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七年级下册争论作文怎么写

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七年级下册争论作文怎么写要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的七年级下册争论作文怎么写样本能让你事半功倍,下面分享【七年级下册争论作文怎么写(精选18篇)】,供你选择借鉴。

七年级下册争论作文怎么写篇1

“我的功劳最大!”“吹牛,我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了?仔细听听——噢,原来,书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。

铅笔哥哥登场亮相了,他挺起胸,抬起头,胸有成竹地大声喊道:“你们看,还是我的功劳最大!没有我,主人蕾丝根本写不了字。”

“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了,“你算什么东西,没有我,铅笔你写的错字擦不掉,还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”

“哎,你们别胡说八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手,大叫:“切!要不是我为主人蕾丝画直线,画图形,主人数学考试也不会得这么多分。” 书本妹妹火冒三丈,“唰”的一声站起来,争辩道:“到底谁的功劳大,要看主人的学习好不好,要不是我任劳任怨地为主人提供知识,主人的学习会这么好吗?”说完,她得意地瞟了大家一眼。

书包公公摸摸白胡子站了起来,意味深长地说:“你们都有功劳,而且功劳也不小,蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大,一定要争个高下呢?因为你们的心只可以装下一颗小石头,而真正的人的心胸却是宽广的,大得可以装下一艘轮船,甚至整个天地,所以我们该学习他们,让自己的用处更大,不要因为有一些小成就沾沾自喜。”

大家听了书包公公的话,一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具,多为主人作贡献。

七年级下册争论作文怎么写篇2

【五指争论】

一天五指兄弟为了争谁是老大,开始了争斗。

大拇指骄傲地说:“我很强壮可以保护大家。”“不!我人高马大也很强壮为什么我就不能当老大。”这时,把刚入睡的小主人吵醒了。“给我赶快静下来。”小主人大声斥责道:“既然你们都这么想当老大的话,那你们有谁能把这足球抬起来,谁就能做老大,谁先来?”“我先来,有什么大不了的,不就是抬一个足球吗。”大拇指自信满满地说。于是它想抬起手,握着足球用力向上抬。“咦,怎么抬不起来?是怎么回事呢?”

“哈哈让我来!”食指说。食指抬起指尖,把指尖贴在足球边上,弯关节,好像弯下了腰。食指使出了九牛二虎之力,它使出了全部力量,咬着牙,发出了嘿哈的响声。但是足球还是纹丝不动。“哼!连这都抬不起来,都给我让开,我来。”小拇指说。但是小拇指也抬不起来。

结果它们谁也抬不起来。它们疑惑了,“怎么谁都抬不起来呢?”它们异口同声地说。这时大拇指说:“啊!是不是我们不团结。”另外四个指头听了很羞愧。大拇指又说:“争老大不重要,只有齐心协力就能把足球抬起来。”

五指兄弟齐心协力终于把足球抬起来了,大家一定要团结,只靠一个人的力量是做不了大事的。

七年级下册争论作文怎么写篇3

我们正在上语文课,“咚咚!”有人敲门。进来的是徐老师,手里拿着一叠数学作业。他对陈老师说:“有人找你。”

陈老师问:“谁啊?”

“去了就知道了。”徐老师神秘地说。

陈老师有点不愿意走,因为课才上到一半,课堂对她来说就是阵地。徐老师催着说:“快去吧,我帮你顶10分钟。”陈老师便让我们自己读课文。她前脚刚走,徐老师就叫我们放下课本,他要讲数学作业,那天刚好没有数学课。

过了一会儿,陈老师回来了,看到徐老师在讲课就靠在门边等着。徐老师回头一看,不由得加快了速度。

徐老师讲完题目要辙时,陈老师问我们:徐老师刚才的行为可以用哪一个成语形容?”我们异口同声:“见缝插针!”

徐老师听了,假装有点生气说:“你以怨报德!”

陈老师说:“‘见缝插针’是在表扬你珍惜时间,怎么叫怨呢?”

“我为你顶班,回来的时候却连声谢谢都没有。”徐老师反驳道。

陈老师也不甘示弱:“那是我不想打扰你。”

两个人你一句我一句争论不休。我们呢?暗暗地乐着,看着这台“好戏”,有些同学忍不住哈哈笑着。

最后老师让我们评理,这个可不好说,两位老师,我们都“得罪“不起,所以左右为难,而且两个都有理呀!

