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描写我的乐园作文四年级

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描写我的乐园作文四年级(精选8篇)

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描写我的乐园作文四年级篇1

我家楼下有一个休闲广场。从我记事起,我就经常在广场上玩,它可以称得上是我的乐园了。

广场中央有一座花坛。春天,花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵,引来了蝴蝶翩翩起舞,也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花坛里寻找四叶草,这个时候,你会看到我们一个个趴在花坛边上,瞪大了眼睛,聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草,就会兴奋地大喊:“在这里,我找到了,今天我是最幸运的!”然后我们一群孩子都会闻声跑去,对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。

傍晚时分,我和小伙伴经常约着来广场玩捉迷藏。我们的藏身之处五花八门。有的藏身在保安亭附近,有的隐在花坛后面,有的躲在树后……还有的则会进行巧妙的伪装。有戴上帽子,背朝外坐在昏暗处的长椅上的;有混进跳舞的人群,有模有样地跟着摆动身体的;还有挤在大爷们聊天的人堆里,“鬼鬼祟祟”观望周围动态的……我们经常玩到天黑才依依不舍地回家。

休闲广场承载着我的欢笑,承载着我的快乐,是我永远的乐园。

描写我的乐园作文四年级篇2

外公家的菜地是我最大的乐园。

外公家的菜地可神奇了,一年四季都在变。你看,春天的时候有许多动物和昆虫都围着菜地团团飞,夏天的时候雷雨几乎每天都来拜访菜地,秋天的时候菜地里长出无数成熟的蔬菜,冬天的时候菜地披上了薄薄的白雪,就像披上了白纱的姑娘。它是要出嫁了吗?外公家的菜地可真像个千变万化的仙女!

外公家的菜地就像一座王宫。开花的地儿是王宫的花园,有菜长成的地儿就是各种苍翠的宫殿,长了杂草的地方就是王宫的围墙了。菜园入口处有几根南瓜藤,顺着外公搭的架子爬满了瓜架,这就是王宫的大门了。

外公家的菜地好玩极了!暑假时,我跟舅舅的大女儿雪霏在菜地里捉迷藏,蜜蜂就过来采蜜,我们在菜地里穿梭跳舞时,蝴蝶也过来伴舞,我们在菜地里唱歌时,蛐蛐也此起彼合地叫着,仿佛在给我们伴奏……有一天傍晚,我和雪霏妹妹都不想吃饭,就躲到菜地里去玩过家家,玩到天黑了还没回家。突然,一个声音响了起来:“原来你们在这呀!”我们吓了一跳,手忙脚乱地站起来,发现是外公寻我们来了!“哈哈!哈哈哈!……”我们把欢笑声永远留在了菜地里。

外公家的菜地真是我的乐园啊!

描写我的乐园作文四年级篇3

我的乐园在哪?那当然是我外婆家。

因为在农村,每家人都会有一块田,田里是小动物的天堂,蜘蛛、蜜蜂,不是采蜜就是捣乱。

春天,万物复苏,鸟语花香,油菜花也开了。在这时候,是捉蜜蜂的大好时候,也许你看着到处黄灿灿的很无聊,但可以捉蜜蜂。我总是拿一个小盒子去捉它们,找一片有蜜蜂的地方,把盖子一合,就有可能会捉到,有时一下捉到了两只,就特别开心。

夏天,外婆的地里总会结一些瓜,这些瓜特别甜,一口咬下去,甜到心里面。而且这时我们大多都会待在房间里吃棒冰,吹空调,所以外婆家我是挺喜欢的。

秋天,凉风习习,不再炎热了,一切都是那样清凉,这时,我就喜欢又蹦又跳,因为乡下无忧无虑,我喜欢看树叶缓缓落下,也爱看大雁一排排人字形,飞向南方,又见天空美丽的云彩,一幅秋日画就完成了。

