”

  这节语文课上的是诗经,老师在课前导入时,引用了《雁丘词》的典故,以此表现诗经中婉约的儿女情长。但是,看到屏幕上“元问好”三字,我疑惑地凑近同桌:“不是元好问吗?”

  同桌道:“好像是啊……”

  我们这场小讨论定是被黄老师发现了。我翻开《宋词》给老师看:“您上课讲错了……”

  黄老师仔细看了看:“对,是我讲错了。不过,以后这种事可以直接举手问我,上课可不能讲悄悄话……”

  我心中不免有些暗喜,换了以前,肯定要有一场冗长的说教。可黄老师直接承认了错误,还没有训我一顿,而且是课后才找我谈话。我对黄老师的好感又提升了不少。

  黄老师是八年级才来到我们班的新班主任。他一来,为我们带来了崭新的班名、班旗、班风班貌。他还带领我们在运动会、月考中取得了优异的成绩。他的语文课更是生动幽默,引得无数“睡神”皆精神抖擞。每每看到在讲台桌旁,时而悲怆吟诗,神情雄壮;时而如同唠家常一般,缓缓将文字常识说尽,其中,还掺杂着几句闽南话;时而在作诗人介绍时,风趣地调侃历史,用不知是否正宗的俄语扭曲作者名字的那个年近中年有些发福,却依旧谈笑风声的黄老师,都会在心中感叹我们班的运气真好。

  此后,我更是如同寻到了救星,每有不甚理解,或记着上联忘了下联的诗句,就会第一时间冲到办公室找黄老师。黄老师也真是博学多才,许多上课时出现分歧的内容,他都能淡定地一一道来,说得我佩服不已。

  我并没有什么特长,只平时爱好提笔编一两句歪诗,或者写几篇强说愁的小散文,黄老师却都看在眼里,记在心里。现场作文的比赛通知下达的时候,他叫了我去办公室,笑着说你可以去尝试一下锻炼锻炼。比赛的时候,我还有些紧张,可一想黄老师亲切的话语和笑容,顿时笔如御风,思绪在笔尖下流淌成一片花海。

  写到这里,黄老师与我们相处的每个极细小的画面,又像走马灯一般在眼前一一浮现。

  真是非常幸运的,让我们在最好的青春年华遇到了最好的点灯人,从此在黑暗中行进,再不会迷茫。

  就像史蒂文森的诗中写的那样:“李利拿着提灯和梯子走来了,把街灯点亮。”

  黄老师携着语文书走来了,步过我们的青春,把每一个孤单的心房照亮。

  我们紧紧抱着这盏明亮的灯,默诵这黄老师的话语,大步向理想的远方奔去。而我们的身后,那个为我们操劳到头发都愁落了的黄老师,手背在身后,慈爱地笑着,笑着,在原地守候。

  初中太短,青春太短,能遇到这样的老师,真是青春中最美好的事了。

  谨以此文,献给我们最好的黄老师。2019年六月中考一战,卓远学子定不负您的期许!

作者:灵一中八8饶晨晗

  公众号:黄正泛

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