两位可爱的老师,常常针尖对麦芒,给我们的课堂增添乐趣!

七年级下册争论作文怎么写篇4

【鞋的争论】

一天晚上,鞋柜里非常吵闹,原来他们在谈论各自的见闻。

首先发言的是爷爷又矮又胖的老北京布鞋,它慢吞吞地说:“我虽然很笨拙,但是我的主人穿着我很舒服。除了主人吃饭、睡觉时,我一刻也没闲着。每天早上主人吃过早饭,休息一会就出门晨练了。午饭后,主人又来到老年活动中心,直到晚饭时才回来,忙碌了一天的我终于可以休息了。看着我的主人一天天变老,却还是那么精神焕发,健步如飞,我由衷地感到欣慰,这里面有我的一份功劳。”

“自己夸自己,没羞,哈哈哈…”黑暗中传来爸爸警靴的笑声,老北京布鞋的脸有点发烧,感到不好意思了。

爸爸又高又大的警靴傲气十足地开始了它的发言:“你这算什么,我的主人是一名光荣的消防员,我的经历可是意义非凡。我去过各种各样的火灾现场,挽救了许多人的生命和财产。每次一有火警,我的主人就立即穿上我来到现场,开始紧张的救助工作,我有时踩在雄雄大火上,烫得浑身发软,有时又浸在水里,胀得头昏脑胀,我现在是遍体鳞伤,我为主人真是赴汤蹈火。有时我好不容易有一会喘息的时间,主人接到电话穿上我又出去了…”黑暗中一片寂静。

“我的小主人也不让我休息,”一双运动鞋打破了沉默,“放学后他也不休息,打沙包、踢足球…一刻也不闲着。他走路时也不老实,总是提提这提提那,有时还踩上尖的东西疼得我浑身发抖,有时左脚踩着右脚,踩得我伤痕累累。”

“还是我最漂亮、最开心。”还没等运动鞋说完,妈妈的高跟鞋就迫不及待地说了起来,“我的主人是一名辛勤的园丁,主人每天都把我擦得闪闪发亮,每当我站在那三尺讲台,看到那五十张甜甜的笑脸,听到琅琅的读书声,我心里真是别提多高兴了。可我一站就是几个小时,主人回到家就赶紧把我拖掉,因为主人的脚已经肿得像馒头了,哎!我一点也不比你们轻松呀!”

就这样你一言我一语,不知不觉到了深夜,疲惫的鞋子们进入了睡梦中。第二天他们又要随各自的主人开始一天的奔波忙碌了……

七年级下册争论作文怎么写篇5

一张废纸与一张钱币巧遇,引发了一场小小的争论。

“我见过这么多生物当中,人的腰力最差,连弯都弯不了。”纸先发言。

“不,我的观点恰好与你相反,我认为人的腰力最强。”钱币毫不示弱。

“荒谬,我见过那么多的人,没一个能弯腰的。”纸不服,音量明显增加。

“什么?!我见过的人,个个能弯腰,而且腰力也挺强的。”钱币也不服。

气氛变紧张起来了。

“你说谎,我上次被风吹大街上,行人来来往往,有许多人都看见了我&nbs

但没有一个人停下来,弯下腰拾起我的。还有许多人直接从我身上踏过去”说着,纸扬了扬身子,“幸亏我被风吹走,不然就被他们踩成灰了。这就足够说明人类腰力差,不能弯腰。”纸说的振振有辞。

“你以为我就没在大街上呆过?我每次在大街上呆的时间都很少,就是因为人类的腰力特别强。就说前天吧,我刚从主人的口袋里掉出来,刚落地。后面有个人看见了,紧走几步,腰一弯,手一伸,指尖把我一夹,腰再一挺,手再一缩,把我往口袋一放,整个过程不够几秒钟。你知道人类的腰力是多强了吧。”钱币也字字有眼。

“可是……”

“那……”

争论还在进行,结果如何,我也不知道。

七年级下册争论作文怎么写篇6

【一次关于纪律的讨论】

丁零零,又到了大课间休息时间了,男生们在教室内吵闹,而女生们则围在一起聊天。

女生A:“哎哎哎,听说了吗?隔壁八班的妮子因为上课做小动作被罚抄课文20遍。”

女生B:“哪篇课文呀?”