我最喜欢冬天,如果下雪,那第二天我会很早起来,因为我喜欢踩雪,所以外公一大早就会起来扫雪,如果我踩到雪就会很开心。那时候,我还喜欢堆雪人,搓雪球,打雪仗,心里就像吃了蜜一样甜。

我的乐园,是我成长的脚印,是我童年的记录本。

描写我的乐园作文四年级篇4

我的乐园不是热闹非凡的游戏世界,也不是刺激心跳的游乐场,而是我舒适温馨、整洁干净的房间。

进入我的房间,首先映入眼帘的是承载着无限知识、摆满着各种书籍的书架;然后是余音绕梁、音音细韵我最爱的钢琴;一张柔软、舒适的大床,承载了我无数的美梦;小小的书桌,记录着我点点滴滴的成长,是我学习的天地;休闲毯上的乐高玩具,是我心心念念的宝贝;落地窗跟前有我亲自栽植的绿植,透过阳光,散发着生机勃勃,成为我房间一道亮丽的风景线。

对于我这个小书迷来说,自然是离不开书的。房间里,2米高的书架共六层,我的书分类整齐摆放着,有学习辅导书、有课外读物,还有常用的工具书。在书的海洋里,我和哈利波特一起走进奇幻的魔法世界;和青铜葵花一起经历了难忘的童年;和福尔摩斯拨开重重迷雾,找到真凶……在这里,我读懂了许多道理。

每当我伤心难过时,便会弹起贝多芬的曲子,仿佛听到他在我耳边,轻言细语的鼓励我。音乐,就是我最大的慰藉。每当我开心快乐时,莫扎特的《小奏鸣曲》是我最好的伙伴,激励我勇往直前。

“书山有路勤为径”。小小的书桌,在我的房间里是发挥作用最大的,一路陪伴着我,见证了我的努力和拼搏。乐高和玩具,是我学习之余最好的放松。在乐高拼好的战场上,实现了我想当“海陆空”三军总司令的梦想。学习生活一天了,我的床便是我梦幻的港湾,它让我精神满满地迎接美好的明天。

这就是我心爱的房间,我心爱的乐园,带给我温暖、快乐的地方,装满了我成长路上的喜怒哀乐。我喜欢我的乐园。

描写我的乐园作文四年级篇5

我的乐园在书中,书是我的乐园。

在标新立异的现代社会中,与书本竞争的对手太多太强了。人们可以轻松地敲着电脑键盘,打出一行行大小均匀的文字,研读诗书的人越来越少,他们疏远了让他们返朴归真的殿堂——书籍,他们不屑光顾这片乐土,他们的乐园在何方?

我的乐园在书中,书是我的乐园。衣着能赋予我外在的美,而读书却给我气质的美。读书能使我心灵得到净化与升华,能使我的心灵摆脱尘俗的纷扰,飞升到一个绚丽神奇的世界。只有在这个世界中,我才能超越时间的限制,去感知、探求人类的一切。有人说,一本好书是不会寂寞的,实际上,读者更不会寂寞。一卷在手,神游天地,俯视苍穹,与那些伟大的心灵对话,和自然的万物沟通,这是世上最美的享受。这里不会有人小你稚拙和贫穷,也没有装腔作势与故弄玄虚,更不会有烦躁的情绪,有的只是欢快的心情与美的享受。

我的乐园在书中,书是我的乐园。书籍不是名利场,在书海中我们可以尽情泛波,不用费心计算美钞与英镑;在书山上攀登,只需尽心享受自然与恬静即可。

描写我的乐园作文四年级篇6

我相信大家小的时候都有一个喜欢的地方,我也有一个喜欢的地方,大家要不要来听一听?