女生A:“就是那篇写追求自由的。”

女生C:“啧啧啧,那么长,手都抄废了。”

女生D:“那有什么办法,听说她下课时边哭边抄呢。”

大家不禁对八班的妮子感到同情,此时我忽然想到一个问题:“那篇课文不是倡导我们要追求自由吗?既然这样,那我们干吗还要受纪律的约束?”

我这么一说,大家都觉得八班老师让妮子抄课文根本就没有道理。

“那八班老师不是前后矛盾吗?”

“哎呀呀,打脸喽。”

大家纷纷发表自己的观点。

“可是老师不可能不讲道理吧!”“学霸”陈诗涵在关键时刻说的话总会给人醍醐灌顶之感。

“学霸”这么一说,一部分人又觉得八班老师的做法并不是全没有道理,开始反对我说的话。每个人都认为自己的观点是对的,对方的观点是错的。于是,班上展开了一场小型辩论会:正方都同意我的观点;反方都不认同我的观点。双方争论不休,没有一点退让的样子,闹得班级沸沸扬扬。

我们班的“好学生”郑歆婷看到班级秩序有些失控,快步向办公室走去,不到三分钟,郭老师就跟着她走了过来。“吵什么呢!”郭老师威严的声音像魔法一般让我们静了下来。郭老师问游智雯:“你们刚才在吵什么?”游智雯如实向郭老师报告了事情的来龙去脉。“原来是这样啊。”郭老师继续说道,“其实八班老师的做法并不是没有道理。”“啊?”正方的女生们异口同声地尖叫。

“追求自由没有错,遵守纪律也没有错。纪律和自由其实是一个因果关系,有了纪律才有自由。”“老师,什么意思啊?”一个女生问道。郭老师微微一笑,“别急,我来举个例子,比如:上课不能乱说话就是一种纪律,它给你可以安静上课的自由。”

郭老师这么一说,我们都恍然大悟,原来纪律是自由的前提,就像西奥多·罗斯福所说的:“没有自由的秩序和没有秩序的自由,同样具有破坏性。”

我爱自由,但一定会遵守规则,做个守法的公民。

七年级下册争论作文怎么写篇7

【标点符号的争论】

在一个夜深人静的晚上、标点符号开始议论谁的本领最大。

逗号挺着大肚子,叉着腰,拖着小尾巴霸气地走了出来,说:“要是没有我,这句子就会变成一根长长的面条了。”句号火冒三丈地跳了出来,一脚把逗号踹开了,说:“如果没有我,这句子不就没完没了了吗?”在一边竖起耳朵的问号忍不住了,拄着拐杖慢悠悠地走到了句号旁,说:“哼,如果没有我,世界不将没有疑问了吗?”苗条的感叹号骄傲地说:“那如果没有我,也就没有了感情,也不能让读者感受到这篇作文好在哪里!”省略号的六大姐妹整整齐齐地走了出来说:“如果没有我,我的小作者举例子时不就没完没了了吗?所以我才是最有用的,最厉害的标点符号。”冒号不服气了,就踩着那帅气的平衡车慢慢地走了出来生气地说:“我有一个大绝招,那就是我的爷爷的爷爷的爷爷的祖宗传下来的独家秘诀,那就是——“读心术”哈哈哈哈......,你们谁都比不过我的,我才是最厉害最有用的标点符号,是谁都比不过我的。”正在做好梦的字典公公被他们吵醒了说:“大半夜的让不让人睡觉了,你们呐你们,小主人的作文里面一个都不会少了你们的!”

这故事告诉了我们,我们不能为谁的本领大而吵架,应该要团结友爱。

七年级下册争论作文怎么写篇8

【文具家族大争论】

在夜深人静的深夜里,人们都入睡了,可是小文家却传出一阵阵争吵声。

仔细一看,原来是小文的文具们跑出来,争论谁最有用。灵巧的铅笔小姐骄傲地说:“你们瞧瞧我,多可爱,多漂亮,上面还有小恐龙呢。”她顿了顿,说:“我写出来的字好擦,不像钢笔,字写出来就在上面了。”钢笔听了没说什么,倒是钢笔的好朋友插嘴说;“谁说钢笔写上去就擦不掉了,有我,什么字都擦得掉,信不信?”“不行!”一个高大的声音喊了一声,原来是英俊、潇洒的圆珠笔,“我写的字,你就擦不掉,把它擦得筋疲力尽,它终于倒下了。这时,一时沉默寡言的钢笔开始讲话了说;“胶布可以粘掉你。”胶布跑出来,一粘下,那字就没了。大家看了,都自愧不如。胶布看大家都觉得自己了不起,就夜郎自大了。一会儿在它面前弄几下,一会儿在它前耍几下,把整个气氛弄得乌烟瘴气。文具盒看在眼里,疼在心上。它想:大家为什么那么要好的朋友,现在却变得敌不敌,友不友的,我一定要解开它们之间的矛盾。于是,它便对大家说:“我们应该团结起来,那样才可以为小文创造最好的成绩。”

大家听了惭愧地低下头。它们又和睦相处了。

七年级下册争论作文怎么写篇9

【一次争论】

好朋友,有时为了一件小事,争得面红耳赤的时候也是有的。

那天下午,杨倩到我家来玩。她像往常一样打开了电视机,选她喜欢看的电视节目;而此时在另一个频道里正在播放我最喜欢看的动画片《蜡笔小新》。不可避免的争论就这样爆发了。

一开始我好声好气地对她说:“杨倩,这是大人们看的电视节目,我们还是看动画片吧!”可她却说:“动画片有什么好看的!?我觉得这个节目好看。”听她这么一说,我可恼火了。“什么!?动画片就是供我们小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓。”“那动画片中就没有男男女女的?蜡笔小新更流氓,这是公认的。”杨倩也不甘示弱。我无话可说,也说不过她。没办法,我就跟她进行“摇控器”争夺战。就这样抢来抢去,调来调去的,谁也不服谁。两台电视节目很快就结束了,谁也没看成。

妈妈在一旁关切地说:“你们这样抢来抢去的,白白浪费了时间。人要学会谦让和相互理解。”

爸爸也十分中肯地说:“不同的人有不同的兴趣爱好,不可相互排斥与诽谤。”

我们听了,都情不自禁地点了点头。

七年级下册争论作文怎么写篇10

【谁的功劳最大】

在一个漆黑一片的夜晚,一阵吵闹声打破了黑夜的宁静,原来森林里的小动物坐在草地上开辩论会。它们在争论谁的功劳最大。你听,七嘴八舌的讨论声,从树丛中传出,他们吵得多激烈呀。

蜜蜂得意地说:“我的功劳最大,没有我,人们就没有蜂蜜吃。”

青蛙不服气地说:“我的功劳才最大!我一天可以捉50多只害虫。如果没有我,田地里的粮食,就会遭受虫灾,庄稼会颗粒无收,所以我的功劳才最大。”

猫头鹰不以为然地说:“你的功劳大吗?我的功劳才最大!我每天晚上都不睡觉,在捉田鼠。我一年可以捕捉1300多只田鼠。一年可以节约一吨粮食,足够20个人吃一年呀!”

它们各说各的理,谁也不服谁。“既然咱们讲不通,那我们就来换换工作吧。”蜜蜂提议。其他动物纷纷赞同。

动物们互相交换了工作,闹出了笑话。青蛙去捉田鼠,可把青蛙累坏了,也没抓到一只田鼠。蜜蜂去捉害虫,虫子趴在叶子上,蜜蜂生怕害虫有毒,它一看见害虫就拼命逃。猫头鹰去花丛里找花蜜,每次带一点花粉飞到蜂窝旁,都被蜜蜂蛰得像仙人球一样。动物们受了不少罪,一个个叫苦连天。

一天,森林里的大树爷爷生病了。一片片叶子都黄了,在风中沙沙作响,好像痛得嗷嗷大哭。这引起了森林国王的注意,国王让人贴出告示,要选出一个捉虫能手。它们知道了这个消息都想试一试。蜜蜂刚飞上来就被眼前的大虫子吓跑了。青蛙自信地跳着,不管它怎么跳,都跳不上树干,当然它也抓不到虫子。猫头鹰飞了上去,正想把嘴巴伸进去,发现他的嘴巴太大了,伸不进去。这时一只啄木鸟飞了过来。他用尖尖的嘴巴这儿啄啄,那儿啄啄,伸出又细又长的舌头,把虫子逮住了,津津有味地吃起来。