我最喜欢画画,所以,我最喜欢的地方就是我的画画班。

每周六上午8点钟我都会去上画画课,我学的是动漫,动漫就是把人物画得卡通一点,画出来十分漂亮,但是画的时候十分困难。这里有许多充满活力的小朋友,他们有的学素描,有的学水彩,还有的学国画,真可谓五花八门。

在动漫班里,大约有十多个小朋友,我们挤在一起画画。我们的老师是姚老师,她对我们非常好。在老师的指导下,原本严肃的人物,在我们手下一点点变得可爱、梦幻起来。

虽然每个小朋友的画稿是一样的,但我们每个人都有自己的构思,所以画出来的画也不同。原本的稿图,被我们这里改一点,那里改一点,改得乱七八糟的。

每节课都有两个小时,中间可以喝水,甚至交头接耳、小打小闹。老师才不管我们呢,只要下课时交上一幅完整、漂亮的画作,就可以了。

为了鼓励我们,每节课上完时,老师都会发给我们每人两个积分卡片。说到积分,它是用来兑换礼物的。礼物就在楼下一个大柜子里,里面有铅笔、橡皮、书包、笔记本、玩具……

这就是我的画画班,我的乐园。怎么样,你喜欢它吗?

描写我的乐园作文四年级篇7

在我们学校操场旁边的图书馆,里面摆放着各种各样的书籍,那里就是我们的“乐园”。

它是我悠闲的百宝箱,给我带来知识。只要我们班有时间,我们就会到那里借书看。每当我选书时,我都会精挑细选,百里挑一。从左看到右,从右看到左;从上看到下,从下看到上,终于选到了我喜欢的书,于是我把它拿了出来,便津津有味的看了起来。在书中,我学到了许多不同类型的知识。比如,我知道中国古代的元宵节其实是一场大型“蒙面交友会”呢。

它是我失败的加油站,给我带来自信。有时候,我考试考的并不是很理想,感觉头上有一朵乌云一直在下雨,心情十分失落。放学了,我就到图书馆去看看书。这时我看到书架上的西游记,想到里面的唐僧师徒去西天取经,经历了九九八十一难,都坚持下来了。我就对自己说:“他们连这么艰难的事情都坚持下来了。而我只是被这一点小小的挫折给打倒了,又怎么能和他们比呢?”于是我就借阅了与学习有关的书,认真复习起来。

它是我孤单时的小伙伴,给我带来快乐。有时,我的好伙伴都走光了时,我就会来到“乐园”看书。这时,它好像突然活灵活现,变成了一个人一样,知道我在想什么。它挥手一变,变出了许多我喜爱的书籍,陪伴我一起阅读。当我有什么不懂时,它就会变成老师,拿出课本使我能开阔眼界。

描写我的乐园作文四年级篇8

石门,我的乐园,虽然只在哪儿待过两年,可那儿,却是我的乐园。

我们常在那儿的小河边玩火,烧菜。虽然大人们已经说过无数遍不能玩火,可是,我们却从不听从,也从来不知道火的厉害。我们时常聚在一起,搭起几块砖,不让我漫延出去,然后在家拿点米,十岁的姐姐便把那儿的竹子弄掉,把米装在竹筒里,在搭转的地方烧起火来。本以为这样就可以做成竹筒饭了,可是这并没我们想的这么容易,可是几次都失败了,第一次烧糊了,第二次盐少了,第三次没烧熟。可是终究皇天不负有心人,我们坚持不懈还是得到了回报,成功了,吃上一口,香喷喷的。

时常和那儿的伙伴们演电视里的任务,因为我们希望我们能有他们这样的武功和美丽帅气。可那却都是小时候的游戏了,现在想起来回味无穷。

小时候,妈妈在那儿做生意,我也跟在妈妈的身边,所以认识这样一个地方,现在时常想那是赶集的小街,在这儿,云阳,就从没看到过如此热闹的大街了,只有过年才能这样。回忆那河边的火;回忆那抖动的皮筋;回忆那转动的铁环。现在却很少很少可以到那儿去。但是我却很想念石门。“石门,认识你是我的荣幸,石门,我爱你!”

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