大树爷爷被啄木鸟治好了。国王授予啄木鸟誉“森林卫士”的称号。别的小动物都很内疚,纷纷都认了错误,后来它们成了好朋友,再也没有吵过架了。

七年级下册争论作文怎么写篇11

我爱读书,缘于和爸爸一场有趣的争论。

记得那是前年的春节,我和爸妈去表叔家拜年,一眼见到大门上的春联“一元复始,万象更新”。我就摇头晃脑地读了起来:“一元复始,万象更新”!爸爸一听就笑着说:“要读万象更新,更是换、改的意思,在这儿不读更,更是再、又的意思”。而我仍然坚持说:“更新是再新、又新,怎么非要说更新是换新呢”?我俩为“更”争得面红耳赤,互不相让,直到表叔拿来新华字典方才解围。噢!我恍然大悟:原来是我的书读少了。在表叔家一整天,我都不高兴,一个简单的词我都读错了,而且还在别人家,于是我便暗下决心,一定要多读书,以免重蹈覆辙。从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。

我喜欢读书,读书给了我知识。《十万个为什么》让我知道世间万物的奥妙;《上下五千年》让我略知祖国的过去,书中一个个历史故事,让我开阔了眼界。读书也让我尝到了甜头:我的作文时常被当作范文,同学们不知道的成语故事,我脱口而出……

我喜欢读书,读书给了我力量。《钢铁是怎样炼成的'》让我深深地被保尔的精神而折服;《西游记》让我知道唐僧师徒历经九九八十一难才取回真经。每当我遇到困难,一想起保尔和孙悟空时就会信心百倍地迎难而上。

我喜欢读书,读书给了我快乐。徜徉书海,那一句句精练的词句,恰似一幅幅饱含哲理的名画;那一部部经典名著又恰似一阕阕声情并茂的乐章……读书是美妙的享受,我真深深地陶醉在书的海洋里。

书籍是人类进步的阶梯。我读书,我快乐!

七年级下册争论作文怎么写篇12

人生中,处处可见的,并不是和平,也不是战争,而是争论,大多数战争都来自于一些争论。而我也遇到过争论。

一天早晨,一位老人十分悠闲地在大街上骑着自行车,另一个急匆匆地赶着去上班,脸上像是紧绷的琴弦,似乎只要有人一碰他,便暴跳如雷的年轻人。突然, 两个人撞到了一起,因为我是后面才来的人,不清楚,到底是谁撞了谁。很可能是一个太悠闲,一个太紧张的气氛,才会一个不小心失控撞上了吧!

在大街上,两个人各执一词,引得路人纷纷驻足观看。先是那个悠闲的老爷爷为自己争辩,口若悬河,说是年轻人不好好看路,欺负他年老看不清楚。老爷爷说的每一句话都条条有理,眼睛炯炯有神的望着年轻人,身上的每一个器官,每一个细胞似乎都在鄙视着年轻人。

那个年轻人终于忍不住了,开始发起老火,头发向公鸡的冠头一般翘起来,脸色如同日落的晚霞一般红。手到处乱指,说要不是尊重老年人他何须如此隐忍。还说明明是老爷爷欺负他太年轻,不了解世间。还说老爷爷明摆着是碰瓷的。

两个人你一说我反驳,导致大街上人满为患,都在踮起脚来,想知道为什么大街堵住了。许多人应不了解事情的真相,便上去劝和,结果被两人同时反驳说,你们懂个啥子玩意儿。明摆着是对方欺负人。两个人吹胡子,瞪眼睛的,活像张飞和关羽 。

这时,另外一个年轻人走出来对老爷爷和年轻人说,你们看这个早上因为你们这条道路堵的人满为患,为什么大家不各自退一步呢?此话一出,众人皆是点头。于是,这两人也不再吵了。各自去干各自的事了。

这条大街再一次恢复了平静。

七年级下册争论作文怎么写篇13

寒假的一天,我和爸爸妈妈在家里。正坐在沙发上,其乐融融地看着电视。

过了一会儿,妈妈的手机跳出来了一个短信。当妈妈正在点开看的时候,这时坐在一旁的我和爸爸两个人。却不知危险已经悄然来到我们的身边了……

“哎哟,你们两个来看看这上面写的啥!”这熟悉的音调就是我的妈妈。这时坐在旁边的我正在吃着水果,看着电视。不经意的抬起头,就看见妈妈那犀利的眼神,不由得双手颤抖了一下,小声跟了一句:“写的什么呀”,“写的什么,写的是放寒假时不要懒散,要早睡早起,你看看你,你刚放假就赖床不起,晚上不睡,白天不起!你可真行啊!”妈妈的指责声,让我红透了脸。并有眼色的拿起遥控器把电视关了,要不然指不定哪一会儿火山就爆发了呢!

这时,坐在一旁一言不发的爸爸出来帮了我。说到:“哎呀,孩子好不容易放假,放松放松也不是坏事吗嘛!”妈妈又说:“难道还是好事吗,整天睡到快上午,浪费大半天的时间,起床收拾收拾房间,写写作业不都行吗!”妈妈的话语让我有些自责,可这时争吵声更加的激烈,连绵不断。爸爸提高了嗓子说:“没必要说那么严重……”俩人便你一句我一句的争吵不休。

此时看着火冒三丈的妈妈,她肯定会在想:“唉,这孩子怎么越长大越不懂事了呢!”又听见爸爸的叹息声,站在一旁的我红着脸,终于吭气儿了:“爸妈,你们别再吵了,我知道你们都是为了我好,一个想让我珍惜时间做有用的事情,一个是关心我想让我多点休息的时间,从今以后我不会再让你们操心了,每天早睡早起!还有就是,妈妈你别再生气了,生气是会长皱纹的呢!”

说完,我便给爸爸妈妈各倒了一杯水。喝完水后,看见妈妈的心情渐渐平静了下来,可嘴里,还是会时不时的唠叨几句,看着一旁消气的爸爸也渐渐放下了心来。

七年级下册争论作文怎么写篇14

一天晚上,月朗星稀,一片安静祥和的景象,然而书房中却久久不能平静。

“嗨,别睡了!”钢笔的叫声在夜里格外的清晰,书听到了,不耐烦地说:“别吵吵了!”铅笔听到了它们的对话,说:“书啊,你别仗着是城里人,就对我乡下人呼来喝去。”

书听了铅笔的话气得那原来白花花的脸蛋,成了彩屏的,强忍怒火说:“铅笔呀,城市有什么不好,交通可比你们这穷山恶水好多了,城里还有霓虹灯,还会变色呢?怎么不知道吧?”铅笔听了,刚要回答,书就以迅雷不及掩耳之势堵住了它的话:“看,你那土样儿,就知道你不知道,城里还有许多大工厂,生产的物品是各式各样,城里还有鳞次栉比的摩天大楼,有李白的诗为证:‘危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。’那些摩天大楼还可以用更小的占地面积,为更多的人提供住所,怎么样,城市不错吧。”

铅笔听了它的话,虽然听了这话心中感到很惊奇,但碍于面子,和书的带有浓浓的火药味的话,也不甘势弱:“你还别得意,城里的大工厂将污水源源不断地排向了河里,西湖的蓝藻暴发就是一个血的教训。”书听到这儿也不能否定,想要反驳,但是又无话可说,铅笔找了个位置坐了下来,接着说:“不但如此,城市里的灯因为成天成夜地开着,造成了能源浪费这一点是不容忽视的,灯光还严重危害了一些昆虫。城市里大量的汽车所排放的尾气使得地球的温度越来越高。所排放的尾气中还是有毒气体,会危害人的身体健康。”

书听了铅笔的话还是不服气,“城市就算有许多缺点,但它所做出的贡献还是不可磨灭的呀,它为人们提供了良好的居住环境,城里的各种休闲娱乐活动丰富了人们的生活,我还是认为城市好。”

“我说城市不好!”

“好”“不好”“好”“不好”……

“你们都别吵了,城市也是一把双,既有好,也有坏,你们三言两语,又怎能说清呢?”这时,一旁德高望重的文具盒发话了,接着,一直默不作声的钢笔也说道:“对,城市是一把双刃剑,要看如何正确地使用它,做出最大的贡献。”

大家听完钢笔和文具盒的话后,都为他们鼓起掌来。

七年级下册争论作文怎么写篇15

一天,我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着,就皱起了眉头。

她指着一个字对我说:“这个‘咯’不能读‘lō‘,应该读‘gē’吧?”

我说:“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘,读成太好‘gē’吧?“

“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读 ‘gē’的。难道我错了?”妈妈说道。

“你怎么能肯定它就一个读音呢?说不定它是个多音字呢?”我反驳道。

“你说得有道理,”妈妈接着说,“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“

“那我们去查查字典吧,”我说,“这样,我们就看清它的‘庐山真面目’啦!”

“说得对!”妈妈笑道。

我们迫不及待地翻开了《新华字典》。

“哈!找到啦!”我兴奋地叫起来。

原来“咯”字有三种读音,三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”,是拟声词,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二种读音念“kǎ“,意思是用力使东西从食道或气管里出来,如“咯痰”、“咯血”等;第三种读音是“lō“,是助词。如“太好咯!”

看完字典,我和妈妈终于恍然大悟。

通过这次争论,我感悟到:字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时,就要找这位好“老师”帮忙,它一定会不厌其烦地告诉我们答案,使我们茅塞顿开,遇到的问题就会迎刃而解。在学习上,就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头,即要学,也要问,才能学到真学问。

七年级下册争论作文怎么写篇16

在生活中有许许多多的争论,科学家们为了某一个观点发生争吵,生活中菜市场的摊主多占自己一点位就会发生争吵......因为各式各样的原因人们都会时不时发生争吵。

我见过许多的人争吵,但让我印象最深的就是两个孩子的父母为两个孩子争吵而争吵。

记得当时一个穿着光鲜亮丽的男孩对一个穿着朴素简单的男孩说:“这个穷孩子,又笨又丑,是个大笨蛋!”朴素的男孩脸立马涌起一股愤气抢起拳头似乎要朝那男孩打去,但不知又想到了什么把拳头收下去。那男孩立马得意起来说:“怎么了?,又放下去,有本事就来打我呀!你跟你父亲一样没用!”......

后来他们的父亲赶来,衣着好的男孩说:“爸爸他打我。”男孩无中生有,那男孩的父亲听了对儿子是一脸疼爱,但却对男孩骂道:“你以为你是什么人,有钱人就可以随便打骂别人吗?” 朴素的男孩的父亲暗明显准,但还是可以听懂的。

“哎呀!你个乡巴佬!”

“你个黑心商!”

......

就这样你一句,我一句的争吵个没完,却不知两个孩子已经玩了起来。

七年级下册争论作文怎么写篇17

【花的争论】

一天,院子里的花争论开了,它们正为谁能当花王而争论呢!

玫瑰花说:“我的娇艳、美丽是无人能比的,你们应该选我当花中之王。”

“什么话?看!我多漂亮,身上的露珠还像珍珠呢,不选我选谁?”牵牛花说。

牡丹开口了:“我比你们都漂亮,不信你们看。”说完,牡丹在微风中翩翩起舞,动作大方、优美。

荷花说:“她有什么稀奇?看我的!”说完,荷花也跳起舞蹈,晶莹透亮的露珠嵌在她的身上,在太阳光下闪烁出许多奇异的光,她的动作简直美若天仙。众花都看呆了。跳完后,荷花得意地说:“难道我不是花中之王的最佳人选吗?”别人都说:“是”。

过了几天,别的花被虫攻击,荷花却一个也不理。她的女仆蝴蝶花一边服侍她,一边苦心钻研,终于发明出了一种药物,把虫子杀死了,救了所有的花。

花儿们好了后,把荷花的花冠摘下,给蝴蝶花戴上,并把荷花贬为奴仆。

荷花不服气,问:“为什么她当了花中之王?”

众花回答:“我们只要心灵美,有智慧,对困难不屈服的花王。”

七年级下册争论作文怎么写篇18

【桌子上的争论】

碗、筷子、勺子和桌子它们经常一起合作,是形影不离的好朋友。它们把小主人养得白白胖胖,都非常得意。

筷子是双胞胎,它们你一言我一语地说:“我们两个人的作用最大,小主人没有了我,怎么能吃上好饭好菜呢?”它们边说边晃着脑袋。

碗听后,火冒三丈,嘴张得老大,像个扩音器一样,大着嗓门儿说:“你们兄弟俩别把牛皮吹破了,我的作用才大呢!小主人盛饭盛汤都用我来装,你看,谁的作用大呀!”碗边说边翘着嘴。

一向稳重的勺子也捺不住气了,瞪着圆溜溜的眼睛说:“你们别看我个子小,我的作用可不小,小主人都用我来喝汤、吃肉馄饨,人家说要养胖,多喝汤。小主人是我养胖的。”

大家争论不休,小小的桌子上变成了餐具们的“战场”,大家争得面红耳赤。

这个时候,一言不发的桌子开口说话了:“在我们餐具王国里,你们的作用不一样,但都非常重要。你们是密不可分的,谁也离不开谁,你们要团结一致,这样的话,小主人会更加健康。”

它们听了以后,惭愧地低下了头。

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